听课,我行!

2013-06-21 02:47:39 小学二年级
作文标题: 听课,我行!
关键词: 听课 我行 小学二年级
本文适合: 小学二年级
作文来源: https://zw.liuxue86.com

本作文350字是关于小学二年级的作文350字,题目为:《听课,我行!》,欢迎大家踊跃投稿。


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听课,看我的!

你“会”听课吗?一个热门的话题。其实,听课谁都可以!你们也一定有一套

量身定做的听课方法来看看我的听课小窍门吧!

听课,就要听出自己的风格。别具一格,与别人不同,才可以学到更多。看在

这几种状态下你是如何听课的。

NO.1:听课前

看到一个新的单元,完全不知道内容,先要大致看一下,本单元讲的是什么。

然后具体再看,先看老师明天要讲的那课,画出重点语句,理解句子,可以采

用联系上下文的方法,也可以重复阅读,以便于我们理解文章。提前预习课后

题以及生字。生字要求每个组三个词语,不懂的词语查字典。这样可以更好地

理解文章。

NO.2:听课中

有了好的预习做奠基,只能保证我们上课的内容大致了解,有利于我们更好

地接受新知识,并消化它。但这并不是最佳的效果,为了保证听课的质量与效

果,我们要约束自己,做到以下这几点:

①以我们的大脑为中心点。所谓大脑为核心,就是所有的知识记忆或理解全

部是大脑的运作来完成,所以要求我们听课的核心就是充分调动大脑,多记、

多联系、多思考、多质疑,从而全方位的消化所学课程。

②以眼看、耳听、口论为重点;以做笔记为辅助线。知识不是简单的认识一

个事实或单纯理解一个观点,而是通过用心理解、联想等的思维方式。因此要

我们的感官眼耳口加入其中。所谓眼看,就是带着渴望的目光看老师讲课时的

表情及动作,帮助理解课文;所谓耳听,就是认真听老师的每句话,听出内容,

听到重点,这才能真正做到耳听;口论,所谓是要管住自己的嘴巴,该说一定

要激烈的讨论,不该说的时候既不要接老师的话茬,也不要乱说废话。

NO.3:听课后

课后,尽管在课上学得很好,但还要再过一遍。把重点语句及意思再看一遍,

加强记忆。还应及时复习以巩固当天所学的知识,并形成计划性的复习习惯,从

而将所学知识深深地印入脑海,让我们在考试时轻松应对。后期也会记得更牢固。

有了这复习的好习惯相伴,学习路上,勇往直前!

好了,这就是我的几个听课窍门。相信,你也有一套属于自己的方法!看了我

的方法,你有没有什么新的启发呢?来跟我一起讨论这个热门的话题吧!




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