流淌

2013-05-10 03:57:07 小学六年级
作文标题: 流淌
关键词: 流淌 小学六年级
本文适合: 小学六年级
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流淌

——写在书香班级颁奖

一周的分别过后,终于在这个雨夜提笔书写。我心间充溢着的是满满的幸福感,因为有了文字,因为有了你的相伴。

点开校讯通的首页,才猛然发觉原来寒假里如火如荼的书香班级活动早在几日前就公布了结果。诚然心间是带着小小的兴奋看着自己的名字印在获奖名单上,这感觉似曾相识,每一年的总结与盘点就像是已经养成了习惯,习惯于将内心的感情交由文字抒发,习惯于将生活的琐事留给文字打理,原谅我的学识浅薄,在匮乏的词句中我也只能找到“朋友”二字才够与它相称,若是再进一步的加深,也便是老友吧。

我读着浮利古老师的点评,感动于这个大家庭给予我心上草原最及时的甘霖。和这雨夜有相辅相成之用的奖项,让这并不成熟的孩子一时间失掉了言语形容的能力。心间的一切情愫都在名为“感动”的泪水中萦绕,脑海里的一切词汇都在这小城最平凡的夜晚中浮现眼前。我想起小时候捧着童话也能津津有味的自己想起小学时把这项活动当成是练笔提高,积极参与的自己;想起如今单纯的将它视作知己,却也在茫茫书海中乘着一叶扁舟努力奋进的自己,好像是树木成长的一圈圈年轮,这荣耀的光环见证着我的成长,却也无时无刻不激励着我奋进。

生命是这样一条长河,人们总在激流中逆风而上,追逐着自己的梦想。或许我并不是他们当中最出色的一个,但却拼尽全力的想要塑造一个真我。是这样一个真实的自我,是无需更多言语,一个逗号一个句点就能阐明的清清楚楚;是华丽辞藻也形容不明,美丽音符也悦动不出的明明白白。生命尽管丰富多彩,却也需一丝平淡,让光怪陆离的世界距离梦想远些,别让嘈杂的喧闹扰了那片永恒的宁静,让奔波劳碌的辛苦歇下一身疲惫,有文字作陪,何苦之有,又有何累?

我并不知自己的拙见知否有着大智,但却总能在朝夕相伴的书目上看到承前启后的人们为了理想一次又一次的牺牲,而他们的生命却在清莹里、雪水中一次再一次的升华,我敬畏这份流淌着的自由,更钦佩这种毅然决然的坚定。但终归到底我还是个孩子,我只能将这份仰慕着的英雄主义践行在对梦想的责任之上,当然,这一切信念都并非我凭空大悟,来自书籍。

之所以如此感谢它,和所有同龄人一样,书籍对我们有着无限的吸引力,而它恰好就像引路人一般,带领着我走上一条捷径,一条通往什么是梦想、如何实现梦想的光辉之路。承蒙它的关怀,更感谢一路上与我相伴的每一位恩师——是给予我文化知识的辛勤园丁,是在每一篇文字后给予鼓励的博友朋友,是那么多支来自于天涯海角的河流汇集在一起,才创造出了撼人的阅读力量。

漫漫书香路,前方是一片汪洋,愿我们都能倾注全身心的力量投入到阅读中来,成就生命的一片绿洲,涂画心间的一抹色彩。

愿阅读智慧贯穿我们的生命,奔腾,流淌……

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