关 键 词： 玫瑰 小学六年级 1500字
字 数： 1500字作文
本文适合： 小学六年级
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本作文是关于小学六年级1500字的作文，题目为：《玫瑰奶油脸蛋》，欢迎大家踊跃投稿。
欢迎阅读《作文:玫瑰奶油脸蛋》，“作文网”每日为您更新更多优秀的“六年级作文”，请随时关注！-------------------------------------------------------------------------------- 来自：作文大全我是地球上某间重点中学的高三学生。 来源：作文网 m.zw.liuxue86.com 我，或者说我们的命运，早就被大人们定好了：头悬梁锥刺骨地背书，再前赴后继奋勇冲刺千军万马过独木桥。 勇是我的同班同学，亦是我最好的兄弟。本来我们间无话不谈，但上高三之后，尤其是下学期以来，我们间的对话就匮乏到互相抱怨高三的变态以及互相安慰。 这种日子，似乎永远没有尽头。 总重复做一个噩梦：高考战场上，我奋笔疾书得意洋洋，放榜时却没 成绩，原因是我忘了写名字。 把这梦魇告诉勇，他嘴角稍稍上扬，说：“我也总做同一个梦，不过是美梦。梦中，我生出了翅膀，在黑夜里不停地飞翔。风呼啸吹过耳边，感觉多么舒畅。” “要真有翅膀就好了，哪怕飞到什么鸟不生蛋猪不拉屎的外星球，只要不高考就成。”我接嘴。 我们相视大笑，惊飞了屋顶上的一群麻雀。 第二天，勇跳楼了。从我们学校楼顶跳下，在众多机器面前，他终于自由地飞翔了，飞向他梦中的天国。 他留给父母的遗书很简单：“不自由，毋宁死。爸爸妈妈，对不起，再见。” 在给我的上面写到：“哥们儿，过奈何桥时我死也不会喝孟婆汤，下辈子还和你做兄弟！
你小子可得好好活着，好好高考，将来做上教育部长，把他妈的高考给取消了！
到时你再到我坟上插柱香，兄弟我就知足了。” 在勇的葬礼上，我生平第一次自己做出了一个决定。这个决定，即将改变我一生的命运。 第二天，我对父母说：“以后我要早到学校半小时早读，晚上也在学校自习。” 父母为我的“觉悟”欣慰不已。每晚我回家，都炖好补品给我吃。他们哪知，我已在木材厂买好了材料，开始造一艘船。 我在考卷背面画了无数张设计草图，每天早晚，在学校旁边的一条河涌最阴暗的角落里，忍受着恶臭，敲敲打打，叮叮当当。 班上搞了一个“向偶像学习”的班会。同学们的偶像都是比尔盖茨、巴菲特、江泽民、周恩来之类。班主任陈老师叫道：“XXX同学，你的偶像是谁？” 被打断发呆的我缓缓站起，说：“在他跳楼之前是黄英勇，之后就是陈老师您了。” 大笑哄堂。 “别贫了！
”班主任的脸一阵红一阵白，“到底是谁？” “那……哥伦布吧。” “恩？？？” “不行？那……麦哲伦？” “恩？？？？” “还不行？那……达·伽马？” “坐下！
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” 船身已经造好，离高考还有一个星期。我早已一贫如洗，一个月都没吃过早餐了。 一张帆要两千块，我买不起。 我告诉父母：“中午在学校吃饭，洗碗太浪费时间了。可以做一道数学题呢。给我买点儿保鲜纸包碗，吃完了一丢就得了。” 把画着草图的考卷撕碎，再用凡士林把它们糊在一起，最后用保鲜纸包上。在用掉两箱考卷和八卷保鲜纸后，一张船帆诞生了。 以买学习资料为由向父母要了五百块钱，买了压缩饼干、柠檬和淡水，在开考第一天，吃饱了父母精心为我准备的早餐（一张大饼+一根油条+两个鸡蛋），我带着他们的殷切目光，走向学校——旁边的那条河涌。 等待着，当开考铃声响起，我开始划桨。 到了大海，我一路向北，划了三天三夜。终于见到一个小岛。居民们架起木柴，正准备烧死一个女人。 我一见她顿时惊为天人：她有着玫瑰奶油颜色的脸蛋、海蓝色的眼睛、鲜红色的嘴唇紧咬着显宁死不屈的样子，身着吉普赛服饰，看上去像个占星师或游吟诗人。 我一个箭步抢上前，跪下来哀求村民们不要杀她。村民们说：“没问题，只要你考上重点大学。” 我忙说没问题没问题，我这就回去。 于是悬梁刺股囊萤映雪凿壁偷光，每每临近崩溃边缘，我的女神那玫瑰奶油色脸蛋总给我无尽的动力。 班主任每天早晨都要问： “我们的口号是——” “称霸高考！
”他们大声嚷嚷。 “没有蛀牙！
”我小声嘀咕。 手握清华大学录取通知书的那一天，我再次启航。 三天三夜后再次来到那小岛，拄杖四顾心茫然却不见我的女神。一问之下才得知，她不愿吃居民们吃的生肉，居民们又不准她生火怕她施妖术害他们，在我离去的第十三天就饿死了。 居民们领我去看她的遗体。过了一年竟无一点腐烂，仿佛只是睡着了。脸蛋仍是那曾让我心动不已的玫瑰奶油颜色。 我轻抚她的黑发，俯身，深深地吻她冰凉苍白的嘴唇。 轻轻的抱起她的身子，轻盈仿佛一根羽毛。 缓缓向海边走去。 海水渐渐淹过了我的膝盖。 海水快漫过了我的腰际。 海水触到了我的胸口。 我的那宽阔的下巴。 我的厚厚的下唇。 我雪白的上唇。 我的女神在我怀中睁开了海蓝色双眸，她向我伸出双手，苍白冰凉的嘴唇吻住了我。 不挺拔的鼻。 我的双眼。 前额。 发。 海潮没顶而来。 铺天盖地。
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