我的梦·中国梦

本作文是关于小学一年级的作文，题目为：《我的梦·中国梦》，欢迎大家踊跃投稿。

我的梦·中国梦

梦想，是什么？

在那看似柔弱的小芽眼里，梦，就是有朝一日长成参天大树；在

双目失明的盲人眼中，梦，无疑就是有一日能够看一看这多姿多彩

的世界；在邓亚萍的眼中，梦，是永不服输的信念，是永不磨灭的

番号……

梦想，是什么？

记得小时候，在幼儿园里，老师让我们看了一张图片，至今我仍

记忆犹新。内容是，一群山村里的孩子背着已经破烂到处都是补丁

的书包，穿着满是泥泞的布鞋；艰难地走着在我们看来那凹凸不平、

陡峭不已的山路。可他们的脸上时刻洋溢着幸福的笑容。当时的我

们尽管是连字都不识得几个的小朋友，但看着看着，不禁低下头，

有的孩子还在时不时的抽泣。老师惊住了，本以为我们这些整天打

闹的小朋友懂得什么？老师趁机说：“宝贝们，看这张图片，我现

在问你们一个问题，‘你们长大后的梦想是什么？’”大家沉默了。

平时连说话也不敢大声的我，居然第一个打破沉默。把手高高地举

了起来，并带些骄傲的说：“老师，我长大后要当一名老师。这些

哥哥姐姐们太可怜了，等我长大了，我去当他们的老师，老师，你

说好不好？”那稚气的语言，让我现在回想仍很可笑，可是老师郑

重地对我说：“宝贝，你很棒！希望你遵守这个承诺，好吗？”我

满心欢喜的点了点头。有些同学渐渐举起了手，也说出了各自的梦

想。老师笑着对我们说：“这节课，我非常满意，希望你们为了自

己的承诺努力，争取早期实现！”说完，老师奖励了大家每人一朵

小红花。我们很兴奋。我心想着：长大一定要实现这个梦想。

渐渐地，上了小学，到现在，我仍坚持儿时的梦想。并未觉得它

幼稚可笑，从未忘记这个从小许下的承诺。就在我踏入小学的那一

瞬间，我觉得自己长大了。离自己的梦想又进了一步。学习上一直

非常认真，小学低年级时，因为早了半年入学，我的成绩不算优异，

思维能力也不如别人。就一直，一直努力追赶。到高年级时，成绩

慢慢变得优异，每次进步一点，都会满心欢喜的告诉爸妈，我一直

想着，如果自己学习不好，那将来怎样当别人的老师呢？所以进步

之后的那种喜悦，无以言表。有时也想，不知道当初那些跟我一样

许下承诺的幼儿园同学是否一直为了这个承诺而努力，而坚持，而

奋斗。他们也许跟我一样一直为了诺言在坚持，也许中途改变了梦

想，为其他的梦想而努力。

很高兴，老师在小时候就让我们许下承诺，埋种自己的梦想。并

一直为了这个梦想努力，坚持。我想：人生因梦想而高飞，人性因

梦想而伟大。从小给自己定一个梦想，立下一个人生的远大目标，

从而让梦想带着自己在人生辽阔的天空自由地飞翔。梦想就是生命

的一双无形的翅膀，惟有梦想的力量才能激励和激发我们的生命，

摆脱平庸和低俗，克服人性的弱点，走向优秀和杰出。

开学，我就是一名六年级的小学生了。随着时间的推移，思想逐

渐成熟起来。当第一次看到电视里的公益广告——我的梦，中国梦

的时候，心里默默在想：自己的梦想与中国梦有什么关联呢？思索

良久，在妈妈的一次回乡之旅中终于有了答案。

在外婆家，我见到了自己儿时的小伙伴，在与他们的交流中，我

第一次感到了山村教育力量的薄弱。外婆居住的这个村子，人们的

生活还是比较殷实的。可即便如此，我的小伙伴们若想上一个特长

班，还要到十几里外的镇上去。由于村子里的学生少，(https://zw.liuxue86.com)村里原有的

小学被合并了，也没有幼儿园。幼儿园与小学的孩子们都是在几里

以外的邻村上的，很不方便。我由此想到，那些贫困和边远山区的

孩子们，教育的缺乏肯定比这里更为严重，而他们改变命运的唯一

途径就是获取知识，用他们的知识才能改变家乡的贫穷与落后。而

谁能给他们带来知识呢？是老师，继而，我更加感到自己梦想的伟

大。原来，我的梦与中国梦的联系的竟如此紧密。我的梦想可以改

变那些孩子们的命运，改变他们家乡的命运。

明确了目标，就需要一步一步地实现目标，锲而不舍、努力奋

斗；将来，可以更好地为祖国尽一份自己的绵薄之力。少年智则

国智，少年强则国强，少年进步则国进步；我的梦，中国梦！

PS.这是学校的一篇征文，昨天修改完毕，今天发了上来。经过修

改，觉得文章明显严密了许多。希望大家指导一二。谢谢！