遥望初二

本作文是关于初中初一的作文，题目为：《遥望初二》，欢迎大家踊跃投稿。

遥望初二

若把人生比喻成一阶又一阶的楼梯，我们在攀登，知识也在节节攀登。每当我们在努力的同时，总会抬头望望前方的路还有多长，遥望下一个目标。我已将脚踏入初二的门槛，遥望那深处的知识海洋，还遥远吗？

心情似百味汁，既有即将更上一层的喜悦和紧张，更有对接下来路艰难的恐慌。不过我还是信心旦旦地朝着下一个目标努力，遥望初二，不只是简单地看，要深入地看，理解透彻。

遥望初二，要(https://zW.liuxue86.com)从课本说起。

刚刚得到初二的课本时，我就大吃一惊那厚度和深度。比起初一的课本，初二的课本是增厚了许多，拿在手中沉甸甸的。我一直告诉自己，这并不是一块沉重的石子，而是一枚充盈着甜味或其中夹杂着苦味的果实。它不是一枚普普通通的果实，而是“初中”这棵果树上极为重要的一颗果实，当你咬下它的第一口便说明简单的初一之旅已经结束，即将踏入一场更加纠结、复杂的旅程。我尝试着慢慢进入其中。开始心里只有莫大的恐惧，在预习的时候又急于求成，反而摔了一个大大的跟头，不但什么都学不会，心里也是无比的愧疚和自责。千里之行，始于足下，这需要一点一滴的积累，告诉自己，像一只蚂蚁抱着一枚巨大的果实，每天只啃一点，虽然速度较慢，但是效益多多。初二，还遥远吗？

数学代表着理科，复杂、精准，变幻无穷。而文科便没有那样多变，他像一位研究者，沉稳，成熟，端坐于万千世界以不变应万变。初二接触更多的是古文——知乎者矣斯。这些浓缩着古人智慧的语录，将以更快的速度冲击我们的视觉和听觉。不过文言文，意在说明一个道理，给人一个启示。初二的文言文之程，将更加曲折、艰难，一些字眼令人匪夷所思，一些语句令人绕舌难言。不过我还是要勇敢地挑战自己。挑战容量，初二的文言文数量之多，每一个单元都又一篇极度浓缩后仍是几百难字的短文，需要在记忆每一单元“作者介绍”的同时，顾及文言文的“课下注释”以及“文学常识”；挑战速度，一篇文言文虽长虽难，但是考虑作业情况和课本进度，必须要在短时间内准确无误地背诵下来且能默写、翻译；挑战精确度，每一个字、词组，句子都会有相应的解释，这是填空题最热门题型之一。掌握了这些，初二，还遥远吗？

遥望初二，我也很向往它精彩的文娱活动。

说说每周一次的班会，是各个班委提出问题、修正措施和更新计划的时候，更是我磨练发言功夫的最佳时期，我已经身为初二的学生，要求发言得体，字词精准，这才是实践上的进步。过了暑假，就是漫长的秋冬，萧萧寒风送来了寒冷，也送来了元旦联欢会的欢乐气氛。全班集体出动，装扮教室，准备节目，这样忙碌又欢乐的情景也是我们每一个人所向往的。

手指在电脑上灵活地敲打出这份自己对初二的邀请函，含蓄一些地问候她，再慢慢地亲近他。他不仅是代表着知识的研究者，端庄严肃沉稳成熟，又是一位百变少女，机灵古怪可爱清新，他将带我深入知识的海洋，遨游在那广袌的地方。

初二，还遥远吗？