这个人 我要说

2013-03-21 15:22:17 要说小学三年级
作文标题: 这个人 我要说
关键词: 要说 小学三年级
本文适合: 小学三年级
作文来源: https://zw.liuxue86.com

本作文是关于小学三年级的作文,题目为:《这个人 我要说》,欢迎大家踊跃投稿。

我的小伙伴叫某某,她给我的印象是天真可爱,虽然她的学习成绩一般,但我们经常互帮互助,所以成了最要好的朋友。

第一次见她时,我们就觉得很有缘,你看,我们的名字里都有一个“馨”字,而这个字,都被两家家长寓意着“到哪里,哪里就会充满温馨和幸福”。两个小女孩形影不离,就连上厕所,也要手拉手一起去。

某某的学习一般,每次改错黑板上都会出现她的名字。上课时学的知识她学不会,我便在完成自己的任务后,耐心地给她讲解。有时甚至要花费我近一个小时的休息时间,但我却觉得很有价值,也很开心,因为每次讲过之后,她都能记住一些。而我呢?虽然学习知识来比较轻松,但唯独在粗心、马虎上出问题,老师曾经对我妈妈说过:我聪明好学,但就是不细心。而她却比我细心得多,于是,平时提醒我几句也是常有的事。就这样,我俩互相帮助,共同进步,成了人人皆知的“亲密两姐妹”。

有同学曾对我说:“你还跟她玩呀!和她玩儿会使你的学习成绩下降的。”可我不这么认为,在她犯错误时,我不仅提醒了她,也告诫了自己。

有一次,我发现她上课不认真听讲,下课后便找她谈话,我告诉她:“在我们洗手时,时间就顺着水管流走了;睡觉时,时间就从我们身边溜走了;上课时,时间就在我们开小差,玩耍中溜走了。当我们发觉时,想抓也抓不住,它又从我们的指间滑去了。花谢了可以再开,杨柳枯了,还可以再绿,但时间是一去不复返的。所以我们要珍惜现在,好好学习,将来才不会后悔,因为我们曾努力过……”听了我的话,她上课再不搓橡皮、弹尺子了。

同学说的话并没成为现实,我还是那个爱学习成绩优异的我,而我的伙伴也在一点一滴地进步。

在这里,我想对她说:“让我们永远互帮互助,做永远的好朋友,永远!”

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我的小伙伴叫某某,她给我的印象是天真可爱,虽然她的学习成绩一般,但我们经常互帮互助,所以成了最要好的朋友。

第一次见她时,我们就觉得很有缘,你看,我们的名字里都有一个“馨”字,而这个字,都被两家家长寓意着“到哪里,哪里就会充满温馨和幸福”。两个小女孩形影不离,就连上厕所,也要手拉手一起去。

某某的学习一般,每次改错黑板上都会出现她的名字。上课时学的知识她学不会,我便在完成自己的任务后,耐心地给她讲解。有时甚至要花费我近一个小时的休息时间,但我却觉得很有价值,也很开心,因为每次讲过之后,她都能记住一些。而我呢?虽然学习知识来比较轻松,但唯独在粗心、马虎上出问题,老师曾经对我妈妈说过:我聪明好学,但就是不细心。而她却比我细心得多,于是,平时提醒我几句也是常有的事。就这样,我俩互相帮助,共同进步,成了人人皆知的“亲密两姐妹”。

有同学曾对我说:“你还跟她玩呀!和她玩儿会使你的学习成绩下降的。”可我不这么认为,在她犯错误时,我不仅提醒了她,也告诫了自己。

有一次,我发现她上课不认真听讲,下课后便找她谈话,我告诉她:“在我们洗手时,时间就顺着水管流走了;睡觉时,时间就从我们身边溜走了;上课时,时间就在我们开小差,玩耍中溜走了。当我们发觉时,想抓也抓不住,它又从我们的指间滑去了。花谢了可以再开,杨柳枯了,还可以再绿,但时间是一去不复返的。所以我们要珍惜现在,好好学习,将来才不会后悔,因为我们曾努力过……”听了我的话,她上课再不搓橡皮、弹尺子了。

同学说的话并没成为现实,我还是那个爱学习成绩优异的我,而我的伙伴也在一点一滴地进步。

在这里,我想对她说:“让我们永远互帮互助,做永远的好朋友,永远!”

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