关键词: 绽开 的花 小学六年级
本文适合: 小学六年级
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本作文(600字)是关于小学六年级的作文(600字),题目为:《纯美的花,静待绽开》,欢迎大家踊跃投稿。
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大苦难(一)
——读《青铜葵花》
不得不说,这是一本催人泪下的书。书中有情,亲情,友情;书中有
爱,哥哥对妹妹的爱,父母对儿女的爱,祖母对子孙的爱;书中也有
苦,因吃不上饭的哭,因上不了学的苦,因亲人去世的苦。其中,作者
曹文轩老师在《青铜葵花》这本书中,将苦难写到深刻之处,是不折不
扣的大苦难。
小女孩葵花在意外中失去父亲,而成为孤儿,被大麦地的青铜一家收
养。然而,在大麦地这个贫穷至极的地方,在青铜家这个贫穷至极的家
庭,葵花没有过上富裕的生活,没有过上衣来伸手,饭来张口的生活。
小小年纪的她,要和哑巴哥哥一起去田里种地,要上学后回家放牛,要
在家人有难时绞尽脑汁地想办法去帮助他们,要放弃那些漂亮的衣服首
饰帮助爸爸妈妈省钱,还要承受奶奶去世的痛苦……在还未绽放的年
龄,葵花承受了太多她本不该承受的,青铜也负担了太多他本不该负担
的,两个还在成长路上的少年,却经历了太多苦难,令人心痛,令人心
疼,令人心碎。
想想,与青铜和葵花相比,我们这些现代孩子是不是太幸福了?我们
生活在整天车水马龙的都市世界里,我们不必担心自己会跟不上生活的
步伐,因为我们的未来几乎都是父母计划好的。我们不必像青铜那样,
担心着吃了这顿没下顿,幻想着什么时候自己才能上学,渴望能够学习
知识,但又要照顾妹妹和家庭。我们这些城市里的孩子们,每天过
着“饭来张口,衣来伸手”的生活,完全不用担心没有饭吃,甚至有时
还会为要吃什么而犯难;我们每天都能在明亮而宽敞的教室里读书写
字,倾听老师讲课,与同学交流学习意见;我们也不用费尽心机地照顾
那些比自己小的“淘气包”,不必担心她们哪天又会不小心惹出麻烦。
与青铜相比,我们又有何理由埋怨这个世界呢?
我们不必像葵花那样,整天顾虑着自己会给家里带来多少负担,整天
想着怎样才能让爸爸妈妈少辛苦一点,即使是多么渴望有一张属于自己
的照片,但为了给家里省钱还是忍着说“不喜欢拍照”。我们这些城市
里的孩子,从来都没有想过自己的存在会给家里造成多少负担,从来都
没有想过为了让自己过上幸福生活,爸爸妈妈会有多辛苦。当我们喜欢
上某样商品时,我们可以毫不客气地向长辈伸手要钱,然后买来仔细把
玩。与葵花相比,我们又有何理由埋怨这个世界呢?
与青铜和葵花这些经历过大苦难的孩子相比,我们又有何理由埋怨这
个世界呢?
暖心美(二)
——读《青铜葵花》
在《青铜葵花》这本书中,曹文轩老师将美写到极致,令读者读起来
心里仿佛升起团团热火,暖烘烘的,暖遍了心窝。这种美,美到令人无
法忘记,美到令人无法抗拒,美到人的心灵深处,触动了心灵深处的那
根,已经很久没有感动过的神经。
青铜与葵花,这对不是兄妹却又是兄妹的少年,在苦难中慢慢成长,
在磨难中得到锻炼,在困难中渐渐懂事。 尽管在这过程中,他们失去
了很多,但他们也收获了很多——青铜与葵花,失去了与他们相依为命
的牛,失去了世上最疼爱他们的奶奶,失去了很多很多他们舍不得失去
的东西与人。但青铜和葵花也收获了很多。他们在不知不觉中成长着,
从无知走向懂事,从幼稚走向成熟。葵花的懂事开朗,青铜的沉着稳
重,这都是他们在成长路上收获的,都是他们感受到但又看不到的美。
在《青铜葵花》这本书中,我最喜欢的就是主人公的“心灵美”。青
铜的心灵美是他对妹妹的爱和他的倔强。为了不让葵花遭到爸爸的责
怪,青铜心甘情愿做只替罪羊任爸爸打骂;为了让葵花可以在灯光下学
习,青铜不辞辛苦地收集萤火虫做了一盏大麦地最亮最美的“灯”;嘎
鱼家诬陷青铜是“偷鸭贼”,青铜为了证明自己的清白想方设法找到那
只鸭,骄傲地向大家宣布他是无辜的。青铜尽管是哑巴,可哑巴也是要
有自尊的。青铜的心灵美所展现出的,就是他那宁死不屈的尊严。
葵花的心灵美是她的懂事和那颗感恩之心。葵花知道爸爸妈妈为了自
己很辛苦,葵花知道自己的出现给这个家增添了负担,葵花知道哥哥为
了自己默默受了很多苦。一切的一切,葵花都知道,也懂。懂事的她会
主动和哥哥去放牛,会认真学习绝不辜负爸爸妈妈的期望,会在奶奶生
病独自一人默默出去挣钱想救奶奶。葵花很天真很单纯,她不知道她所
做的努力对这个贫穷的家来说,根本是杯水车薪;她不知道她所挣的微
不足道的钱根本就不够给奶奶治病。但正是她的天真烂漫,她的单纯无
邪,才会拨动我们内心深处的那根弦。
《青铜葵花》向我们这些读者诠释了什么才是真正的美。这种可以打
动人心,可以令人无法忘记,可以令人无法抗拒,可以令人暖遍心房的
美,才是真正的美。
至爱(三)
——读《青铜葵花》
什么是爱?爱是冬日里的一缕阳光,使饥寒交迫的人感到格外的温
暖;爱是沙漠里的一口清泉,使口干舌燥的人重新燃起了希望之火;爱
更是久旱大地上的一场倾盆大雨,是孤苦无依的人得到温暖的慰藉。在
《青铜葵花》中,曹文轩老师将爱写到充满生机与诗意。
在《青铜葵花》这本书中,令人震撼的爱实在是太多了,多得令我已
经无法选择到底应该写哪种爱了。但无论是哪一种爱,都是最真最美的
爱,都是世间最令人震撼的爱,都是无法言表的挚爱。哥哥对妹妹的
爱,父母对儿女的爱,祖母对子孙的爱,每一种爱都令我们看得如痴如
醉,每一种爱都令我们忍不住落下晶莹的泪珠。
葵花的亲生爸爸的有名的雕刻家,而他的作品几乎都是“青铜葵
花”——那朵朵用青铜雕刻成的葵花是他的挚爱,更是他最得意的作
品。因为他太爱葵花了,所以他才会给可爱的女儿取了这么个乡下女孩
的名字——葵花。葵花代表着阳光、开朗、善良、希望,并且富满朝
气,生机勃勃的。爸爸把女儿叫做葵花,也是希望女儿可以做一个阳光
开朗、善解人意,像葵花一样富有朝气的女孩。尽管文中很少提到葵花
的爸爸,但我仍然能从那只字片语中看到爸爸对葵花真挚无私的爱。尤
其是那句,在爸爸最后看一眼这个世界时,“他多么想最后看一眼女
儿,然而,岸上只有那棵老槐树……”这句话更是令我忍不住泪如雨
下。
在这本书中,最令我感动的还是奶奶对青铜葵花的爱。为了让青铜葵
花住上新房子,奶奶卖掉了她戴了近一辈子的耳环;为了让青铜葵花在
闹饥荒时能够吃上粮食,奶奶跑到外面用她最舍不得的金戒指换了斗小
米;为了给家里减轻负担,奶奶去亲戚家里住却积劳成疾。直到临终
前,奶奶都一直坚持着一口气要等到葵花回来。这是一位多么慈爱的老
人呀!青铜的妈妈在葵花临走时还曾伤心地说过:“除了这只玉镯子,
她什么都没给自己留下。”这只玉镯子,是奶奶临终时叮嘱妈妈给葵花
出嫁时用的。如今,葵花要走了,她手捧着玉镯子,仿佛又看到了奶奶
那慈祥的笑脸,仿佛又听到了奶奶那庄严而慈爱的声音,仿佛又想起了
她第一次到大麦地时奶奶朝她张开双臂的情景。葵花的眼眶湿润了,我
的眼眶也湿润了。
人间何处无爱?在《青铜葵花》这本书中,曹文轩老师会向大家诠
释,什么才是世间最真挚,最伟大,最无私,最催人泪下的爱。
纯美的花,静待绽开
——读《青铜葵花》
《青铜葵花》这本书重重地震撼了我的心灵,拨动了我内心深处的那
根弦。《青铜葵花》这部作品中的苦难、美与爱,都被写到极致之处。
作品写苦难——大苦难,将苦难写到深刻之处;作品写美——暖心美,
将美写到极致;作品写爱——至爱,将爱写得充满生机与情意。《青铜
葵花》犹如一朵纯美的花,静待绽开。
在物欲横流的今天,在充满繁华的都市,很有可能还有很多的人在奢
侈地享受着无忧无虑的生活,享受着“饭来张口,衣来伸手”的权利,
却殊不知在这个世界上还有这么些孩子——他们渴望学习到知识,却因
自身原因或经济条件而不能上学;他们每天过着吃了上顿儿没下顿儿的
生活,还要放牛喂猪,帮助爸爸妈妈做各种各样的脏活累活;他们正处
在花季的年龄,却要外出打工挣钱,处处遭人白眼。而在我们这些城市
的孩子当中,却还有些不愿学习甚至逃学旷课的人,还有些为了一点儿
鸡毛蒜皮的小事就离家出走甚至闹自杀的人,还有些仗着自己家里有钱
就挥霍浪费的“啃老族”。我想问问这些人,与像青铜和葵花这样的山
村孩子相比,难道你们就不感到羞愧呢?或许,《青铜葵花》这本书的
诞生就是为了给那些人敲响警钟,令那些人清醒过来!
曹文轩老师说过的这么一段话曾令我刻骨铭心。每一个时代,都有每
一个时代的苦难。苦难绝非是从今天才开始的。今天的孩子,用不着为
自己的苦难大惊小怪,更不要以为只是从你们这里开始才有苦难与痛苦
的。人类的历史,就是一部苦难的历史,而且这个历史还将继续延伸下
去。我们需要的是面对苦难时的那种处变不惊的优雅风度。我想,《青
铜葵花》想要告诉我们的,是让我们正视困难,尊重痛苦。不要把经历
过的苦难当做一种折磨,而是要当做一种独特的乐趣,并且享受其中。
当痛苦降临到我们身上时,永远都不要怨天尤人,因为这也是一种幸
福,它只是上帝为你的人生增添的一种另类的乐趣罢了。在我们少年
时,如果就能有一种面对痛苦的风度,长大时可能是一个强者或伟人。
在痛苦中磨练自己,远比在享乐社会中去参加什么辅导班来得强。因为
只有能够承受痛苦,并且懂得至爱的人,才会懂得人生的价值和离开人
生时甜蜜。
假如,上苍只给你一朵花的时间让你体验人生,你会做什么?倘若是
我,我会看一看《青铜葵花》。这本书中有着苦难、大美与至爱。若是
能理解它,恐怕也就能理解人生的真谛了吧。
【冰佳稚语】这个是国庆假里的读书笔记,最近学习时间太紧,没时间写文就先把这个发上来了。《青铜葵花》这本书是我的挚爱,我从三个角度写了《青铜葵花》的读后感,自我感觉还是写的不太好,有些空虚,希望大家提出宝贵意见。