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字 数： 1000字作文
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本作文是关于高中高三1000字的作文，题目为：《“神童”与优生优育》，欢迎大家踊跃投稿。
欢迎阅读《作文:“神童”与优生优育》，“作文网”每日为您更新更多优秀的“初二作文”，请随时关注！“神童”与优生优育 来自：作文大全 武汉有一对夫妇想培养一个“神童”，结果如愿以偿。幸运之神为什么会光顾他们？ 来源：作文网 m.zw.liuxue86.com（1）“神童”皆人 智慧超群 1985年一个名叫津津的5岁男孩，经专家们的认真测试之后，被武汉大学正式接受为少年超智预备班的正式学员。5岁儿童的超凡智慧，引起了国内外广泛的观注。
这个小津津就是那对夫妇的独生子。在18个月的时候，就能读任意抽出的英文字母表，讲简单的英语单词。2岁多会背《赤壁怀古》，〈〈龟虽寿〉〉等诗词。到了3岁，除英语等继续长进外，可解一元一次方程。4岁时已能背出五六十篇千字以上的古文。就在他将满五岁，在那次武大的入学测试会上，小津津先用英语，接着又用汉语讲述了武汉大学的概况，背了一遍苏东坡的《留候论》，当时在座的一名著名学者给小津津出了一道数学题：更号里面a4b2c8,小津津趴在茶几上做了起来，并以正确的答案交了卷。武汉的儿童保健部门对小津津做了智力检测，得出其智商为190。在检测时，反映是灵敏的，注意力是集中的，努力程度是优级。具称，智商为140，即可称为超级儿童，约占儿童的千分之八；智商在170以上就罕见了。小津津的奇，就奇在他的记忆力和理解力特别强，1首小诗背上两三遍就能诵了，英文生字教一遍抄二遍再读一遍就能默写记住了；做数学更能触类旁通。当他还只有三岁时，学到1-1=0，2-2=0时，他随手就在本子上画了起来3-3=0，4-4=0……，10-10=0，然后就兴冲冲的对父亲说：“爸，同等数相减等于0”，充分表现出他的分析能力。
在中国科技大学少年班里有不少被人们誉为“神童”的智力超常的少年。少年班从1978年3月创办以后的7年总共办了八期招收了280的前三期117名学生中，有81人考取国内外研究生。从十三岁的宁泊在1997年12月那次奇特的入学考试中的表现看来，就可见少年班的智力水平了： 老师问：“你看过古典小说吗？” 宁泊答：“看过。我最喜欢《三国演义》，对《水浒》，《红楼梦》等书的任务情节记得较清楚。” 问：“贾宝玉神游太虚幻境看到金陵十二钗的册子，先看的是哪一册？” 答：“是又副册”。 问：“册上写的是谁？” 答：“是晴雯和袭人。” 问：“对晴雯是怎么写的？” 答：“让我想想。”（沉思片刻）“齐月难逢，彩云易散。心比天高，身为下贱…… 问：“对袭人是怎么写的？” 答：“前两句记不清了。后两句是‘堪羡优伶有福，只叹公子无缘’”这似乎是文科大学的招生面试，但接下去，看到老师让学生给自己诊脉。 老师问：“滑脉主何病？” 宁泊答：“主痰，热，有时无病亦见滑脉。” 问：“弦脉生何病？” 答：“主风，痛，肝疾。” 问：“我有病吗？” 答：“没有病，最多有点头晕。” 这又似乎是中医学院在口试。接着，主考老师又与宁泊下了3盘围棋，老师输了两盘。后来，又进行过三次难度较高的数学考试。 宁泊终于以成绩优秀而成为中国科大的第一名少年大学生，曾在国内外传为佳话。
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