关键词： 老师 小学一年级
本文适合： 小学一年级
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本日记是关于小学一年级的日记，题目为：《东东当老师》，欢迎大家踊跃投稿。
东东当老师
东东这两天当老师了，看他忙碌的样子，写完作业，就开始准备他第二天的课了．杜老师让他明天早读领同学们读＜＜赵州桥＞＞这一课．晚上吃过饭，东东就说：＂妈妈，咱们开始上课吧！这是一篇说明性的课文，主要写了赵州桥的雄伟，坚固和美观．从而表现了我国劳动人民的智慧和才干，增强民族自豪感，是我们更加热爱我们的国家．先听我把课文读一遍．＂听着东东的讲解和朗朗的读书声，看来东东把课文是真正的预习，并结合＜＜快乐学习一点通＞＞领会了课文的意思．他这是在为明天的早读备课呢？
说起当老师，其实东东已经有好几年的教龄了．在东东上幼儿园的时候，我就让他每天晚上吃完饭，把在幼儿园所学的东西教给我们听．上学之后，我也经常做他的学生，听他讲语文，数学，和英语．手中经常拿着他的教棍，在黑板上指指点点，写写画画，俨然一个全能的老师．
尝试一下在学校当老师，我问东东的感觉，他说有喜悦也有烦恼．喜悦的是站在几十个同学的讲台上，领同学们读书，真是太幸福太光荣了．烦恼的是自己玩的时间少了，而要付出几倍的努力去学习．妈妈，我们的老师们真了不起，他们知道的知识太多了．每天能站在讲台上给我们讲课．看来，我也要加倍学习，这样才能领大家读好课文．
学习本身就是一种枯燥无味的事情，当然，对于那些勤奋好学的孩子来说，学习是有无穷的乐趣．而我们的孩子从小就生活在幸福的环境中，根本就不知道什么是苦，过着衣来伸手，饭来张口的生活．也就没有那种勤奋好学的精神，都要有家长在后面督促着，吆喝着，久而久之，也就皮实了，要么闷闷不乐，要么产生逆反．针对我们的孩子，就要因地制宜，采取灵活多变的方法．何不换一下身份，让孩子当老师，给我们讲课，我们从中也学一些知识，孩子也把所学的知识复习一遍，使孩子有种前所未有的自豪感，成就感，何乐而不为呢？从而让我们的孩子在健康，快乐中学习，成长！！！