幸甚至哉

2013-10-07 04:46:28 小学三年级
作文标题: 幸甚至哉
关键词: 幸甚 小学三年级
本文适合: 小学三年级
作文来源: https://Zw.liuxue86.com

本作文400字是关于小学三年级的作文400字,题目为:《幸甚至哉》,欢迎大家踊跃投稿。

250%;font-family:楷体_Gb2312">幸甚至哉



偶然整理许久未打开的抽屉,我不知那份感动于温暖从何而来,不过像是做了一场梦,关于过往,过于曾经。



小时候喜欢到爱不释手的粘贴,曾经还因为弄坏了它而大哭一场的铅笔削,画着卡通人物的橡皮,幼儿园时代字母也歪歪扭扭的英语课本……它们像是一杯杯陈年的佳酿,被封存了一段时间过后再品,回味无穷



我也就无意识的再度翻看一年一照的相册,整15本,拿出小肉包时代的丫头和今天有着算不上成熟思想的自己相比较,我也只得感叹一句时光的奇妙,它让人们流泪流汗的苦难过去,它让幸福快乐的生活快些到来,转眼间红了樱桃绿了芭蕉,不谙世事的孩子正在成长,我希望,她做一个正直的、善良的、有着人格底线的,大写的人;我庆幸,今天的她正幻想着一个又一个充满着阳光的、温暖的、甜美的梦境



——我也只得拜托时光老人,慢些走,再慢些走,待我所到之处都留下些或多或少的印记,容我在迟暮之年也能有所思量,有所回望。



就像15岁的节点,今天这样。



若是今夜非要让自己回首一番曾经,童年时代的多数记忆,大都是随了洪流轻声溜走,不着痕迹,徒留我一人站在夜色里努力眺望。只记得为数不多的玩伴,只记得待我极好的老师,只记得每一个光环围绕的瞬间,虽说只记得这么多,易满足如我,即便是在他人眼里看来也“不(https://zW.liuxue86.com)过如此”的记忆片段,也够我回味一番,重温一遍。



谢谢生命走过的这15年,谢谢我仍记得的伙伴,在今天我们也亲密无间;谢谢我会一生铭刻的恩师,在他方也能问候常伴;谢谢这一路上曾给予我的光环,在无助或是迷惘的一刻随即来到我的身边;谢谢包容我的世界,谢谢磨平我棱角的岁月,谢谢教会我理性与坚守的课本。



我说,生命本就该是一本厚重的长卷。



翻开第一页,满是青涩与无知,越往后,越多成长,越多耐人寻味,免不了也越多利欲熏心,更少不得越多贪婪驱使。多想穿越时空的邮局将这一封草草了事的信送给几十年后的我自己,希望她时隔太久的记忆也能如今天般突然唤起



——别忘了今天的梦想啊,别为现实的冷冽而折损人格的高度啊,别让今天还不曾在你身上发觉的世俗价值观萌芽啊,就这样,就这样幸福而知足的长大。



换了文字小家的称号,唤它作“雅舍”,望书香令我明智,念真情伴我身旁;换了博客下方自己的名字,童年时代老师取下的英文名Emma,贴着粘贴的课本上还歪歪扭扭的Emma,惯性在今日的作文里出现的Emma……



我多想把眼前的这尽数美好都一一珍藏,即便是有朝一日也逃不了白发苍苍,也依旧能对月吟诗,挥毫泼墨



——幸甚至哉,歌以咏志。

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我也就无意识的再度翻看一年一照的相册,整15本,拿出小肉包时代的丫头和今天有着算不上成熟思想的自己相比较,我也只得感叹一句时光的奇妙,它让人们流泪流汗的苦难过去,它让幸福快乐的生活快些到来,转眼间红了樱桃绿了芭蕉,不谙世事的孩子正在成长,我希望,她做一个正直的、善良的、有着人格底线的,大写的人;我庆幸,今天的她正幻想着一个又一个充满着阳光的、温暖的、甜美的梦境



——我也只得拜托时光老人,慢些走,再慢些走,待我所到之处都留下些或多或少的印记,容我在迟暮之年也能有所思量,有所回望。



就像15岁的节点,今天这样。



若是今夜非要让自己回首一番曾经,童年时代的多数记忆,大都是随了洪流轻声溜走,不着痕迹,徒留我一人站在夜色里努力眺望。只记得为数不多的玩伴,只记得待我极好的老师,只记得每一个光环围绕的瞬间,虽说只记得这么多,易满足如我,即便是在他人眼里看来也“不(https://zW.liuxue86.com)过如此”的记忆片段,也够我回味一番,重温一遍。



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我说,生命本就该是一本厚重的长卷。



翻开第一页,满是青涩与无知,越往后,越多成长,越多耐人寻味,免不了也越多利欲熏心,更少不得越多贪婪驱使。多想穿越时空的邮局将这一封草草了事的信送给几十年后的我自己,希望她时隔太久的记忆也能如今天般突然唤起



——别忘了今天的梦想啊,别为现实的冷冽而折损人格的高度啊,别让今天还不曾在你身上发觉的世俗价值观萌芽啊,就这样,就这样幸福而知足的长大。



换了文字小家的称号,唤它作“雅舍”,望书香令我明智,念真情伴我身旁;换了博客下方自己的名字,童年时代老师取下的英文名Emma,贴着粘贴的课本上还歪歪扭扭的Emma,惯性在今日的作文里出现的Emma……



我多想把眼前的这尽数美好都一一珍藏,即便是有朝一日也逃不了白发苍苍,也依旧能对月吟诗,挥毫泼墨



——幸甚至哉,歌以咏志。

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