关键词： 史记 发愤 小学二年级
本文适合： 小学二年级
作文来源： https://zw.liuxue86.com
本日记是关于小学二年级的日记，题目为：《司马迁发愤写《史记》》，欢迎大家踊跃投稿。
今天我们学习了《司马迁愤发写史记》这篇课文，文章重点就是“发愤”，发愤的意思是“奋发努力”。所以我们想要了解文章就要弄懂“发愤”的意思。
文章的第一自然段讲司马迁的父亲司马谈是汉朝掌管修史的官员，他很想编写一部史书。小司马迁受到父亲影响，小时候就开始努力读书，就是为了大大充实自己的知识。为父亲的史书增添内容，使得更加翔实可信。他还广交朋友，与他们相互交流获取更多的信息，所以从小积累了许多历史资料。
第二段是说司马迁的父亲临终前把未完成的史书托付给司马迁，让他完成自己的遗愿。父亲去世后，司马迁更加发愤了：每天忙着研读历史文献，并整理父亲留下的史料，而且四处走访，为搜集资料。现在的司马迁不是大略的读历史了，而是逐字逐句、深入钻研的去读，比以前更加发愤，更加图强了。
文章的重点段落是第三四自然段。第三自然段是讲司马迁因为为一位将军辩护，受到了酷刑。当时的人们受到这个酷刑就想血溅墙头，司马迁也有过这样的念头，但是他又想起未完成的《史记》，决定坚持下去，可以这样说，司马迁的后半生就是为《史记》而活。为了写《史记》，司马迁把耻辱、痛苦全都埋藏在心底，过着生不如死的生活，由此看来，司马迁把《史记》看得比命还重，这种人难道还不算发愤吗？
13年的时间已经过去，司马迁终于把52万字的《史记》编写完了，这部前无古人的著作，让司马迁耗尽了毕生的心血，是他用生命写成的！！！