关键词： 同学 夸夸 小学六年级
本文适合： 小学六年级
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本作文是关于小学六年级的作文，题目为：《夸夸我的同学》，欢迎大家踊跃投稿。
夸夸我的同学
要求：1、想想同学的优点，用具体的事例夸夸他（她）
2、句子通顺、标点正确，书写工整。
正文如下：
我的好朋友——孙世辉
我的朋友有很多，其中和我最要好的就要数孙世辉了。他黑黑的脸上长着一
双水汪汪的大眼睛，小小的鼻子下面有一张能说会道的嘴。
他的朗诵非常好。记得有一次语文课早读，我们仍像以前那样读着黑板上写
的内容，这是李老师突然进来了，说：“哪位同学上讲台领读，”李老师的话还
没有说完，孙世辉就举起了手，边说边走上了讲台。他大方的拿起语文课本翻开，
大声的领读起来，他读一句，我们跟着读一句，读完了，李老师表扬了他，他高
兴的下了讲台。
他的记忆力也特别好。有一天上英语课，高老师一进班就说：“同学们，今
天我们先复习一下单词，现在我请同学上讲台默写。”老师的话刚落，孙世辉就
说了声“我”，英语老师听见了，微笑着请他上去。孙世辉上了讲台，拿起粉笔，
定了定神，开始跟着英语老师念的速度默写起单词。不一会儿，老师把要默写的重
点单词念完了，孙世辉也默写完了。老师又请一位同学上去，批改孙世辉默写的
单词，竟然没有一个默写错的。最后下课的时候，老师说：“给孙世辉同学加一
颗星！”孙世辉听了，高兴极了。
他还很会调解同学之间的矛盾。有一次我和一位同学因为考试卷子上的一道
题在争执谁的方法更好，我们谁也不让谁，孙世辉看见了，急忙走过来问原因。
当知道我们是在为学习争执时，他笑着说：“大家都是好朋友，为学习上的事情
发表自己的看法，很好，不过要虚心才对，来，我们一起再来研究一下。”听了
他的这番话，我们不好意思地笑了，互相道了谦。接着我们开心地讨论起对那道
题的看法。
这就是我的好朋友孙世辉，我真为有这样的好朋友而感到骄傲。
妈妈的话：这是期末语文卷子上的作文，满分30分，你得了29分。作文的题目被老
师用红笔圈上了，我想这可能就是你丢分的原因。作文书写认真，写了满满的两面
纸，里面很多地方还被老师画上了波浪线，写作水平有了明显的提高。还有一点值
得表扬的是平时善于观察，及时发现别人的优点，肯定别人的优点，这样在写作时
不但有素材，而且还能从别人身上不断的吸取长处补己不足，对自己也是一种促进，
慢慢的你也会越做越好！妈妈也为有你这样一个儿子而骄傲！< TD>
