关 键 词： 感谢 小学六年级 1500字
字 数： 1500字作文
本文适合： 小学六年级
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本作文是关于小学六年级1500字的作文，题目为：《常怀感谢我心悠然》，欢迎大家踊跃投稿。
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来自：作文大全“朋友”在我的思想领地一直是一种非常珍贵的资源，他的稀缺让友谊日渐成为现代人真正的奢侈。财富不是朋友，朋友却是财富。也许因为我不喜欢刻意结交四方，怀抱万事随缘的想法，加之懒行走疏联络，所以朋友并不算多。弘一大师说：“以淡字交友，以聋字止谤，以刻字责己。”我大概就是这个样子。所幸的是仍然有三五知己知晓我骨子里的豪爽、侠气、天真及柔情。我们相互评判而又欣赏，和而不同；相互砥砺而又扶持，齐头并进；相互好奇而又尊重，道契义均。记得有天心绪不佳，接到一个电话，得知我的寥落，这位可爱的朋友竟然唱了一段歪七趔八的歌儿逗我一乐，让我的心刹那间开满了活泼的太阳花。对我来说，朋友，就是一缕原野的和风，伴我远行。还有一次在我即将临阵脱逃的时候，一位素以温婉著称的朋友对我当头棒喝，我在感动之余不仅肃然：朋友，原来也是醍醐灌顶，像闪电直入心扉。 来源：作文网 m.zw.liuxue86.com我感谢我的同学！
也许很多时候，我们只是用微笑代替问候，用关注表示伴随，但我们却是那么真切地伴随在一起，因为我们本身就是一个成长的共同体。有时，我走在后面，我发现有同学在给我指引；有时，我徘徊在旁边，我看见有同学在向我招手；有时，我走在前面，我知道是同学在给我支持。
我周围的同学，有的活泼，有的深沉；有的睿智，有的“愚钝”；有的含蓄，有的率真；有的幽默，有的严谨；有的才华横溢，有的文质彬彬。欣赏我的人让我学会淡定，批评我的人让我学会包容，我们就像亚马逊森林，每个生命都有不同的性格和命运，但都会吐故纳新，在雨季蓬勃旺盛。于是我欣然向低矮的灌木学谦逊，向参天的古木学奋进，向蜿蜒的青藤学攀登，向寂寞的苔藓学隐忍，向盛开的花朵学自信，向凋落的黄叶学涵蕴。同时在这不断生成和循环的系统中，我和我的同学相互作用，互补、共生，营造了有利于彼此张弛有度、伸缩自如的生态环境。我能找到并拥有自己的空间全然依赖同学们的呵护。我当然感谢他们！
我感谢我的家人！
我一直认为成功是别人对你事业的认知，幸福是你对自己生活的感知。当你驾驭着事业的时候，也同时经营着自己的生活，两者的圆满才是人生追求的幸福。尽管很多人爱把家比做围城，但我还是更愿意把家比做氧吧，家人自然就是这氧吧的经营者，我们一同制造新鲜的空气。顺境时，我们各奔前程；困难时，我们牢牢抱紧。
我从不吝啬表达自己对家人的爱与感激，那是因为他们给予我太多鼓励、支持、欣赏和肯定。最喜欢听父母说：“这是我女儿！
”，最满足听弟妹说：“这是我姐姐。”——他们让我感觉自己一点都不孤独，他们也让我感觉身负重任。因此我在感受爱、享受爱的同时必须让自己拥有让人爱的能力，为着实现这一小小的被人爱的心愿。 最后，我感谢我自己。
说这话好象有点恬不知耻，但我真的想对自己说：我要谢谢你！
谢谢你对自我的领悟和对生活的热爱。
常记得纪伯伦告诉我的一个关于珍珠的故事。
一只蚌对它附近的另一只蚌说：“我身体里边有个极大的痛苦。它是沉重的，圆圆的，我难受极了。”另一只蚌怀着骄傲的情绪答道：“感谢上天也感谢大海，我身体里边毫无痛苦，我里里外外都很健全。”一只螃蟹经过，听到了两只蚌的对话，它对那只里里外外都很健全的蚌说：“是的，你是健全的，然而，你知道吗？你的邻居所承受的痛苦，乃是一颗异常美丽的珍珠。” 对于我来说，孤独就是蚌身体里的痛楚，忍耐的结果是去争取那颗美丽绝伦的珍珠。
那颗珍珠又是什么呢？ 也许最初它不过是一滴无心的淤泥在此堆积，也许早期也不过一枚脆弱的胚体偶然栖息，也许根本就是一抹造物主有意伤害的辛酸记忆，然蚌却执意要让岁月见证，让沧桑洗涤，默默地以意志坚持、以精神哺育、以血脉浇灌、以柔情陶冶。于是在若干年后，人们可以丢弃那苍老粗糙的生命外壳，却不得不珍藏那光华熠熠的精神内核。
我感谢自己愿意做一只内心宁静而丰富的蚌。 因为常怀感谢，所以我心悠然。 《常怀感谢我心悠然》这篇优秀的“六年级作文”由作文网收集，来源于互联网和会员投稿，仅供参考和学习，转载请注明出处。