发现他人的优点

2013-03-20 02:23:46 优点发现小学四年级
作文标题: 发现他人的优点
关键词: 优点 发现 小学四年级
本文适合: 小学四年级
作文来源: https://Zw.liuxue86.com

本作文是关于小学四年级的作文,题目为:《发现他人的优点》,欢迎大家踊跃投稿。

大多数情况下,我们看他人做事,若做对了,我们一言不语,可当他人做错了,我们便一下子注意到,并宣扬起来。若是这样。我们便要学会发现他人的优点。

一次期中考试后,分数下来了,我考了一个好成绩,兴高采烈地回到家中,看到上小学的表弟也回来了,说道:“弟弟,你考的怎么样?”说着把我的成绩单掏了出来。弟弟看了看我的成绩,说:“哥,你考的真好,我考的一般。”然后把成绩单给了我。我一看,语文和英语都是满分,唯独数学错了一道大题,得了93分。我说道:“弟弟,你的数学考的确实不太好。”母亲看了看我俩的成绩单,说道:“一次上课,老师在黑板上写了五道题,然后让一名同学来做。3×9=(27)4×9=(36) 5×9=(45) 6×9=(54) 7×9=(62)当这名同学写完最后一道的答案时,台下多数同学叫喊起来:‘老师,他错了,最后一题答错了、、、、、、’你们猜老师说了什么?”母亲对我说。“马上纠正那位同学的错误。”我不假思索地回答,并满以为自己对了。可母亲却说:“其实老师并没有那样做,而是说了一句让所有同学记忆犹新的话。他说:‘最后一题是答错了,可大家为什么只说他答错的这道题,而不说他前面四道题都做对了呢?看来,我们是多么容易发现别人的错误,而忽略别人的正确呀!’母亲又对我说:“弟弟数学没考好是不假,但另两门学科都考了满分你怎么没注意到呢?你跟故事中的那些学生简直是一模一样。”我一下子意识到自己的错误,那就是不发现他人的优点,而去注意他人的缺点。

出于习惯,嫉妒或虚荣,多少人都和那些学生一样,只看他人做错了什么,而不去帮助,鼓励他人,但愿这个故事能让这些人恍然大悟并改变自己原有的做法。

能否发现他人的优点,说明一个人素质的高低,发现他人的优点,能鼓励,帮助他人,从而改正缺点,发扬优点,更上一层楼。因此,让我们一起,发现他人的优点吧!

分享
qqQQ
qzoneQQ空间
weibo微博
《小学四年级作文:发现他人的优点.doc》
将本文的Word文档下载,方便收藏和打印
下载文档

热门关注

端午节看赛龙舟的作文400字

端午节看赛龙舟

端午节包粽子优秀作文400字

端午包粽子400字

难忘的节日作文600字端午节

难忘的节日端午

难忘端午节作文500字以上

难忘端午500字

有趣的端午节作文400字

有趣的端午

父母的优点作文

父母作文

宽容他人的作文

宽容作文

宽容他人

宽容

宽容他人的作文400字

宽容作文400字

我的新发现作文400

付费下载
付费后无需验证码即可下载
限时特价:4.99元/篇 原价10元
微信支付

免费下载仅需3秒

1、微信搜索“月亮说故事点击复制

2、进入公众号免费获取验证码

3、输入验证码确认 即可复制

4、已关注用户回复“复制”即可获取验证码

微信支付中,请勿关闭窗口
微信支付中,请勿关闭窗口
×
温馨提示
支付成功,请下载文档
咨询客服
×
常见问题
  • 1、支付成功后,为何无法下载文档?
    付费后下载不了,请核对下微信账单信息,确保付费成功;已付费成功了还是下载不了,有可能是浏览器兼容性问题。
  • 2、付费后能否更换浏览器或者清理浏览器缓存后下载?
    更换浏览器或者清理浏览器缓存会导致下载不成功,请不要更换浏览器和清理浏览器缓存。
  • 3、如何联系客服?
    如已按照上面所说方法进行操作,还是无法复制文章,请及时联系客服解决。客服微信:ADlx86
    添加时请备注“文档下载”,客服在线时间为周一至周五9:00-12:30 14:00-18:30 周六9:00-12:30
作文标题: 发现他人的优点
关键词: 优点 发现 小学四年级
本文适合: 小学四年级
作文来源: https://Zw.liuxue86.com

本作文是关于小学四年级的作文,题目为:《发现他人的优点》,欢迎大家踊跃投稿。

大多数情况下,我们看他人做事,若做对了,我们一言不语,可当他人做错了,我们便一下子注意到,并宣扬起来。若是这样。我们便要学会发现他人的优点。

一次期中考试后,分数下来了,我考了一个好成绩,兴高采烈地回到家中,看到上小学的表弟也回来了,说道:“弟弟,你考的怎么样?”说着把我的成绩单掏了出来。弟弟看了看我的成绩,说:“哥,你考的真好,我考的一般。”然后把成绩单给了我。我一看,语文和英语都是满分,唯独数学错了一道大题,得了93分。我说道:“弟弟,你的数学考的确实不太好。”母亲看了看我俩的成绩单,说道:“一次上课,老师在黑板上写了五道题,然后让一名同学来做。3×9=(27)4×9=(36) 5×9=(45) 6×9=(54) 7×9=(62)当这名同学写完最后一道的答案时,台下多数同学叫喊起来:‘老师,他错了,最后一题答错了、、、、、、’你们猜老师说了什么?”母亲对我说。“马上纠正那位同学的错误。”我不假思索地回答,并满以为自己对了。可母亲却说:“其实老师并没有那样做,而是说了一句让所有同学记忆犹新的话。他说:‘最后一题是答错了,可大家为什么只说他答错的这道题,而不说他前面四道题都做对了呢?看来,我们是多么容易发现别人的错误,而忽略别人的正确呀!’母亲又对我说:“弟弟数学没考好是不假,但另两门学科都考了满分你怎么没注意到呢?你跟故事中的那些学生简直是一模一样。”我一下子意识到自己的错误,那就是不发现他人的优点,而去注意他人的缺点。

出于习惯,嫉妒或虚荣,多少人都和那些学生一样,只看他人做错了什么,而不去帮助,鼓励他人,但愿这个故事能让这些人恍然大悟并改变自己原有的做法。

能否发现他人的优点,说明一个人素质的高低,发现他人的优点,能鼓励,帮助他人,从而改正缺点,发扬优点,更上一层楼。因此,让我们一起,发现他人的优点吧!

一键复制全文