高中高二作文900字:解方程

2013-10-20 19:21:01 解方程高中高二900字
作文标题: 解方程
关 键 词: 解方程 高中高二 900字
字    数: 900字作文
本文适合: 高中高二
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本作文是关于高中高二900字的作文,题目为:《解方程》,欢迎大家踊跃投稿。

解前须知:  1,众所周知,数学乃是一门极难的学科,而代数又是数学中的主支,所以,不用想都知道,作为代数是核心的方程的难度是多大。可是,即便如此,也得硬着头皮去解。解方程乃所有学生的必修之课,天生注定,无可推托,就像是幼儿园的小朋友们打预防针时一样,虽然知道很疼,却又不得不面对。
  2,在解方程之前,必须得先端正自己的态度。建议勇者们还是面露微笑地去解,而不是愁眉苦脸的,那样会容易长皱纹的。正如中国古人所说的,横竖都是死,斜着也是死,饿死鬼不如饱死鬼,哭死鬼不如笑死鬼,对吧。
  3,同时,良好的心态和聪慧的大脑也是解方程的关健。顺便提一下,聪慧的大脑可不好有,其主要成份为百分之一的天赋和百分之九十九的汗水。良好的心态则表现为:既能承受解出七元八次高等函数根式分式方程时的喜悦,而又能承受解不出2x=1时的沮丧。否则,将必然会英年早逝,死因自然不是心脏病,就是抑郁症了。
  方程思想:  1,几乎所有的人都看那么一个“x”不顺眼,这是最常见的一个未知数了。但是,没办法,原滋原味才够味。没有未知数的方程不是好方程,想解没有未知数的方程的人不是好人,这点肤浅的道理你应该懂吧。如果你真的受不了它对你的生理和心理上所造成的重创的话,那么我们换一种题:请在一个小时之内算出7+87=?  2,方程乃是一种等式,这个大家要清楚。何谓等式?抽象地说,等号两边的值一样,形象地说,天平。当你在解方程的过程中,在某一边加减一个数,另一边也要相应地加减一个数,否则是解不出来的。方程是公平的,你希望得到的,和你不希望得到的,会一起到来。
  3,如果看见一朵鲜花插在牛粪上,你猜鲜花会怎么想?当然是非常感激啰。若没有牛粪支持她,为她提供养分,她早就自叹“红颜薄命”,而凋得满地都是了。而对于花,牛粪就是最基础而最重要的,你明白了吗?方程需要基础,不然,你叫一个一年级小弟弟过来,他要能说出“2x=4”的解,我去读一年级。
  方程的解:  1,许多事物入往往都是假象,可是由于它们看起来十分逼真,于是总是混淆着我们的神经。方程的解,也是如此。所以,即便是面对白痴型的方程,也不能麻目大意。通常,那些出题的家伙们总爱出这类题,让我们好不容易解出了“x=n”,可是代回去一算,某项分母竟然是“n-n”,于是,此方程无解!
  2,最后,解出来了,也确定无误了,作业也交上去了,老师也在上面打了个大大的勾了,此时的民情是什么样的?你一定会望着那一张写满算式的稿纸而感到快乐吧。方程的乐趣即在于此,在于解方式,而却不在于方程的解。
  注:以上纯属朽见,如果所说之处与你们的数学老师所教的有悖的话,还是听他的吧。

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解前须知:  1,众所周知,数学乃是一门极难的学科,而代数又是数学中的主支,所以,不用想都知道,作为代数是核心的方程的难度是多大。可是,即便如此,也得硬着头皮去解。解方程乃所有学生的必修之课,天生注定,无可推托,就像是幼儿园的小朋友们打预防针时一样,虽然知道很疼,却又不得不面对。
  2,在解方程之前,必须得先端正自己的态度。建议勇者们还是面露微笑地去解,而不是愁眉苦脸的,那样会容易长皱纹的。正如中国古人所说的,横竖都是死,斜着也是死,饿死鬼不如饱死鬼,哭死鬼不如笑死鬼,对吧。
  3,同时,良好的心态和聪慧的大脑也是解方程的关健。顺便提一下,聪慧的大脑可不好有,其主要成份为百分之一的天赋和百分之九十九的汗水。良好的心态则表现为:既能承受解出七元八次高等函数根式分式方程时的喜悦,而又能承受解不出2x=1时的沮丧。否则,将必然会英年早逝,死因自然不是心脏病,就是抑郁症了。
  方程思想:  1,几乎所有的人都看那么一个“x”不顺眼,这是最常见的一个未知数了。但是,没办法,原滋原味才够味。没有未知数的方程不是好方程,想解没有未知数的方程的人不是好人,这点肤浅的道理你应该懂吧。如果你真的受不了它对你的生理和心理上所造成的重创的话,那么我们换一种题:请在一个小时之内算出7+87=?  2,方程乃是一种等式,这个大家要清楚。何谓等式?抽象地说,等号两边的值一样,形象地说,天平。当你在解方程的过程中,在某一边加减一个数,另一边也要相应地加减一个数,否则是解不出来的。方程是公平的,你希望得到的,和你不希望得到的,会一起到来。
  3,如果看见一朵鲜花插在牛粪上,你猜鲜花会怎么想?当然是非常感激啰。若没有牛粪支持她,为她提供养分,她早就自叹“红颜薄命”,而凋得满地都是了。而对于花,牛粪就是最基础而最重要的,你明白了吗?方程需要基础,不然,你叫一个一年级小弟弟过来,他要能说出“2x=4”的解,我去读一年级。
  方程的解:  1,许多事物入往往都是假象,可是由于它们看起来十分逼真,于是总是混淆着我们的神经。方程的解,也是如此。所以,即便是面对白痴型的方程,也不能麻目大意。通常,那些出题的家伙们总爱出这类题,让我们好不容易解出了“x=n”,可是代回去一算,某项分母竟然是“n-n”,于是,此方程无解!
  2,最后,解出来了,也确定无误了,作业也交上去了,老师也在上面打了个大大的勾了,此时的民情是什么样的?你一定会望着那一张写满算式的稿纸而感到快乐吧。方程的乐趣即在于此,在于解方式,而却不在于方程的解。
  注:以上纯属朽见,如果所说之处与你们的数学老师所教的有悖的话,还是听他的吧。

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