写作文，不是皇帝的新衣——自欺欺人，而是要扎扎实实的打好语文基础、词汇量、语言知识的提高都占了很大的比重，在写作文时有时候写一句话要想很久?或者知道写但是不能用更好的词语去修饰，其实写作文不尽然一定要华丽的语言，逻辑思维强、语言组织能力强也能出好文章，更多初中作文尽在m.zw.liuxue86.com/chuzhongzuowen/ 作文网
随着原教育部长周济的黯然离去，袁贵仁部长履新，中国的教育似乎又要纳入一个新的轨道，“新官上任三把火”，我们猜想：新部长会有哪些举措呢?我们不妨假设：假如我是教育部长，我该干些什么呢?
中国有句俗语：十年树木，百年树人。
社会根据受教育程度选拔人才。人通过受教育实现社会地位的变迁。教育伴随着人类社会的产生而产生，随着社会的发展而发展，与人类社会共始终。它对保证人类延续、促进人类发展、促进社会发展起着不可替代的作用。
如今在中国，教育制度不完善，教育普及度，教育公平等等问题严重影响着教育的发展。作为教育部长，针对不同的教育问题，我将采取相应的改革方案。具体我将分一下几点进行阐释。
一、 当前的教育问题
(一)主要问题：现实中的教育思想偏离了教育方针。
现实中教育思想的扭曲，导致了实际执行中课程计划、教育教学内容、教育教学方式方法、教育教学手段、教育教学模式的悄然变异。现行变异了的教育模式导致培养出来的人才产生了“精神不良病”、“营养不良病”和“消化不良病”等，扼杀了人的个性、扼杀了人的创造性，也扼杀了一个国家和民族的创新精神。导致教育思想扭曲的巨大魔力是落后的教育测量、教育评价和教育选拔机制。这个机制，就是试图用一张试卷上的几十个题目作为“尺子”去测量一个人的水平和能力，并以这把严重失真的“尺子”测量出来的结果，去评价人才优劣、评价教师和学校的绩效。这个落后的、不科学的评价机制的形成，又源于过去中国经济基础薄弱、教育资源的短缺，以及人们在剧烈竞争中产生的公平、公正的需要。这个严重失真的、落后的教育测量、教育评价和教育选拔机制，导致了家长和社会对学生成绩(考试分数，即所谓教学质量)的强烈追求。人们对基础教育的这种所谓“质量”的强烈追求，又迫使学校及教师不得不去“怎么考就怎么教”和“考什么就教什么”。在人的全面发展上，重智育，轻德、体，造成人才的道德品质、理想信念缺失，产生了先天性的“精神不良病”;在教学内容上，考试科目和考试内容就随意增加教学时间，不考试的科目和内容就随删减，造成人才知识结构上的“营养不良病”;在教学方式方法上，违背人的认识规律，大搞填鸭式教学和题海战术，让学产生“消化不良病”;在能力培养上，重点培养应试能力，削弱了创造能力等多种能力的培养，造成了人才工作和生活中的“无能病”;这种教育模式，也培养出了一批自命不凡而缺少创新能力的“书呆子教育家”，使他们对当前中国教育存在的问题失去创造性研究能力，以致迟迟弄不出对中国教育正确的评价机制，延误了中国教育改革的时机。
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