神奇的椅子

2013-09-08 09:40:13 小学四年级作文

  今天,我来到江滨公园放风筝。我玩得累了就坐在椅子上。忽然,天下起了雨来,我只得回家,一路上,我想:假如,在椅子上能有一种神奇的自降雨篷那该多好啊!

  正好,第二天,老师让我们大家讨论异想天开的发明创造,我举起手自信的对老师和全班同学说:“我想发明一种自动升降雨篷,装在椅子后面。”有同学不耐烦的说:“干嘛自动呀。固定的不是也很好啊,这多麻烦呀。”“那如果正好是冬天,阳光又十分明媚,那雨篷不就把阳光遮住了吗?那游客肯定会不喜欢的。”掌声顿时如雷般响了起来。老师也点了点头,说:“这个发明不错。”就叫我继续讲它的结构和好处。我津津有味的说:“这自动升降雨篷可以利用太阳能来储存电能,如果当时下雨了,游客可以按一颗红色的按钮,它就从椅子上跳出两只“耳朵”,然后,“耳朵”两旁就会迅速地展开薄而坚固的轻纱,最后它会形成一个像雨篷一样的东西。它高一米多,蓝色的,无毒,无味,而且游客如果认为雨不下了,就只要按一颗绿色的按钮,雨篷就会像雨伞一样受到椅子后面,如果到了夏天,天气热,游客坐在椅子上如果感到火辣辣的,就请您按白色的按钮,它就会“咔嚓”一声伸出一把遮阳伞,在游客的头上,如果椅子上太湿或者有灰尘,那么只要按黄色的按钮,椅子两旁就会蹦出两只机器手,为游客擦椅子。而且,它不用拿纸巾擦,只用手一挥就行了。”“叮铃铃”下课了。大家都走出教室尽情玩耍起来。

啊!我多么希望我的神奇的椅子能够早日问世呀。 

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  今天,我来到江滨公园放风筝。我玩得累了就坐在椅子上。忽然,天下起了雨来,我只得回家,一路上,我想:假如,在椅子上能有一种神奇的自降雨篷那该多好啊!

  正好,第二天,老师让我们大家讨论异想天开的发明创造,我举起手自信的对老师和全班同学说:“我想发明一种自动升降雨篷,装在椅子后面。”有同学不耐烦的说:“干嘛自动呀。固定的不是也很好啊,这多麻烦呀。”“那如果正好是冬天,阳光又十分明媚,那雨篷不就把阳光遮住了吗?那游客肯定会不喜欢的。”掌声顿时如雷般响了起来。老师也点了点头,说:“这个发明不错。”就叫我继续讲它的结构和好处。我津津有味的说:“这自动升降雨篷可以利用太阳能来储存电能,如果当时下雨了,游客可以按一颗红色的按钮,它就从椅子上跳出两只“耳朵”,然后,“耳朵”两旁就会迅速地展开薄而坚固的轻纱,最后它会形成一个像雨篷一样的东西。它高一米多,蓝色的,无毒,无味,而且游客如果认为雨不下了,就只要按一颗绿色的按钮,雨篷就会像雨伞一样受到椅子后面,如果到了夏天,天气热,游客坐在椅子上如果感到火辣辣的,就请您按白色的按钮,它就会“咔嚓”一声伸出一把遮阳伞,在游客的头上,如果椅子上太湿或者有灰尘,那么只要按黄色的按钮,椅子两旁就会蹦出两只机器手,为游客擦椅子。而且,它不用拿纸巾擦,只用手一挥就行了。”“叮铃铃”下课了。大家都走出教室尽情玩耍起来。

啊!我多么希望我的神奇的椅子能够早日问世呀。 

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