高中高三作文1200字:一个快乐的上午

2013-05-31 11:59:31 快乐高中高三1200字
作文标题: 一个快乐的上午
关 键 词: 快乐 高中高三 1200字
字    数: 1200字作文
本文适合: 高中高三
作文来源: https://zw.liuxue86.com

作文大全网(m.zw.liuxue86.com)有话说:小编辛苦弄了大量作文让您学习,你得支持我呀,要不然我可冤枉!

本作文是关于高中高三1200字的作文,题目为:《一个快乐的上午》,欢迎大家踊跃投稿。

欢迎阅读《作文:一个快乐的上午》,“作文网”每日为您更新更多优秀的“三年级作文”,请随时关注!
总评:快乐的事情来源于自己的生活中,所以才会有真情实感。本文在描述“我”和“余柳”打羽毛球的经过时,突出了人物的的动作、神情、心理,清晰的条理、真实的纪录让读者了解了活动的经过,充满童趣的情节让人有亲眼所见之感,也让读者体会到了“我”的快乐。 不足之处见文中标示。  点评人:泉州晓婷       星期天,我正准备去上暑期班,余柳来到我家,笑着说:“走!
我们去球场玩吧!
”我经不住玩的诱引,便愉快地答应了。 来自:作文大全  我们俩快活地走着,边走边说说笑笑,谈到有趣的话题时,便一同发疯似的大笑起来,无拘无束的,快乐极了!
不一会儿,我们来到了球场,余柳变魔术似的从书包里拿出一副羽毛球拍:“我们一起来打羽毛球吧!
我可是‘羽毛球王’呐!
”说完递给我一个羽毛球拍,打了起来。 (写出了两人的快乐心情,但不够简练,开篇显得平淡。) 来源:作文网 m.zw.liuxue86.com  余柳和我玩得很开心。你瞧!
她首先给我发了一个“乘风飘荡”的“旋转球”,我也不甘示弱,用力一拍,不费吹灰之力就招了架,并且毫不逊色地还击了她一个“八面威风”的“连环球”。余柳不愧就是“羽毛球王”,我发的这个球本来就很难接,可她接球时却很轻松自如,一点也不紧张(,一下)就把球打过来了。我想:如果硬拼我肯定会输了,只有智取才能轻易成功!
(一连串的命名写活了打羽毛球的情景。最后一句形成悬念,究竟胜负如何,让我们继续往下看。)   于是,我边打球边思索,绞尽脑汁,终于想出一条“绝世妙计”。我盯着余柳后面,故作惊讶地说:“哇!
怎么会这样?”余柳听到我的叫声,也回头望,可没看到什么东西。我连忙“趁火打劫”,偷偷地发了一个球,而余柳却还在望着后面。我看见她没有接到球,兴高采烈地欢呼起来:“耶!
我赢咯!
耶!
哈哈……”余柳转过身来,看了看地上的球,怔了怔,皱着眉头疑惑地一拍脑门,恍然大悟,跳了起来大叫:“哦!
原来你在骗我啊!
我怎么没发觉啊?!
唉!
”我诡秘地笑了笑,得意洋洋地说:“嘿嘿,谁叫你自己理我啊?我又没逼你理我!
真是的,那可是你自己创造出来的!
哈哈……”余柳很不高兴地嘟起了嘴,狠狠地瞪了我一眼,叉着腰,大声地说:“等一下我也分散你的注意力!
哼!
”我的心头猛地一震:她等一会儿会不会也耍计谋呢?我得时刻小心提防!
   第二场比赛开始了。我这回就像带了巨大魔力似的,很轻松地就打赢了余柳。她好像急了,眼珠一转,想出了办法,高兴得又蹦又跳。余柳扮作(出一副)万分惊奇(的神态)地指着我后面,假装着急地说:“哎哟!
你爸爸来了。(,)他生气地瞪着你呢!
”我马上意识到这是她的计谋,灵机一动,想到了对付她的妙计。我(于是便)迅速不假思索地回答:“哦!
是我爸爸来了。我们快收球吧!
别打羽毛球了!
”说完,径直走到余柳面前,伸手就要收球。她见骗不了我,连忙把自己的羽毛球拍藏到身后,不给我收,着急地说:“不!
不!
我认输了。别收啊!
我们还要玩呢!
”我这才回到我的位置,继续与余柳展开激烈的“战斗”(…) 。 (以上两段重在神态与语言描写,斗智的过程其实也是一种快乐的写照。)   最后,我胜利“凯旋”了,正在那里心花怒放。而余柳垂头丧气地低着头,好像很伤心似的。我摸着她的头,轻轻地安慰她说:“不要伤心,只要认真锻炼,你一定能成为名副其实的‘羽毛球王’的!
”她用力地点点头。 (既然以“一个快乐的上午”为题,那就要扣紧“快乐”这个题眼,而本段的描写却不能反映这个题眼,不如删去!
)   看!
这就是我一个快乐的上午!
  《一个快乐的上午》这篇优秀的“三年级作文”由作文网收集,来源于互联网和会员投稿,仅供参考和学习,转载请注明出处。

作文网为你精心推荐高三作文:
高三优秀作文 | 高三议论文 | 高考作文

分享
qqQQ
qzoneQQ空间
weibo微博
《高中高三作文1200字:一个快乐的上午.doc》
将本文的Word文档下载,方便收藏和打印
下载文档

热门关注

端午节看赛龙舟的作文400字

端午节看赛龙舟

端午节包粽子优秀作文400字

端午包粽子400字

难忘的节日作文600字端午节

难忘的节日端午

难忘端午节作文500字以上

难忘端午500字

有趣的端午节作文400字

有趣的端午

一个好玩的地方作文700字

好玩的地方

一个好玩的地方作文

写地方作文

一个机会作文

机会作文

我喜欢的一个地方作文

喜欢的地方

推荐一个好地方的作文

写推荐作文
付费下载
付费后无需验证码即可下载
限时特价:4.99元/篇 原价10元
微信支付

免费下载仅需3秒

1、微信搜索“月亮说故事点击复制

2、进入公众号免费获取验证码

3、输入验证码确认 即可复制

4、已关注用户回复“复制”即可获取验证码

微信支付中,请勿关闭窗口
微信支付中,请勿关闭窗口
×
温馨提示
支付成功,请下载文档
咨询客服
×
常见问题
  • 1、支付成功后,为何无法下载文档?
    付费后下载不了,请核对下微信账单信息,确保付费成功;已付费成功了还是下载不了,有可能是浏览器兼容性问题。
  • 2、付费后能否更换浏览器或者清理浏览器缓存后下载?
    更换浏览器或者清理浏览器缓存会导致下载不成功,请不要更换浏览器和清理浏览器缓存。
  • 3、如何联系客服?
    如已按照上面所说方法进行操作,还是无法复制文章,请及时联系客服解决。客服微信:ADlx86
    添加时请备注“文档下载”,客服在线时间为周一至周五9:00-12:30 14:00-18:30 周六9:00-12:30
作文标题: 一个快乐的上午
关 键 词: 快乐 高中高三 1200字
字    数: 1200字作文
本文适合: 高中高三
作文来源: https://zw.liuxue86.com

作文大全网(m.zw.liuxue86.com)有话说:小编辛苦弄了大量作文让您学习,你得支持我呀,要不然我可冤枉!

本作文是关于高中高三1200字的作文,题目为:《一个快乐的上午》,欢迎大家踊跃投稿。

欢迎阅读《作文:一个快乐的上午》,“作文网”每日为您更新更多优秀的“三年级作文”,请随时关注!
总评:快乐的事情来源于自己的生活中,所以才会有真情实感。本文在描述“我”和“余柳”打羽毛球的经过时,突出了人物的的动作、神情、心理,清晰的条理、真实的纪录让读者了解了活动的经过,充满童趣的情节让人有亲眼所见之感,也让读者体会到了“我”的快乐。 不足之处见文中标示。  点评人:泉州晓婷       星期天,我正准备去上暑期班,余柳来到我家,笑着说:“走!
我们去球场玩吧!
”我经不住玩的诱引,便愉快地答应了。 来自:作文大全  我们俩快活地走着,边走边说说笑笑,谈到有趣的话题时,便一同发疯似的大笑起来,无拘无束的,快乐极了!
不一会儿,我们来到了球场,余柳变魔术似的从书包里拿出一副羽毛球拍:“我们一起来打羽毛球吧!
我可是‘羽毛球王’呐!
”说完递给我一个羽毛球拍,打了起来。 (写出了两人的快乐心情,但不够简练,开篇显得平淡。) 来源:作文网 m.zw.liuxue86.com  余柳和我玩得很开心。你瞧!
她首先给我发了一个“乘风飘荡”的“旋转球”,我也不甘示弱,用力一拍,不费吹灰之力就招了架,并且毫不逊色地还击了她一个“八面威风”的“连环球”。余柳不愧就是“羽毛球王”,我发的这个球本来就很难接,可她接球时却很轻松自如,一点也不紧张(,一下)就把球打过来了。我想:如果硬拼我肯定会输了,只有智取才能轻易成功!
(一连串的命名写活了打羽毛球的情景。最后一句形成悬念,究竟胜负如何,让我们继续往下看。)   于是,我边打球边思索,绞尽脑汁,终于想出一条“绝世妙计”。我盯着余柳后面,故作惊讶地说:“哇!
怎么会这样?”余柳听到我的叫声,也回头望,可没看到什么东西。我连忙“趁火打劫”,偷偷地发了一个球,而余柳却还在望着后面。我看见她没有接到球,兴高采烈地欢呼起来:“耶!
我赢咯!
耶!
哈哈……”余柳转过身来,看了看地上的球,怔了怔,皱着眉头疑惑地一拍脑门,恍然大悟,跳了起来大叫:“哦!
原来你在骗我啊!
我怎么没发觉啊?!
唉!
”我诡秘地笑了笑,得意洋洋地说:“嘿嘿,谁叫你自己理我啊?我又没逼你理我!
真是的,那可是你自己创造出来的!
哈哈……”余柳很不高兴地嘟起了嘴,狠狠地瞪了我一眼,叉着腰,大声地说:“等一下我也分散你的注意力!
哼!
”我的心头猛地一震:她等一会儿会不会也耍计谋呢?我得时刻小心提防!
   第二场比赛开始了。我这回就像带了巨大魔力似的,很轻松地就打赢了余柳。她好像急了,眼珠一转,想出了办法,高兴得又蹦又跳。余柳扮作(出一副)万分惊奇(的神态)地指着我后面,假装着急地说:“哎哟!
你爸爸来了。(,)他生气地瞪着你呢!
”我马上意识到这是她的计谋,灵机一动,想到了对付她的妙计。我(于是便)迅速不假思索地回答:“哦!
是我爸爸来了。我们快收球吧!
别打羽毛球了!
”说完,径直走到余柳面前,伸手就要收球。她见骗不了我,连忙把自己的羽毛球拍藏到身后,不给我收,着急地说:“不!
不!
我认输了。别收啊!
我们还要玩呢!
”我这才回到我的位置,继续与余柳展开激烈的“战斗”(…) 。 (以上两段重在神态与语言描写,斗智的过程其实也是一种快乐的写照。)   最后,我胜利“凯旋”了,正在那里心花怒放。而余柳垂头丧气地低着头,好像很伤心似的。我摸着她的头,轻轻地安慰她说:“不要伤心,只要认真锻炼,你一定能成为名副其实的‘羽毛球王’的!
”她用力地点点头。 (既然以“一个快乐的上午”为题,那就要扣紧“快乐”这个题眼,而本段的描写却不能反映这个题眼,不如删去!
)   看!
这就是我一个快乐的上午!
  《一个快乐的上午》这篇优秀的“三年级作文”由作文网收集,来源于互联网和会员投稿,仅供参考和学习,转载请注明出处。

作文网为你精心推荐高三作文:
高三优秀作文 | 高三议论文 | 高考作文

一键复制全文