关键词: 中国最美 地方 小学二年级
本文适合: 小学二年级
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本作文是关于小学二年级的作文,题目为:《中国最美的地方》,欢迎大家踊跃投稿。
汽车沿着盘山公路攀爬而上,渐渐的,远处的山峰浮现在眼前。天空依旧湛蓝湛蓝,丝丝缕缕地飘着些棉絮状的白云。阳光纯净而透明,均匀的洒在长满青藤绿树的碧绿的山坡上。
我们向白云山进发。白云山号称“中国最美的地方”。虽然我对“最”字冠名的东西向来不以为然,但也深知,不同的自然景观总会有别于其他地方的卓绝之处,心中仍然是向往。前一日我们刚刚领略了卧龙谷的重潭叠瀑、斑斓秋叶,这里离卧龙谷并不太远,但秋的影子似乎还没到这里,可能是位置更靠南一点吧。
车行半个多小时后才到达山门。进入山门之后仍然是一段长长的盘山路,路的位置已经很高很高了,好像是在越来越高的几个山峰的脖颈间行走。一边是劈出的石壁,一边是陡峭的深谷,看得人胆战心惊,但放眼远处,景色却奇秀无比,群山叠翠,万象更新。车转过一个陡弯,前边突然跳出一排高峻的山峰,如同巨大的屏风一般,在太阳的逆光中泛着紫红色的光芒,神秘而又诱人。在周围覆满植被的群山之中,这一排由裸石构成的山峰显得格外的超拔,卓尔不群。那儿该是我们的目的地吧。
果然,汽车在蜿蜒绕行了一阵儿之后,停在了这排高峻山峰的一侧,检票口到了。
这里是山峰间的鞍部,地势较为平坦宽阔,植被翁翁郁郁,空气清新而又潮湿,确乎是一个巨大的天然氧吧。如果是盛夏住在这里消暑,该是多么的惬意啊!不过我的心还仍在刚才那一排山峰上,趁下车的短暂空当,赶忙拿出望远镜向山上观望,竟然发现了几处房子和铁塔。
但上车后汽车并没有向着山峰开去,而是顺着一道溪流向下行走。导游说我们的时间太短,而小孩子又太多,不能去爬山了,今天只去看几处很有特色的瀑布。因为没有订到山上的床位,看来这次游玩只能心存遗憾了。
没有想到仅看瀑布也不虚此行。
我们走过一个发出巨大轰鸣的漫水桥,拾级而上十几米后钻进了一个山洞。这是人工开凿的洞天栈道,总长800余米,依千尺高的绝壁蜿蜒而进,每隔百十米在绝壁上就开出一个洞口作为观景台,让人想到太行山郭亮村首创的绝壁长廊。在第二个洞口我们才发现,我们进洞前走过的漫水桥原来是一个瀑布的跌水檐,怪不得声音那样大呢。山洞的开凿不仅仅是增加了钻洞的乐趣,更是为了从不同的角度来观赏瀑布。在连续过了几个洞口之后,终于看清了瀑布的整体。
瀑布的最上端有五六米高,十几米宽,仿佛是一挂整齐的水帘从漫水桥跌下,然后化作一条矫蛮的白龙在狭窄的山谷中潜跃摇摆,七扭八拐地左冲右突了四五十米后飞出悬崖,直贯而下没入一大堆巨大的乱石之中。是为白龙瀑。
我们走出山洞,下了一段长长的石级,便来到瀑布底部的索桥之上了。瀑布的上半段已看不见了,只见这飞贯而下的八九十米的飞流似从天而降,雷霆万钧。走在摇摇摆摆的索桥上,连心都是震颤的。
白龙瀑的下边是青龙瀑。瀑流从一块十余米见方的巨石旁涌出,奔腾而下有五十米高。巨大的石块好像正压在瀑布的头上,其坚毅与方正和瀑布的柔美与灵动形成了鲜明的对比,使本来桀骜不驯的青龙瀑显得安静了许多。
从青龙瀑往下走,台阶路是越来越陡,弯也转得越来越急,有的路段需要抓住铁链上下,有点华山的味道,路面也开始有积水。忽然下面传来了阵阵的欢笑声和瀑流的撞击声,但隔着山岩和树木,什么也看不见,我们不由得加快了脚步。当我们下到陡壁间一块小小的平台上时,透过树隙,看到了一条细长的瀑布直挂在左前方的绝壁上。我们正是从绝壁的上头下来的。绝壁有一百多米高,不用说瀑布也就有一百多米的高差了。
随着我们的走近,瀑布也愈加宽大了。流水从高处落下,似乎变成了轻絮一般了,一缕缕一团团而又缀缀连连的往下落。水雾从下面升起,承接着上面流泻下来的阳光,在瀑布的腰间形成了一道七色的彩虹,把瀑布装点得更加靓丽。随着我们位置的下移,看到的彩虹也慢慢下移,最后退到了潭中,而我们也到了潭边了。潭不大,水也不深,潭中或卧或竖地散落着几块大石头。瀑流跌落在石头上琼花四溅,珠玉翻飞,流光溢彩,烟雾蒸腾。人裹在水雾之中,里里外外都感到湿润润的。孩子们兴奋异常,不顾风吹水溅盘桓在小潭周围。彩虹化成了彩云,流荡在孩子们中间。
这就是九龙瀑。在瀑布背面宽阔的石壁上,错落地分布着九条巨大的龙形的石纹,在熠熠的阳光下清晰分明。
我们基本顺着原路返回,没有再走索桥和山洞。有体力的人还去了珍珠潭等处。下午三点,我们准时踏上了返途,带着胜景归来的喜悦,也带着意犹未尽的留恋。
96年10月11日
这是两年前的下水作文,删去了开头的冗文。我们先后去了卧龙谷和白云山,儿子写卧龙谷干巴巴的篇幅不长,我就写白云山,让他猜一猜我能写多长。“300字?”儿子试探地问。
“太短!”我信心百倍。
“500字?”
“还太短!”
“那你能写够1000?”儿子两眼放光。
“还太短!”我尽量显出成竹在胸。
“那我猜不到了。”儿子似乎穷尽了想象。
“保证2000以上,像你们的长课文一样。”
“那你写吧,写完我看看。”儿子感到不可思议,好像也有种期待。
当晚我熬夜一气呵成,2000多字。第二天中午儿子看后表扬我:“爸爸,你真厉害!”
“这算什么,上到初中你也可以。”我尽量轻描淡写。然后我结合当时拍的照片,讲一讲我为什么这样写。
从此儿子写作文再不查字数了,偶尔也能来点儿描写。