小学二年级作文600字:期盼春天

2013-12-10 01:30:22 春天小学二年级600字
作文标题: 期盼春天
关 键 词: 春天 小学二年级 600字
字    数: 600字作文
本文适合: 小学二年级
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春天!春天!
你快到来吧!
我期盼你,我期盼着被你所画出的景色。春天没来,冬天还在,我不喜欢人们天天总穿着厚厚的棉衣那样多没意思呀!
我喜欢人们天天都穿漂亮的衣服在街上闪耀。
那天,我走在草坪。我看见枯草依旧有气无力地匍匐在地上,在我耳旁说:“其实,小草我正在积聚力量,只要春风送暖就会绿遍大地。你不是很喜欢春天吗?我只 要探出头来,春天就到来了。”说着说着,我不禁想起小草先钻出了草尖,嫩嫩的,绿绿的,矮矮的,又连成一片,一簇簇,一丛丛,田野山坡,河边,满是的。后 来覆盖了大地到处是绿色,是生机,是希望。想着想着,我笑了。
虽然,不见春友的踪影,却想到昔日美景。
在小草前,我俯下身来,轻声说道:“小草,我期盼你长大。等你长大后,我天天躺在你的身上,听你讲动听的故事。” 远处,我看见了一丛迎春花。我靠近你,碰到你的花骨朵儿,花骨朵儿马上摇摆了一下,用你那娇嫩的声音说:“不要碰!
不要碰!
我的小孩子们还很脆弱,一碰就 掉了。我也在土壤里寻找一些对成长有力的物质,让我的小孩子们快点长大!
”去年夏天,迎春花长着四个小巧的花瓣,十几朵连接在一起,一簇簇,一丛丛,开放 在挺拔的枝条上面。远远看去黄澄澄的一片。“我期盼着你的小孩子们快快长大!
” 我期盼着春姑娘的到来,我知道春姑娘在向我们飞来。指导教师:张之廉点评: 小作者用她那神奇的画笔给我们描绘了一幅美妙的盼春、寻春图。开篇就用热情、充满激情的话语表达了对春的急切盼望。紧承上文,通过对小草与迎春花的观察以 及和它们的对话生动的表现了“我”寻春的行动。感情饱满、真挚。叠声词的连用很好的展示了小作者的语言魅力。拟人手法的巧妙运用既传神的写出了事物的形 象,又恰到好处的表达了我对自然小生命的爱怜。结尾照应开头,升华主题。

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春天!春天!
你快到来吧!
我期盼你,我期盼着被你所画出的景色。春天没来,冬天还在,我不喜欢人们天天总穿着厚厚的棉衣那样多没意思呀!
我喜欢人们天天都穿漂亮的衣服在街上闪耀。
那天,我走在草坪。我看见枯草依旧有气无力地匍匐在地上,在我耳旁说:“其实,小草我正在积聚力量,只要春风送暖就会绿遍大地。你不是很喜欢春天吗?我只 要探出头来,春天就到来了。”说着说着,我不禁想起小草先钻出了草尖,嫩嫩的,绿绿的,矮矮的,又连成一片,一簇簇,一丛丛,田野山坡,河边,满是的。后 来覆盖了大地到处是绿色,是生机,是希望。想着想着,我笑了。
虽然,不见春友的踪影,却想到昔日美景。
在小草前,我俯下身来,轻声说道:“小草,我期盼你长大。等你长大后,我天天躺在你的身上,听你讲动听的故事。” 远处,我看见了一丛迎春花。我靠近你,碰到你的花骨朵儿,花骨朵儿马上摇摆了一下,用你那娇嫩的声音说:“不要碰!
不要碰!
我的小孩子们还很脆弱,一碰就 掉了。我也在土壤里寻找一些对成长有力的物质,让我的小孩子们快点长大!
”去年夏天,迎春花长着四个小巧的花瓣,十几朵连接在一起,一簇簇,一丛丛,开放 在挺拔的枝条上面。远远看去黄澄澄的一片。“我期盼着你的小孩子们快快长大!
” 我期盼着春姑娘的到来,我知道春姑娘在向我们飞来。指导教师:张之廉点评: 小作者用她那神奇的画笔给我们描绘了一幅美妙的盼春、寻春图。开篇就用热情、充满激情的话语表达了对春的急切盼望。紧承上文,通过对小草与迎春花的观察以 及和它们的对话生动的表现了“我”寻春的行动。感情饱满、真挚。叠声词的连用很好的展示了小作者的语言魅力。拟人手法的巧妙运用既传神的写出了事物的形 象,又恰到好处的表达了我对自然小生命的爱怜。结尾照应开头,升华主题。

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