关键词： 的人 伯父 小学一年级
本文适合： 小学一年级
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本作文是关于小学一年级的作文，题目为：《做人要做这样的人 ——读〈〈我的伯父鲁迅先生〉〉有感》，欢迎大家踊跃投稿。
做人要做这样的人
——读〈〈我的伯父鲁迅先生〉〉有感
〈〈我的伯父鲁迅先生〉〉是我在小学六年级课本里学过的一篇课文，学过之后，受益匪浅，今天拿来重读，仍是意犹未尽。
本文主要叙述了作者周晔和伯父鲁迅谈〈〈水浒传〉〉、谈碰壁、放花筒、救助车夫和关心女仆这几件事。从课文里使我了解到
鲁迅先生不仅是一个乐观、幽默、为自己想得少，为别人想得多的人，而且还知道他是一个不畏强暴，敢于和反动派做斗争，又非常同情劳动人民，深受人民爱戴的人。文中有这样一句话，给我留下了深刻的印象。伯父摸着胡子笑了笑说：“哈哈，还是我的记性好。”从这句话中可以看得出，鲁迅先生是一个非常幽默的人，也可以看得出鲁迅先生教育下一辈是多么有方法啊！他仅仅用了一句开玩笑的话，既教育了作者读书不能马马虎虎，又没有伤到作者的自尊心，这真是一个好办法！这也立刻让我想到了我的爸爸。记得有一次，在晚餐桌上，爸爸和我讨论起来了〈〈〈史记〉故事〉〉中的〈〈吕不韦列传〉〉时，对于吕不韦的为人，我们俩争论得不可开交，真是到了唇枪舌剑的地步，紧张时我们连吃饭都顾不上，各执己见，互不相让。可是这并没有给我们父子俩带来什么危害，反而让我更加着迷于中国的历史和世界的历史，爸爸虽不像
鲁迅先生那么幽默，但我却觉得，他就是一个“鲁迅第二”。鲁迅先生是一个为自己想得少，为别人想得多的人。书中叙述了先生和作者的爸爸救助车夫这样一件事：他俩一个半跪着，一个蹲着，一个拿镊子帮车夫夹出了脚里的碎玻璃，一个又拿硼酸水给他洗脚，然后，帮他把伤口敷好，扎上了绷带。鲁迅先生又从口袋里掏出了一些钱来给他，还把剩下的药和绷带也给了他。这不禁使我感到赞叹：鲁迅先生是一个多么有文化和地位的人呀，但他却对一个位于社会底层、贫困潦倒的车夫并没有一丝一毫的瞧不起，那位车夫那鲜血淋淋的脚掌，又脏又恶心，可
鲁迅先生却不嫌弃，还救助了车夫，如果换做现在有些当官的，或者是有钱人，他们一定会不屑一顾，更不用说帮助他了。后来当鲁迅先生他们回到家，作者周晔问是怎么一回事时，这次，鲁迅先生没有回答，脸上再也没有那慈祥愉快的表情了，并且变得那么严肃。从这里可以看的出，鲁迅先生非常痛恨反动派对中国人民的压迫，也可以看得出先生很同情劳苦人民。通过查阅资料，我知道了当时的时代背景，鲁迅先生用他手中的笔做武器，英勇地和反动派做斗争，揭露了反动派的丑恶行为，他不受敌人的威胁，不受敌人的利诱，绝不向敌人低头，真是一个大无畏的革命主义者。鲁迅先生是伟大的，品格是高尚的。我们应该学习他那乐观的精神和为自己想得少，为别人想得多的优秀品质，要敢于同各种丑恶现象做斗争。只要社会上每个人都这样做，那么我们的社会就会变得更加和谐和美好！