悲惨的命运,天真的梦影—我读《红岩》之“小萝卜头”

2013-03-22 12:30:15 小学一年级
作文标题: 悲惨的命运,天真的梦影—我读《红岩》之“小萝卜头”
关键词: 小萝卜头 红岩 小学一年级
本文适合: 小学一年级
作文来源: https://zw.liuxue86.com

本作文(600字)是关于小学一年级的作文(600字),题目为:《悲惨的命运,天真的梦影—我读《红岩》之“小萝卜头”》,欢迎大家踊跃投稿。

悲惨的命运,天真的梦影

——我读《红岩》之“小萝卜头”

翻阅着厚厚的书册,眼前似乎又出现了那个天真的孩子——一颗又圆又大的头,一个又细又弱的身子,一双清澈的大眼睛总是透着聪明诱人。他就是“小萝卜头”,一个让我敬佩、让我感动的纯真又坚强的孩子。

他的原名叫宋振中,第一次看见他是在白公馆的监狱里。自打出世时起,他就跟随父母一起被带进了监狱。由于长期营养不良,他长得头大、身子纤瘦,九岁多了却只像个五六岁的孩子。因此,看见他的人都爱摸着他的脑袋,叫他“小萝卜头”。

看着看着,我不禁眼眶湿润了,不是激动,不是感慨,而是设身处地为“小萝卜头”的悲惨命运而痛心。是啊,从出生时起,他就生活在这潮湿腐臭的渣滓洞中,每天穿得破破烂烂,咽着发馊的饭菜,听着敌人的咆哮与鞭打,这样恶劣的环境、非人的折磨,怎能不让幼小的他成长得又瘦又弱,畸形可怜!

脑海中回旋着“小萝卜头”的悲惨身世,我的目光落在了他狱中的生活。一天,他在玩耍时捉住了一只蝴蝶,并把它放进了火柴盒里。正当他关上盒子之际,突然瞥见那只蝴蝶正竭力挣扎,渴望自由。因此,他萌发了一种同情和怜悯,便高高兴兴地放走了蝴蝶,让它重获自由,回到自己的家。

伴随着蝴蝶的重获自由,我想,这只被关在盒子里的蝴蝶不正是象征着“小萝卜头”吗?自从关进魔窟的那天起,他就完全失去了自由。于是,他渴望呼吸新鲜的空气,渴望看到外面精彩的世界,更渴望得到属于自己的简单的快乐。然而,这份“自由”对于“小萝卜头”来说,只能是一个彻彻底底的梦,是一种遥不可及的奢望罢了。因为在监狱里,他永远无法获得自由的权利。我看到,“小萝卜头”就那样放飞了蝴蝶,或许,他也一起放飞了自己那颗渴望自由的心。

虽然狱中的生活https://zw.liuxue86.com十分艰苦,可是“小萝卜头”依然勇敢坚强。不但每天跟随黄以声将军学习文化知识和做人准则,还积极为狱中的共产党员传递信息,建立联系。最终,凶残的敌人还是秘密杀害了他。而更让我们感动的是,就在他与同志们离别之时,还在为自己未能完成任务而内疚。

一个可爱的孩子的生命就这样过早地结束了,我在无比心痛的同时,又不得不被“小萝卜头”的坚强、机智与责任心所折服。面对着缺少书本、缺少纸笔的艰难环境,他没有气馁,克服了重重困难,不断地学习,不断地努力;面对着凶神恶煞的敌人,幼小的他没有恐慌,没有惧怕,反而利用自己的天真无邪,蒙蔽敌人的双眼,机智勇敢地帮助狱中的叔叔、阿姨与敌人作斗争;面对着自己的即将离去,他深深自责,并不忘嘱托战友与地牢里的同志取得联系。的确,“小萝卜头”对于我来说无异于一种震撼,一种鼓舞,他时时感动着我、激励着我。

读过“小萝卜头”的一生,我不由自主地想到了自己——有舒适的生活、有健康的身体、有自由的快乐、有幸福的童年。所以,我想,这样的生活值得我去珍惜,值得我去细细品味。

脑海中仍是萦绕着那个“小萝卜头”一样的身影,他机智、勇敢、坚强又乐观,他没有一个幸福的童年,却拥有令人想象不到的意志。是的,值得我永远记住他。

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