关键词： 品德 养成 小学二年级
本文适合： 小学二年级
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本作文是关于小学二年级的作文，题目为：《良好品德的养成》，欢迎大家踊跃投稿。
良好品德的养成
——排队事件所感
“妈妈，今天xxx好过分呢！”
“哦，怎么了？”
儿子中午放学出校门一见到我，就愤愤不平地大声对我说，我很好奇是什么事情让他如此激动。
“放学排队时，明明是一个小女生排在路队长的后面，可xxx非要站在他前边，小女生都哭了，他还不让！”
“哦？那怎么办呢？”
“我就说，xxx你就让让女生呗。可他就是不让！”
“是么！”
“最后，没办法，我就让他站在我前面了！”
“哇塞，儿子！你真棒！你做得很对！”
“哼，小男生还跟女生抢！”
儿子极不平衡地嘟囔着，我知道他是很不情愿地把他的位子让给xxx（儿子一直觉得，即使当不上路队长，站的靠近路队长的位置也是很棒的）。
“壮壮，妈妈觉得这件事你处理得很好，待人处事时要懂得尊重别人，懂得谦让，多为别人去考虑，这样，别人也会尊重你！妈妈不是常说的——宽以待人，严于律己嘛！”
儿子一路无语，我想他一定还在想排队时的事情，我说的话他不一定很明白，不管他理解与否，但这种观念我想应该灌输给他。
如今的孩子，多为独生子女，优越的生活环境为他们的心智开发提供了良好的条件。与此同时，父母的宠爱娇惯与过渡保护也使他们养成了依赖的习惯。很多孩子群体观念淡薄，潜意识中少有适他性，更多的是以自我为中心。而孩子的可塑性很强，我们做父母的应该抓住孩子的成长关键期，通过讲故事、对比身边的人与事，来引导孩子学习社会交往的某些规则，培养孩子富有同情心，遇事多从其他人的角度去体会一下等等优良品德。如此，必然会使孩子成年后擅长交往与合作，能够以坚定的信念、坚强的性格，更高的才干应对复杂激烈的竞争。