关键词： 爸爸 小学一年级
本文适合： 小学一年级
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本作文是关于小学一年级的作文，题目为：《三个爸爸》，欢迎大家踊跃投稿。
昨天，我们一家去了绿色庄园。只要去那里，我就要玩“过桥”（这儿有很多形状的桥，如：五环桥、滚筒桥、独木桥、梅花桥等等，下面的水很浅，不过过每座桥都有一定的难度，弄不好就会掉下去），这次当然不能少。今天，在我玩的前后，我还发现了三个爸爸的三种不同的表现。
一号爸爸：他想让自己的女儿过桥，但是他那看起来有八九岁的女儿不敢，爸爸很生气：“这有什么不敢的！这不是很容易吗？你怎么这么胆小，你看看，人家那个小孩比你还小，人家怎么敢过。”“我怕掉下去”小女孩带着哭腔说。“水不深，掉下去也淹不住你，这么小胆不行，快点过。”小女孩拗不过爸爸，“哇”的一声哭了起来。爸爸可能觉得很没有面子，拉着小女孩气呼呼的走了。
二号爸爸：他和一号爸爸正好相反。他的儿子看起来有六七岁的样子，吵着闹着要过“五环桥”，这也是高难度的一座桥呀！爸爸当然不同意，说：“宝贝，你还小，不能过这座桥，你过不去的。我们去过“滚筒桥”好不好？”“我就要过这座桥，我能过去的。”小男孩执拗的说。那个爸爸不肯放手，拉着儿子说：“你会掉下去的，淹住你怎么办？”儿子说：“我不怕，我正想洗澡呢。”爸爸一眼没看好孩子，小男孩就匆匆的爬到了“五环桥”的中间，爸爸无奈而又急急的跟了上去。
三号爸爸：也就是我的爸爸了。本人不才，在过“象棋桥”时，险些前功尽弃。原因是在第一个“棋盘”和第二个“棋盘”之间的交界处，是用两个手抓吊环和两个脚踩的吊环连接的。在过去第一个“棋盘”的时候，我的左脚踩在了一个吊环上，手用力的拉住了上面两个吊环，可是右脚怎么页踩不到另一个吊环上，就这样我在那儿悬空着，那个没有被我踩着的吊环，晃来晃去的看着我的笑话。爸爸看到了我的困境，马上爬到相邻的“五环桥”上“组织救援”。爸爸不停的指挥着，要我冷静，用力，可我当时已经很累了，浑身上下直淌汗水，爸爸好想看我“坚持不了多久”，有点儿想撤回去的样子，就改了办法，学起了《走一步，再走一步》中的爸爸，他不急不躁的对我说：“现在用右手抓住右边的吊环，好，再用右脚把右边的吊环勾过来，慢慢的踩上，不错！现在左手用力，腾出右手来，向右轻轻荡一下，好，抓住右边的‘棋盘’边沿，好了，可以把脚移过来了。”在爸爸的指挥下，我马上和“困难”与“放弃”说了再见，走到了成功的一边来！
这三个爸爸，你认为谁表现的比较出色呢？当然是三号爸爸——我的爸爸了！因为他不像一号爸爸那么强行要求孩子，也不像二号爸爸那样不相信孩子，他相信我，给了我去尝试的机会，也在我尝试的过程中给了我及时的帮助和鼓励！我的好爸爸，谢谢你！