关 键 词： 历史 小学四年级 1500字
字 数： 1500字作文
本文适合： 小学四年级
作文来源： https://zW.liuxue86.com
作文大全网(m.zw.liuxue86.com)提示:如果您觉得我们的作文网不错，请推荐给您的同学们！
本作文是关于小学四年级1500字的作文，题目为：《传承历史的芬芳》，欢迎大家踊跃投稿。
欢迎阅读《作文:传承历史的芬芳》，“作文网”每日为您更新更多优秀的“高三作文”，请随时关注！天辽，一览无余，地阔，万马平川。一天一地便牵扯出了天地苍生悠悠万事，无论哪一个朝代总会有让人心动的人生事迹，坚强、容忍、奋斗、不屈……. 中国是一个有着五千年历史的文明国度，在这个国度里，历史记载着太多的精华，太多的瑰宝。当然，在这诸多的精华与瑰宝中，有的已经消失了。被现代的文明慢慢吞噬。我生活在这个国度里，既感到骄傲又感到心痛。骄傲，是因为历史拥有过的灿烂，而心痛则是因为那灿烂已经消失或正在消失。 来自：作文大全 文明国度是我们的家园，作为这国度的主人，挽救这些能挽救的灿烂，并将他一带又一带的完好传递，便成了崇高的，义不容辞的责任。 来源：作文网 m.zw.liuxue86.com 历史上，我们总会听到多少文人雅士开卷挥笔，写出一篇篇震撼人心的旷世传起之作。范仲淹居庙堂之高或处江湖之远叹出一声“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。李密为居家辞官而呼出，“乌鸟私情，愿企终养。”还有杜甫一篇《茅屋为秋风所破歌》一篇《兵车行》。诸如此类还有很多，这些便是古之人对忠孝最好的阐释。阐释得让人流泪，让人撼动。
古之灿烂，对国之忠，对亲之孝。我不知道在今之社会，这忠与孝消失了多少。可以肯定，遗失的决不是小部分。那忠与孝已被当今的人踏在了脚下，踏进了地里。我们是否应该捡起忠与孝，传递至诚至真的美德。
万古清风，长河涌动，一部《红楼》、一部《史记》便在历史的长河中留了下来，向后世展示那远古的美与智慧。
“满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味。”于是，“酿酒大师”曹雪芹来了。在悼红轩中他苦酿着他那“千红一窟，万艳同杯”。世人都说：“由俭入奢易，由奢返俭难”可他，从少时风流繁华到如今“绳床瓦灶，举家食粥酒常赊”，如果世人所说是真理，那么他则是一个活生生的例子，验证着世间没有真理可言。苦心人，天不负。他终于酿成了这坛芳香甘冽的艺术之酒，最终也铸就这中国古典小说的最高峰。当然，这成就不是轻而易举的，不是人人都可以做到的，曹雪芹以他那不屈的毅志，在举家食粥的逆境中坚持着心中不灭的梦想，不屈则是他为世人留下美的关键。
“史家之绝唱，无韵之离骚”与其说鲁迅赞赏的是《史记》还不如说他赞赏的是司马迁。一个丧失了应有的尊严，结束了正常人的人生，不仅如此，残酷的宫刑还让他失去了应该享受的温暖，生存下去的物质条件与精神支柱。世人都说：“没有尊严的人，只是一个没有灵魂的空壳，没有存在的价值与意义”可他，共性之后失去了所有的亲人，甚至到了必须失去姓氏的地步。如果世人所说的是一个真理，那么他也是一个活生生的例子，验证着真理的虚假。苦心人，天不负，他终于成就了这无韵之离骚 ，最终页弹奏了这史家之绝唱。这成就，这弹奏需要多大的勇气后人是无法估量的。司马迁一他那不屈的勇气，在丧失尊严的逆境中，僵持着心中不灭的信念，这不屈也就成就了他为后人留下智慧的关键。
古之灿烂，以不屈，以坚忍来完善。我不知在今之社会，不屈与坚忍还有多少人拥有，可以肯定，少之又少，那不屈与坚忍已被物质的享受所磨灭，灯红酒绿所粉碎。我们是否应该呼唤不屈于坚忍，传递至高至勇的魄力。
一盘墨香，带着阳光的味道，带着清水的气息，一篇《兰亭集序》便在着阳光于清水的集合中展现了出来。龙飞鹤舞，鹅游水中，一卷自由的画卷向世人宣示着自然之美。
“天下第一行书”这是对王羲之《兰亭集序》的纯美评价。手持毛笔或手拿砚台，弯身于池水边缘，仔细的清洗着，在以毛笔为普通书写工具的时代里，这样的场景是常见的，大凡读书之人都是这般护理着自己的笔和砚。可谁会相信，一个人，一付笔砚竟会将一池子的水染上颜色。墨池的存在，让你不得不相信这是一个事实。世人说：“不付出艰辛，安来喜悦的收获。”如果这句话需要验证，那么王羲之便是最合适的人选，他一笔一笔的书写，用生命在时间上书写，持之以恒，毫无松懈，最终为世人流下了纯美的艺术精品。持之以恒，毫无松懈，这便是他书写《兰亭集序》的关键，同时也是他书写人生的关键。古之灿烂，靠持之以恒，毫无松懈取得，我不知这一种精神，在今之社会要到哪里才能观到，我想，像墨池这样的地方肯定找不到了吧。现在的人早已把学习当成负担，又安能持之以恒，毫无松懈。我们是否应该激发持之以恒，毫无松懈，传递至精的治学态度。
布满灿烂的历史，蓦然回首，悠然发现，原来那些消失的古之灿烂，消失的并不深、并不远，只需我们传承，他就会悠然再现。传递，一代代的传递中华国度的精华与瑰宝，让之继续闪烁、继续精彩。
传承历史的芬芳，传递文化的灿烂。
《传承历史的芬芳》这篇优秀的“高三作文”由作文网收集，来源于互联网和会员投稿，仅供参考和学习，转载请注明出处。