关 键 词： 语文 考试 高中高三 2150字
字 数： 2150字作文
本文适合： 高中高三
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本作文是关于高中高三2150字的作文，题目为：《2008届高三语文零诊摸底考试作文讲评》，欢迎大家踊跃投稿。
【题目】 阅读下面一则材料，按要求作文： 寂静的夜晚，大理石地板对英雄雕像说：“瞧你多么风光，人们在你面前顶礼膜拜；而我却被人们踩在脚下，默默无闻。”雕像说：“当初你忍受不了工匠的雕刻，就只能做一块地板。” 请根据你的理解，自定立意，自拟题目，自选文体，写一篇文章，不少于800字。【阅卷笔记】 人们在你面前顶礼膜拜，意味着某种意义上的成功（业绩、胜利、荣誉、收获等等），忍受工匠的雕琢，则是“腐朽”化为神奇的必经的关键工序，“忍受”意味着某种付出（乃至损失、牺牲），二者存在着哲学意义的联系，即过程与结果（量变与质变、原因与结果）。
人们为什么膜拜雕像？是因为它是大理石制成的吗？人们究竟顶礼膜拜的是什么？ 人们看到的是雕像身上存在的“价值”（艺术价值、历史价值、社会价值、精神价值等等），但单就雕像的答话中，不难理解材料所包涵的寓意：在忍受（一种主观行为）工匠的雕刻（一种来自外界力量的改变）的过程中，雕像慢慢地有了质的飞跃。显然，这里人们顶礼膜拜的是雕像身上的精神价值——“逆境”中拼搏奋斗的精神。
常人膜拜英雄雕像，是对英雄的缅怀和祭奠，并不是欣赏雕像本身，雕像的审美价值远远比不上那些自然和人文的景观，但材料中的雕像却误会了人们，把人们对英雄的膜拜看成是对自己经过雕刻后躯壳的赞赏，这无疑是虚无的。从这点看，大理石地板反而应该因它的朴实平凡、默默无闻，而被发现、被发掘、被称赞。但也要看到大理石地板本身对此浑然不知，还在盲目地跟风、羡慕，“瞧你多么风光”。至此，应劝诫他们要能甘于寂寞，不计名利，乐于奉献。大理石的错误就在于盲目而功利地看重结果，而雕像则连结果都不能正确认识。雕像的“教育”充斥着功利主义的人生哲学，教人忍受磨难，是以眼前的现实对比为示例，是以将来的万人敬仰膜拜为诱饵。现实生活中，不是每一次奋斗都必定成功，不是每一次付出都必有所获，也不是每一次牺牲都换来胜利。拼搏奋斗为的若是“功成名就”“炫耀于人”，那恐怕世道就只有悲哀了。回想那些真正受人敬仰爱戴的“英雄”，哪一个不是把为社会、为人类贡献自己的价值作为奋斗的终极目标的，哪一个不是在奋斗的旅程中与自己为敌，与自己为难，与自己较劲的，哪一个不是把过程看得比结果重要，哪一个不是忍受寂寞孤独，默默耕耘的？其实，在乎过程，用心于过程的人，结果往往是水到渠成。
【阅卷综述】 始终思考的三个问题： （1）面前的考生作文在写作核心能力——语言表达上的基本素质如何？（高三作文的起点） （2）面前的考生作文对材料（包括作文题目、作文素材）有没有自己的理解和观点？（作文的内容） （3）面前的考生作文是否把观点表述得清楚、透彻、精彩？（作文的形式） ★标题 好或较好 《命运在你手中》《彩虹，总在风雨后》《有付出才有收获》《千锤百炼出英雄》《自古英才多磨难》《钢铁是怎样炼成的》《攀登人生之山》《做颗闪亮的珍珠》等等 隐晦或无关 《三棵树》《糖与盐》《未完成》《如此的美》《笔纸在遭遇空白时》《变化角度》《神秘的山》《花的姿态》《我是一朵白云》《蓦然回首花依旧》《面对大海》等等 ★立意 偏题——谈“忍”（容忍、宽容）；谈贡献，写了些为集体做好事的经历；学习小偷那样的不放弃，直到成功得手的精神；谈毅力和坚持，写日本的忍者和忍术； ★文体 论说性散文 优秀范文：一类文《自古英才多磨难》《成功三步走》；二类文《成功的秘笈》 杂合体散文 起评范文：标准卷《天将降大任于斯人》《有付出才有收获》（记叙与议论比重失衡，主要是材料运用加工过于简单） 病例范文：《磨砺》（前半部分是现编的故事寓言，后半部分凑字数又按论说散文来写，文体特征不突出，或混淆难辨，建议首先写好记叙文或叙事性散文） 病例范文：《如有明天，我会重做选择》《风雨后的彩虹》《我是一朵白云》（现编故事一般都是选大理石、白云、花草树木等简单叙述的交代经历困难最终成长的老套故事，故事最好用第一人称来写，用不着假借他人他物，抒发真情，雕琢细节，精于描写，蕴含哲理最重要，一定要有波澜，一定要发人深省） 题记：冗长，实际上已经不是题记而是第一段了，对题记的功能有认识上的问题，且题记书写不合规范的较多 ★材料 上榜作文素材前十名： 1、作文题目中的引言材料“大理石地板”和“雕像”的对话； 2、即将面临的高考或其他学习经历 3、《真心英雄》的歌词 4、得苦中苦，方为人上人 5、《孟子》关于“天将降大任于斯人”的论述 6、《格言》上的寓言“骄傲的雕像”或“铺路石” 7、运动员“刘翔”、“姚明” 8、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 9、发明大王“爱迪生” 10、试卷第五大题现代文阅读中关于“树”的描写 自然万物珍珠（泪珠）、煤（钢）、韧草、蝴蝶破茧而出、风雨彩虹 历史人物朱元璋、勾践、康熙、红军长征 文学家司马迁、曹雪芹、李白、杜甫、海伦凯勒 科学家霍金、袁隆平、李时珍 艺术家梵高、贝多芬、莫扎特 商界精英马云 运动员邓亚萍、贝克汉姆、杨威、程菲、“残奥” 感动中国邰丽华、杨利伟 演艺圈成龙、张杰、李冰冰 成语典故《伤仲永》 【关键词】 经典意义、创新性（新材料、新视角、新语言）、“精”加工的意识 病例范文：《不经历风雨怎能见彩虹》 ★语言 示例1 当树经历了不断地风吹雨打，它变得高大，鼎立在了这天地间。
当草经历了不断地踏踏磨损，它变得挺立，昂然立于这草原上。
当煤经历了不断地烘烤，它变成了钢，坚固不摧地成为了人类生存的依靠。
示例2 生命中的磨练就像一粒沙子，需要经历艰辛的磨合才能成为耀眼的珍珠；生命中的磨练仿佛一颗树苗，需要承受风雨雷电才能成为使人仰慕的参天大树；生命中的磨练正如一条溪水，需要流经曲折的高山，蜿蜒的河道，才能汇入雄伟壮阔的大海。
