关 键 词： 小学六年级 1000字
字 数： 1000字作文
本文适合： 小学六年级
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本作文是关于小学六年级1000字的作文，题目为：《史家庄的枪声》，欢迎大家踊跃投稿。
“乒乒乓乓……”1942年6月4日拂晓，一阵阵激烈的枪声，惊醒了沉睡的史家。顿时村庄里一片骚动…… 这到底是怎么一回事呢？ 原来当年在太滆地区，由共产党员领导的抗日武装日益壮大，而占据宜兴的日军深感自己所面临的威胁越来越严重。于是，便在6月3日的夜里，悄悄地从常州、无锡调集了千余兵力，重重包围了闸口地区，妄想一举“吃掉”这儿的抗日武装，以巩固自己在宜兴所占据的地盘。狡诈的敌人首先把目光投向了和桥的史家庄，妄图一举歼灭驻扎在那里的新四军独立二团一营。说时迟，那时快，还没起身的一营战士们，听到了激烈的枪声，便一骨碌从床上跳了下来，立即用最快的速度拿起了各自的武器，投入了紧张的突围战斗…… “机枪班，跟我上”特务连连长、共产党员赖从进亲自带领机枪班的十多个战士。“蹬蹬”地跃上了屋顶，主动担负了阻击敌人、掩护其他战士撤退的任务。
刹时间，“哒哒”“哒哒”十几条枪口，就像十几条火龙，对着冲杀过来的日军，狂吐复仇的火焰，在密如雨点的枪弹中，随着“哇哇”的叫声，一个个日军应声倒下了，而一营的其他战士也开始撤退了。
这时，日军头目见势不妙，立即下令架起了大炮，冲着一营驻地疯狂地轰击。显然一营的机枪敌不过日军的大炮，机枪班的战士全部壮烈牺牲，而连长赖从进也英勇地献出了自己宝贵的生命。
就在这时候，大批的日军依仗着炮火的掩护，向一营驻地发动了第二次冲锋。眼看敌人越逼越近，担任阻击任务的一连二班班长的李大个子，瞪着发怒的大眼睛，大吼道：“同志们，上刺刀，杀啊！
”话音刚落，战士们纷纷发誓：“赴汤蹈火，在所不辞！
”于是，李大个子带领全班战士，像下山的猛虎，冲向敌群，展开了一场惊心动魄的肉博战。战斗中，只见十几把愤怒的刺刀，用尽全力，狠狠地扎进了一个个日军的胸膛…… “杀一个够本，杀两个赚一个……”战士张“幽默”地一边全力拼杀，一边大声为自己鼓励。其他战士听了，个个斗志倍增，他们手中的刺刀，让一个个日军命归黄泉……但由于寡不敌众，二班的12位勇士全部血洒沙场…… 没过多久，二营闻讯，立即赶来助战。就这样，战斗一直从拂晓持续到傍晚。独立二团歼敌百余人，终于突围成功。虽然伤亡惨重，但最终粉碎了日军妄图一举歼灭太滆地区新四军的阴谋。
太滆汩汩唱颂歌，南山巍巍树丰碑。新国军那史家庄突围的枪声，在宜兴的抗日史上写下了光辉的一页。
点评：这篇习作是小作者根据六·四战斗的史料，展开想象而写就的，通览全文，显示如下几大特色： 一、写法新颖。开头倒叙，设置悬念，紧扣读者心弦；结尾照应开头，使全文浑然一体。
二、详略得当。在主体部分，小作者采用了“点”“面”结合，先“概括”后“具体”的 写法：先用一句话，概括战斗的大致情况，这是“面”。接着精心设计，且浓墨重彩地描述了“机枪阻击”“刺刀拼杀”两个战斗场面，这是“点”，它具体而形象地再现当年激战的状况，人人以身临其境之感。
三、语言优美。小作者在文中多处设喻，加之象声词借用词以未段诗句的运用，大大美化了语言，提高了习作的表达效果。