小学六年级作文600字:長與短

2013-05-01 06:47:50 長與短小学六年级600字
作文标题: 長與短
关 键 词: 長與短 小学六年级 600字
字    数: 600字作文
本文适合: 小学六年级
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生命的意義,不是以數量來計算,而是以品質來計算的。
   _______題記 来自:作文大全  有的人追崇一種嬰花精神。 来源:作文网 m.zw.liuxue86.com  櫻花是日本最美麗的花,但,櫻花的美麗僅如縣花一現,短暫的絢麗燦爛後,櫻花便會凋零。但,僅僅是櫻花盛開那燦爛的刹那,便讓人永生難忘。
   有的人認為,人生就要像櫻花那樣,生命短暫,但燦爛輝煌,轟轟烈烈。這就是所謂的櫻花精神。
   是的,生命並不於長短,短暫的一生,卻充實、有意義,不枉費光陰,那麼這便是燦爛的人生。歷史上有無數這樣的例子,如“鬼才”李賀,“音樂神童”莫劄特。他們一生命運多舛、飽經坎坷、英年早逝,但卻能在困厄中奮鬥,為後世留下寶貴的精神財富,得以青史留名,無愧於短暫的一生。
   從來沒有想過,自己到老時候的樣子,既然活得充實,活得快樂,活得有意義,無愧於自己,無愧於天地,那生的長度已經失去了意義。
   有的人追崇的是“細水長流”。有的人認為,生活要像很細的水一樣,這樣才能長流。
   生命並不在於長短。綿長的生命最易被忽略,它不及櫻花那樣霎間的耀眼,很平凡,但若是以綿長的生命細水長流般,常常滋潤著自己,滋潤著別人,那樣的生活,同樣是燦爛的生命。那些農民、醫生、教師等,他們就是最好的例子,他們一生默默無聞,卻如溪水般涓涓不息地奉獻,一輩子都在灌溉著他人的生命。
   這樣綿長的一生,若是在蹉跎中度過,那只是枉對生命。只有不斷灌溉,才對得起這細水長流的一生。
   生命不論長,抑或短,都有它的意義。綿長的生命還是短暫的生命,只要願意奮鬥,那都是燦爛的生命。
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   _______題記 来自:作文大全  有的人追崇一種嬰花精神。 来源:作文网 m.zw.liuxue86.com  櫻花是日本最美麗的花,但,櫻花的美麗僅如縣花一現,短暫的絢麗燦爛後,櫻花便會凋零。但,僅僅是櫻花盛開那燦爛的刹那,便讓人永生難忘。
   有的人認為,人生就要像櫻花那樣,生命短暫,但燦爛輝煌,轟轟烈烈。這就是所謂的櫻花精神。
   是的,生命並不於長短,短暫的一生,卻充實、有意義,不枉費光陰,那麼這便是燦爛的人生。歷史上有無數這樣的例子,如“鬼才”李賀,“音樂神童”莫劄特。他們一生命運多舛、飽經坎坷、英年早逝,但卻能在困厄中奮鬥,為後世留下寶貴的精神財富,得以青史留名,無愧於短暫的一生。
   從來沒有想過,自己到老時候的樣子,既然活得充實,活得快樂,活得有意義,無愧於自己,無愧於天地,那生的長度已經失去了意義。
   有的人追崇的是“細水長流”。有的人認為,生活要像很細的水一樣,這樣才能長流。
   生命並不在於長短。綿長的生命最易被忽略,它不及櫻花那樣霎間的耀眼,很平凡,但若是以綿長的生命細水長流般,常常滋潤著自己,滋潤著別人,那樣的生活,同樣是燦爛的生命。那些農民、醫生、教師等,他們就是最好的例子,他們一生默默無聞,卻如溪水般涓涓不息地奉獻,一輩子都在灌溉著他人的生命。
   這樣綿長的一生,若是在蹉跎中度過,那只是枉對生命。只有不斷灌溉,才對得起這細水長流的一生。
   生命不論長,抑或短,都有它的意義。綿長的生命還是短暫的生命,只要願意奮鬥,那都是燦爛的生命。
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