小学五年级作文650字:直抒胸臆抒情法

2013-07-25 12:40:23 抒情小学五年级650字
作文标题: 直抒胸臆抒情法
关 键 词: 抒情 小学五年级 650字
字    数: 650字作文
本文适合: 小学五年级
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这是一种直接抒情的方法,它往往是通过作者或作品中的人物将情感直接表达出来,其特点 是感情袒露、气势奔放、热烈。如:    来自:作文大全  《人生组曲》 来源:作文网 m.zw.liuxue86.com     别人艳羡的目光、啧啧的赞叹,仿佛是人生舞台上的红牡丹,一个耀眼的角色,万人倾慕,闪亮的星呀!眼前似乎是平坦的高速公路,却隐匿着会刺人的荆棘呢?也许是真的聪明而又快乐吧!可是美丽的外表却也掩藏不住--一颗虚浮的心,就如高音喇叭吹奏得尖锐 ,却欠缺一份平和!   当“平凡”的中音平稳地缓缓奏出时,坠落红尘的心也逐渐清静澄平,并不是规律呆板,而 是人生另一层境界,与世无争,超脱而不走异端,也许当历经了高亢的尖峰才能领略出平凡的美;虽只是一条普通的柏油路,却依然能尽责地担当人生的重任;“平凡出于自然”,假 如能好好地思索,更能悟出真正的人生!   不论是多明亮的艳阳天,也会有乌天突罩的可能,世上没有永远风平浪静的海,人生也有颓丧消沉的时刻。遭遇挫折时的心境就如令人闻之会莫名感伤的低音号--低沉,低沉!仿佛正走着崎岖不平的羊肠小径,颠仆跌踬,使人气馁,但这是真正的转折点,能坚持到底便是成功,否则就要失败;但最撼人的人生却常于此际产生,雄伟浑宏的低音能使人起最大震荡 !   一首歌必定是由许多高高低低的音符组成,我们的生命之歌不也如此吗?有艰苦才显得幸福 的可贵,有平凡才烘托出灿烂的日出。其实只要你好好把握,人生必会有意义,何必埋怨上 天呢?(孙伟)   在这篇习作中,抒发作者人生如歌的感悟,希望人们好好把握人生,使人生有意义。
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这是一种直接抒情的方法,它往往是通过作者或作品中的人物将情感直接表达出来,其特点 是感情袒露、气势奔放、热烈。如:    来自:作文大全  《人生组曲》 来源:作文网 m.zw.liuxue86.com     别人艳羡的目光、啧啧的赞叹,仿佛是人生舞台上的红牡丹,一个耀眼的角色,万人倾慕,闪亮的星呀!眼前似乎是平坦的高速公路,却隐匿着会刺人的荆棘呢?也许是真的聪明而又快乐吧!可是美丽的外表却也掩藏不住--一颗虚浮的心,就如高音喇叭吹奏得尖锐 ,却欠缺一份平和!   当“平凡”的中音平稳地缓缓奏出时,坠落红尘的心也逐渐清静澄平,并不是规律呆板,而 是人生另一层境界,与世无争,超脱而不走异端,也许当历经了高亢的尖峰才能领略出平凡的美;虽只是一条普通的柏油路,却依然能尽责地担当人生的重任;“平凡出于自然”,假 如能好好地思索,更能悟出真正的人生!   不论是多明亮的艳阳天,也会有乌天突罩的可能,世上没有永远风平浪静的海,人生也有颓丧消沉的时刻。遭遇挫折时的心境就如令人闻之会莫名感伤的低音号--低沉,低沉!仿佛正走着崎岖不平的羊肠小径,颠仆跌踬,使人气馁,但这是真正的转折点,能坚持到底便是成功,否则就要失败;但最撼人的人生却常于此际产生,雄伟浑宏的低音能使人起最大震荡 !   一首歌必定是由许多高高低低的音符组成,我们的生命之歌不也如此吗?有艰苦才显得幸福 的可贵,有平凡才烘托出灿烂的日出。其实只要你好好把握,人生必会有意义,何必埋怨上 天呢?(孙伟)   在这篇习作中,抒发作者人生如歌的感悟,希望人们好好把握人生,使人生有意义。
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