关键词： 上学 儿子 小学六年级
本文适合： 小学六年级
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本作文400字是关于小学六年级的作文400字，题目为：《儿子上学一周了》，欢迎大家踊跃投稿。
儿子上学一周了，今天我才发自内心的松了一口气。之所以放松是发现儿子越来越快乐了，而我一直也信奉一句话：快乐的人更容易成功。儿子每天放学我俩见面的第一句话我就会问他：“今天上学感觉怎么样，有什么有趣和烦恼的事吗？”他都会说：“让我想一想啊！”然后就一项一项地告诉我，这一周下来，他有两次是主动和我交流，一次是关于放学举牌子的事，一次是问我他有两件事，一个好消息、一个坏消息看我想听哪个？我会问：“你们老师怎么样？”他说：“太棒了！”我想，很多家长都会和我一样从孩子上学前两天就开始心情紧张，从幼儿园过渡到小学是孩子和家长要共同面对的现实问题，而对于天生比较感性的我来说尤其明显甚至焦虑不安，不停的和孩子已经上二、三、四年级的朋友打电话，其实，在这之前就孩子上学问题已经讨论过无数次，谈论最多的就是家长应该在孩子身上付出多大的精力，每个家长都是上班族，精力也都有限。这个问题老师已经给出了答案，这两次家长会开得非常及时和有意义，那就是给孩子养成好的学习习惯，把孩子扶上马送一程。
我一直非常注重孩子习惯上的培养：一、品德教育。我一直把孩子的品德教育放在第一位，随时随地的观察他的一言一行及时地正确引导。现在你要问：儿子，长大你要成为一个什么样的人。他一定张口就来：正直、诚实、善良。他长这么大，从来没有因为打破杯子、洗碗时打破碗等等挨训或挨打，但是像在三岁时拿了小朋友的电影书这类问题，我知道他那时还没有偷东西的概念，可是还要严厉惩罚，我直接把他放到楼下，不允许进门，进门后让他告诉我以后怎么办？要上学了，我也告诉他别人的文具盒再漂亮，铅笔、卷笔刀再好都不用眼红，那些都是次要的，只要能用就可以（还好老师也讲到这个问题），令我欣慰的是，我每次去幼儿园接他，总是听到小朋友此起彼伏的喊他的名字，老师说：“你儿子人气很旺。”二、作业的概念，每天我都会让孩子用二十分钟的时间独立完成我给的她留的作业（拼音或二十以内的加减法，都是比较简单的，怕深入的教，到上学不好好的听课），自己检查完了拿给我看。三、责任的概念。我经常跟孩子讲得最多的就是自己的事情自己管，老师布置的作业自己记，如果是忘了，妈妈不负责任。四、亲子沟通。从孩子上幼儿园起，我就跟儿子拉钩约定，我们要做朋友，随着年龄的增长，现在他会经常跟我说一些悄悄话让我给她保密，即便是我不同意的事，他也会和我沟通：妈妈，我想和你商量一件事情，我知道你不会同意的，我听了之后会衡量着给予答复。五、树立老师的威信。我会很夸张的对孩子说：你真是太幸运了，到了最好的学校，又分到了最好的班，碰到了最优秀的老师，我好羡慕你啊！他会说：“妈妈，我真得很幸运，在幼儿园时我们老师就是最棒的。”我也会和他分享对老师的感觉，在他面前由衷的赞美佩服老师。
经过一周的磨合，我发现之前的准备工作确实帮了大忙，一切走上正轨。与其说孩子走上正轨，不如说我走上正轨，我跟孩子说：“你要上学了，妈妈很紧张。”他对我说：“妈妈，你紧张就对了，这样我会做得更好。”他还对我说了一句让我特别感动的话，我的眼泪差点掉了下来。他说：“妈妈，你放心吧！我不会让你失望的，我要争当三好学生（曾经跟他将讲过什么是三好〉。”可能有的家长会觉得这样孩子是不是太累了，其实这也是一种思维改变的习惯，一个人的改变是从思维改变开始的，积极的思维会带来积极的行动，消极的思维会产生消极的行动，想让孩子成为什么样的人就从改变他的思维开始吧！给他的大脑多输入积极的信息，我记得书中的一句话：“你的孩子会朝着你所期望的样子去发展。”所以要留心你说的每一句话，也许你生气时的一句打击的话可能把你99句鼓励的话所产生的效果付之东流。有一位哈佛爸爸也曾说过：孩子的未来是可以设计的。
今天是我第一次写博克文章，是个绝对的新手，建这个博克用了我一周的时间，赵瑛老师利用下课时间手把手的教我，非常感谢！电脑内存低又加了内存条，总算是连滚带爬的上路了，不知道从哪说好，格式也不会调，慢慢改进啊！谢谢赵瑛老师把我带进了一个全新的世界，我要和孩子一起成长。