小学六年级作文600字:《把道德扶起》

2013-11-07 02:18:24 小学六年级600字
作文标题: 《把道德扶起》
关 键 词: 小学六年级 600字
字    数: 600字作文
本文适合: 小学六年级
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文选一 话题作文 注意:1 这个话题的范围很泛,只要与话题引发的思想感情有关,都符合要求。
    2 文体不限。可以记叙经历,编述故事,抒发感情,发表议论,展开想象。
    3 题目自拟,600字以上。
                《把道德扶起》   阴沉沉的天,闷热的要命……   我走在放学回家的路上,这样的鬼天气只能使人的心情更烦躁。
   下班的人们疾步的走着,想赶快回家享受空调的凉爽。公园草地上让人们采出一条本不是路的路,对于这,我已经习惯或者麻木了。
   这时,又有两位叔叔向“小路”走去,他们边说边笑,虽然我心里对他们没有道德行为不满,但却没有表现出来。
   “叔叔,请你们不要践踏草坪,小草也是有生命的……”   一个稚嫩的声音使我再次朝那边望去。只见一个小女孩用天真无邪的眼睛抬头看着两位叔叔,小女孩胸前的红领巾在绿草的衬托下格外的鲜艳。两位“叔叔”丝毫没有愧疚的表情,反而瞥了撇嘴,什么也没说走了。周围的人也只是看着眼前的这一幕,没人做声。
   小女孩呆呆的站在那里,她也许在想,是不是自己的行为错了,是不是自己不该上前拦阻,是不是……   她的脑子里一定产生很多疑问,低着头,默默地走了……   我多想上前告诉她,你没有错,是他们错了!
   他们不应该践踏草坪。可是,你知道吗?大家对于这些已经忽略了,如果你看见这条路的形成过程,你就会不那么执着了。是啊!
   人们对于那些最应该注意的地方却轻易地忘记,对于那些最应该记住的事却统统忽略,对于那些看见的错事却谁都装做看不见。
   人们呀!
我们难道还不该反思反思吗?   第二天,当我再一次经过那片草地时,看见在小路的两头立了两块木牌,上面歪歪扭扭的几个子字:   “请不要践踏小草,有良知的人们!

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    2 文体不限。可以记叙经历,编述故事,抒发感情,发表议论,展开想象。
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                《把道德扶起》   阴沉沉的天,闷热的要命……   我走在放学回家的路上,这样的鬼天气只能使人的心情更烦躁。
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   这时,又有两位叔叔向“小路”走去,他们边说边笑,虽然我心里对他们没有道德行为不满,但却没有表现出来。
   “叔叔,请你们不要践踏草坪,小草也是有生命的……”   一个稚嫩的声音使我再次朝那边望去。只见一个小女孩用天真无邪的眼睛抬头看着两位叔叔,小女孩胸前的红领巾在绿草的衬托下格外的鲜艳。两位“叔叔”丝毫没有愧疚的表情,反而瞥了撇嘴,什么也没说走了。周围的人也只是看着眼前的这一幕,没人做声。
   小女孩呆呆的站在那里,她也许在想,是不是自己的行为错了,是不是自己不该上前拦阻,是不是……   她的脑子里一定产生很多疑问,低着头,默默地走了……   我多想上前告诉她,你没有错,是他们错了!
   他们不应该践踏草坪。可是,你知道吗?大家对于这些已经忽略了,如果你看见这条路的形成过程,你就会不那么执着了。是啊!
   人们对于那些最应该注意的地方却轻易地忘记,对于那些最应该记住的事却统统忽略,对于那些看见的错事却谁都装做看不见。
   人们呀!
我们难道还不该反思反思吗?   第二天,当我再一次经过那片草地时,看见在小路的两头立了两块木牌,上面歪歪扭扭的几个子字:   “请不要践踏小草,有良知的人们!

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