关键词: 同学 夸夸 小学六年级
本文适合: 小学六年级
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本作文是关于小学六年级的作文,题目为:《夸夸我的同学》,欢迎大家踊跃投稿。
夸夸我的同学
要求:1、想想同学的优点,用具体的事例夸夸他(她)
2、句子通顺、标点正确,书写工整。
正文如下:
我的好朋友——孙世辉
我的朋友有很多,其中和我最要好的就要数孙世辉了。他黑黑的脸上长着一
双水汪汪的大眼睛,小小的鼻子下面有一张能说会道的嘴。
他的朗诵非常好。记得有一次语文课早读,我们仍像以前那样读着黑板上写
的内容,这是李老师突然进来了,说:“哪位同学上讲台领读,”李老师的话还
没有说完,孙世辉就举起了手,边说边走上了讲台。他大方的拿起语文课本翻开,
大声的领读起来,他读一句,我们跟着读一句,读完了,李老师表扬了他,他高
兴的下了讲台。
他的记忆力也特别好。有一天上英语课,高老师一进班就说:“同学们,今
天我们先复习一下单词,现在我请同学上讲台默写。”老师的话刚落,孙世辉就
说了声“我”,英语老师听见了,微笑着请他上去。孙世辉上了讲台,拿起粉笔,
定了定神,开始跟着英语老师念的速度默写起单词。不一会儿,老师把要默写的重
点单词念完了,孙世辉也默写完了。老师又请一位同学上去,批改孙世辉默写的
单词,竟然没有一个默写错的。最后下课的时候,老师说:“给孙世辉同学加一
颗星!”孙世辉听了,高兴极了。
他还很会调解同学之间的矛盾。有一次我和一位同学因为考试卷子上的一道
题在争执谁的方法更好,我们谁也不让谁,孙世辉看见了,急忙走过来问原因。
当知道我们是在为学习争执时,他笑着说:“大家都是好朋友,为学习上的事情
发表自己的看法,很好,不过要虚心才对,来,我们一起再来研究一下。”听了
他的这番话,我们不好意思地笑了,互相道了谦。接着我们开心地讨论起对那道
题的看法。
这就是我的好朋友孙世辉,我真为有这样的好朋友而感到骄傲。
妈妈的话:这是期末语文卷子上的作文,满分30分,你得了29分。作文的题目被老
师用红笔圈上了,我想这可能就是你丢分的原因。作文书写认真,写了满满的两面
纸,里面很多地方还被老师画上了波浪线,写作水平有了明显的提高。还有一点值
得表扬的是平时善于观察,及时发现别人的优点,肯定别人的优点,这样在写作时
不但有素材,而且还能从别人身上不断的吸取长处补己不足,对自己也是一种促进,
慢慢的你也会越做越好!妈妈也为有你这样一个儿子而骄傲!< TD>