书香滋养我成长

本作文是关于小学二年级的作文，题目为：《书香滋养我成长》，欢迎大家踊跃投稿。

书香滋养我成长

我，是一只名副其实的小书虫。看起书来经常废寝忘食，如痴如醉。

在我的家里，到处都扔着我的书。沙发上、餐桌上、躺椅上、床上、书桌上、厕所里，为此，妈妈没少数落我，说我不知道收拾。其实，妈妈那里知道，我所喜欢的就是不管我身在何处，都能随手拿起一本书读。当我在餐桌旁等吃饭的时候，当我靠在沙发上等和妈妈下象棋的时候，当我躺在阳台上的躺椅上的时候，当我躺在床上准备就寝的时候，我随时随地都可以拿起一本书津津有味地读起来。

我读过的书大致可以归为这么几类：

诵读经典感悟成长

著名国学大师南怀瑾先生认为，“经典是浓缩了自然科学与人文科学等多方面知识的结晶。”经典是深入人心、影响深远、永不贬值、千年不朽、世代流传的，是积累了我们中华民族五千年的文化精品。

所以在我很小的时候，妈妈就教我背一些唐诗宋词等。在我的书柜里有许多国学经典：《弟子规》、《三字经》、《论语》、《唐诗三百首》、《豪放词.婉约词》、《小学生必备古诗词70首》、《中国典故》等。在二年级的暑假，我随着百家讲坛里的钱文忠教授，学习了《弟子规》，每天看一集《百家讲坛》，背几句《弟子规》，一个暑假下来背完了《弟子规》。在我三年级的暑假，我又随着钱文忠教授学完了《三字经》。钱文忠教授幽默诙谐的语言、博古通今的知识，使我现在还对他所讲解的内容记忆犹新。四年级的暑假我开始背《唐诗三百首》，一个暑假下来，背了一百多首唐诗。五年级的寒假，背完了《小学生必备古诗词70首》。今年我的语文书里已经接触到了文言文，所以暑假我打算开始学习《论语》，随着百家讲坛里于丹教授的讲解来学。

学习历史以史为鉴

唐太宗李世民曾经说过：“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以知得失。”学习历史，可以使我们洞悉事件的发展规律，可以使我们避免犯类似的错误，避免走弯路。学史可以明智，所以学习历史，可以使我们知晓要做什么，可以做什么。

我的书柜里，历史书占了相当大的分量：《小学生领先一步学历史》十本，《史记故事全知道》、《东周列国传》、《资治通鉴》、《中国历史故事》、《三十六计》等。历史书可是我的最爱，所以每一本历史书，我都读得很认真。在这些书里，其中《小学生领先一步学历史》，我最喜欢，也最受欢迎，已经有好几位同学借阅过了，现在，它正在我们班另外一位同学的手中。如果有可能，我打算在暑假看百家讲坛王立群教授讲的《史记》。

阅读名著厚积薄发

歌德曾经说过：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话”，文学名著是经过人们反复筛选和严格检验的艺海明珠，其博大精深的思想底蕴和精湛卓绝的艺术特色，对我们都有巨大的教育作用和高度的审美作用。用散文大家刘白羽的话来说，“每一部名著都是一个广阔的世界，一个浩瀚的海洋，一个苍茫的宇宙。”所以，多读书，读好书，好读书，多积累，我们的写作才能提高，我们只有读书破万卷了，才能下笔如有神。

在我的书柜里，最显眼的就是一行排开的四大名著，说起四大名著，我可是缩写本、原著都有，我最喜欢的就是《三国演义》，说来惭愧，我也只有三国演义是认认真真、仔仔细细的读过，其他的我读的都比较潦草，我下一步的计划就是深度阅读《红楼梦》、《水浒传》、《西游记》，一来提高自己的文学素养，二来也为明年的小升初做准备。《水浒传》我打算先听一遍单田芳播讲的评书（以前妈妈给我下载过，可惜我没有听完），然后再认真读书。

我的书柜里还有许许多多其他的书，我不但爱买书，而且还知道“书，非借而不能读也”的道理，我总是和同学们交换书读，还在省图书馆办了借书卡。但我现在读书有一个缺点，只是泛泛的看，很少做读书笔记，也很少摘抄，以后我争取做到不动笔墨不读书，现在我只有厚积了，将来才可能薄发。

粮食哺育的是我的身体，而书籍哺育的是我的灵魂，我只有知识和智慧不断增长，才是健康成长。我是吃饭长大的，同时也是读书长大的。

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