关键词: 路上 风景 小学三年级
本文适合: 小学三年级
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本作文是关于小学三年级的作文,题目为:《风景在路上》,欢迎大家踊跃投稿。
风景在路上
花儿有一个梦想,它要飞到很远很远的地方。它明知这一路颠簸难耐,这一路并非万里晴空,可它愿意为梦一搏,(https://Zw.liuxue86.com)体味春温秋素,花香鸟语,落叶簌簌,冰封万里。
若生命于我们而言是一条长路,多年之后的回眸里,我们在意究竟是临别前的斗志昂扬、挥帆远航,还是抵达终点站时难以抑制的喜悦之情、鲜花彩虹,亦或是,这一路走来的艰难岁月和点点滴滴,最值得留恋。
人们在明朗的艳阳下,希翼着下一个明天;人们在无人问津的月光中,独自等候着黎明的曙光。他们在等,等待时间的洪流让我们在急速旋转中成长;人们在盼,盼望再度睁开双眼时映入眸子里会是另一片动人的蓝天。我们在不停的行走,这一路有人劳碌奔波,有人懈怠不前,有人走走停停,享受着沿途的风景。
生命很长,长到足以让我们尝尽人间百态;生命又很短,以至于你刚刚抵达了终点便宣告这场长途马拉松的结束。你会后悔,后悔自己为何没能珍惜无数个黎明晨曦,你会流泪,携恨离去;当然,不置可否的是会有这样一种人,或是说这样一群快乐的人,他们会为沿途一朵花的开放而欣喜不已,他们会在一棵参天大树下花费一天、一年、数十年的时间去体味生命的价值,感悟生活的快乐。他们不一定是最先抵达终点的人,他们也不会成为在队伍末端懒懒散散的人,他们是中心力量,是真正的追梦人。
你笑问我的观点,你说结果与过程相比似乎是前者更显重要。你大可放心,这一路的欣赏和赞叹并非是伤春感秋,更非是小憩停留,相反它会让生命散发出无限的光芒,只顾着前方的人不会知道,昙花一现的美丽该是多么惊艳,日落黄昏的搀扶背影该是多么感人,星河璀璨下的对饮独酌该是多么潇洒,风餐露宿中依然能以微弱火光给生命以燎原之势是多么壮阔。这一路下来,似乎是我们收获了更多;这一路颠簸,我们从中更显收获。跋山涉水而来,采撷粒粒珠玑而来,我们带来了幸福,赢得了成功。
你默然。片刻再次发问,那么目标呢?一个好的旅行者从不会漫无目的的流浪。当然,目标是每一个出发站挥手告别的人们在临别时彻夜未眠的理由。他们思考,他们深刻的下定目标。可你无法避免的,是终归有绝大部分人在路段的二分之一处就早已将它抛在了脑后。对照而言,追逐是一个体会的过程,是一道心路的历程,是目标之后坚定的追求,是目标以来成功的见证。
它是发奋与成功间的桥梁,过程沟通了你我,沟通了今明,它是人们心间的桥梁与纽带,是人生的壮志铭,是时光的纪念碑。
经年后你坐在摇椅上回想昔日种种,你感叹岁月蹉跎,却无忧落寞悔恨;你微笑看待终点,你知道自己早已将人生的哲理参透。你说,这样也好,就这样慢慢变老,让一路走来的点点滴滴充盈在心间,容得我们在风雨交加的夜里也能获得温暖和希望,使得我们在无数个失意灰心的时刻,都能有前行的动力与信念。
我们是世界独一无二的花朵,我们竞相绽放,点亮了更多旅行者的心灯,芬芳沁泽灵魂,风景这边独好,请保持一颗奋进向前的心,我们在路上。