关键词： 读后感 昆虫记 小学四年级
本文适合： 小学四年级
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本作文是关于小学四年级的作文，题目为：《《昆虫记》读后感》，欢迎大家踊跃投稿。
《昆虫记》读后感
实验小学401班 齐森茂
今年暑假，我看了一本叫《昆虫记》的书，这本书被誉为昆虫的史诗。它是法国著名科学家、科普作家法布尔写的。看了这本书，我知道了蜜蜂是如何建巢的、屎壳螂是怎么滚粪球的、萤火虫为什么会发光……
第一次看，我就觉得自己仿佛和昆虫的距离拉近了很多。这是一本描写昆虫们怎样建巢、吃东西、繁衍后代的科普书。作者穷毕生之力深入昆虫世界，真实地记录下了各种昆虫的本能与习性。让我感到了这个世上除了人，还有许许多多的昆虫陪伴着我们。
接着往下看，就是一个个有趣的故事：身体庞大的螳螂竟也能成为小蚂蚁的腹中之食；蜘蛛没有尺子、圆规等工具，却能织出一张让人目瞪口呆的网来；而被毒蜘蛛咬伤的小麻雀，也会“愉快地进食，如果我们喂食动作慢了，他甚至会像婴儿般哭闹”。多么可爱的小生灵！难怪鲁迅把《昆虫记》奉为“讲昆虫生活”的楷模。
当我继续阅读《昆虫记》时，看到法布尔细致入微地观察毛虫的旅行，看到他不怕危险捉黄蜂，测试大孔雀蛾的远距离联络……一次实验失败了，他并不气馁，又收集数据、分析原因，转身又设计下一次。严谨的实验方法，大胆的质疑精神，勤勉的作风，使我感觉到了 “科学精神”及其博大精深的内涵。
看完《昆虫记》，我想对同学们说：“同学们，地球上许多昆虫已经濒临灭绝了。这是为什么呢？是因为我们在不知不觉当中破坏了昆虫的生存环境，伤害了许多对我们人类有益的昆虫，使得有些昆虫难以生存。人类生存环境的恶化与昆虫的灭绝有关。如果昆虫都灭绝了，许多生物也会随后灭绝，人类最终也会灭亡。没有什么可以消灭人类，只有人类自己消灭自己。”
最后，我想呼吁同学们养成爱观察、爱思考、爱实践的好习惯。还要爱护昆虫，保护环境。