小学五年级日记:做家务使孩子学会体贴人,让孩子快速成长

2013-03-18 22:28:02 做家务学会小学五年级
作文标题: 做家务使孩子学会体贴人,让孩子快速成长
关键词: 做家务 学会 小学五年级
本文适合: 小学五年级
作文来源: https://zw.liuxue86.com

本日记是关于小学五年级的日记,题目为:《做家务使孩子学会体贴人,让孩子快速成长》,欢迎大家踊跃投稿。

做家务使孩子学会体贴人,让孩子快速成长

濮阳油田二小4(3)班 杨知慧家长

现在的孩子几乎都是独生子子女,都是家里的心肝宝贝,有什么要求几乎都能得到满足,于是出现了越来越多的小公主,小皇帝。如何让这些孩子成为会体贴人、关心人的孩子,是让许多家长和老师关心的问题,也是让家长头疼的问题。我的体验是让孩子学做家务,做家务能使孩子学会体贴人。

现如今社会,孩子的功课越来越重,而学习一紧张,家务就率先成为牺牲品。有些父母更是把家务活看成没有太多出息的事情,有点时间,就是让孩子看书做题,就是看电视也不给家务活孩子做。有的父母甚至认为,只要读好了书,找到了好工作,挣到了钱,家务这点小事又何足挂齿?请人做不就是了。此话最是大谬不然。

醉翁之意不在酒。我教孩子做家务,不仅仅是为了让孩子学会几件家务事,增强生活能力,更重要的是通过做家务培养孩子的独立自主意识,摆脱依赖意识,促进孩子心理的成熟,同时还可以促进家庭的融洽关系,让孩子体贴大人。

通过做家务促进孩子心理的成熟 。由于升学的巨大压力,我国的生存环境留给孩子发挥主动性的空间是非常少也非常小的,孩子的一切几乎都被学校、被父母安排停当了。然而,做家务却可以提供一个孩子主宰的小小空间,满足孩子在这方面的需求。你看,家务中的物品可以听由孩子摆布。孩子只要尽心做,就可以立竿见影地得到回报,耕耘和收获之间的关系来得很是快捷。房间一打扫就会变清洁漂亮,红绿黄紫的荤蔬菜一转眼就会变成口中的美味佳肴。这种自主的感觉对孩子弥足珍贵,这种成就感对孩子的自信心也极有营养价值。

教会孩子做家务,其实是一个使孩子摆脱依赖的过程。一是在个人的日常事务中,摆脱对于他人的依赖,这些人是父母、保姆或者清洁工等人;二是摆脱对于处境的依赖,使得孩子不论将来处境优劣都能够应付。不是书读好了就万事大吉,谁也难免置身逆境,当孩子没有好工作、挣不到钱,吃不起馆子请不起保姆的时候,四体不勤的孩子如何处理生活问题?更可怕的是,在生活方面依赖惯了的孩子,更可能不具备凡事应该自力更生的意识。在处境改变的时候,他们比较容易失去勇气和信心。

会做家务的孩子理解、体贴父母 。

在做家务的过程中,孩子会渐渐地学会为他人着想、学会孝顺长辈、体贴父母,女儿正是如此。

过去的女儿经常喜欢指手画脚地挑毛病,如厨房东西乱摆放、地面打扫不够干净、做菜味道不够好等等,自从她自己开始承担家务后,嘴巴就不那么讨人嫌了。

这件事很容易分析:孩子自己动手做事,便能深入体会往日长辈为他操持一日三餐、衣食住行的繁琐和辛苦,也就能增进对长辈的理解、感激之情,并且学会体贴长辈。

当父母和孩子一起干活的时候,温馨和睦的气氛便不期而至。我们曾一起磨煮豆浆、一起包饺子煮饺子、每一次都那么愉快,令人回味。这回味很可能穿越时空,在多年后的某个大学校园的宿舍里,盘旋于某个青年的脑海,使他从床上一跃而起,立即打电话订下回家的机票。 做家务对学习只有好处 。

做家务可以调剂紧张的学习生活。它和体育活动一样属于身体活动,而身体活动属于左右脑互换兴奋活动区域,是一种积极的大脑休息方式。孩子一天到晚学习,学习的效率会下降,这时做做家务、运动运动反而可以适当地给予孩子调整,从而将孩子的学习效率提高。 此外,家务活对学习还有另一种帮助。家务活能训练人办事的条理性,而且本身就是一种很好的效率训练。比如孩子在家务过程中会无师自通统筹原理,他会自然体会到,原来一些事情可以同时做,这样可以大大缩短总的所需时间。如可以先下米煮饭,然后一边煮饭,一边择菜做菜,这是节省做饭时间的最佳方式;做菜时比较费时的要蒸的菜先上炉子,再用另一个炉子炒其他菜等等。

做家务有这么多好处,不仅让孩子能体谅家长,也能使孩子得到锻练和启发,如此,何乐而不为呢?

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做家务使孩子学会体贴人,让孩子快速成长

濮阳油田二小4(3)班 杨知慧家长

现在的孩子几乎都是独生子子女,都是家里的心肝宝贝,有什么要求几乎都能得到满足,于是出现了越来越多的小公主,小皇帝。如何让这些孩子成为会体贴人、关心人的孩子,是让许多家长和老师关心的问题,也是让家长头疼的问题。我的体验是让孩子学做家务,做家务能使孩子学会体贴人。

现如今社会,孩子的功课越来越重,而学习一紧张,家务就率先成为牺牲品。有些父母更是把家务活看成没有太多出息的事情,有点时间,就是让孩子看书做题,就是看电视也不给家务活孩子做。有的父母甚至认为,只要读好了书,找到了好工作,挣到了钱,家务这点小事又何足挂齿?请人做不就是了。此话最是大谬不然。

醉翁之意不在酒。我教孩子做家务,不仅仅是为了让孩子学会几件家务事,增强生活能力,更重要的是通过做家务培养孩子的独立自主意识,摆脱依赖意识,促进孩子心理的成熟,同时还可以促进家庭的融洽关系,让孩子体贴大人。

通过做家务促进孩子心理的成熟 。由于升学的巨大压力,我国的生存环境留给孩子发挥主动性的空间是非常少也非常小的,孩子的一切几乎都被学校、被父母安排停当了。然而,做家务却可以提供一个孩子主宰的小小空间,满足孩子在这方面的需求。你看,家务中的物品可以听由孩子摆布。孩子只要尽心做,就可以立竿见影地得到回报,耕耘和收获之间的关系来得很是快捷。房间一打扫就会变清洁漂亮,红绿黄紫的荤蔬菜一转眼就会变成口中的美味佳肴。这种自主的感觉对孩子弥足珍贵,这种成就感对孩子的自信心也极有营养价值。

教会孩子做家务,其实是一个使孩子摆脱依赖的过程。一是在个人的日常事务中,摆脱对于他人的依赖,这些人是父母、保姆或者清洁工等人;二是摆脱对于处境的依赖,使得孩子不论将来处境优劣都能够应付。不是书读好了就万事大吉,谁也难免置身逆境,当孩子没有好工作、挣不到钱,吃不起馆子请不起保姆的时候,四体不勤的孩子如何处理生活问题?更可怕的是,在生活方面依赖惯了的孩子,更可能不具备凡事应该自力更生的意识。在处境改变的时候,他们比较容易失去勇气和信心。

会做家务的孩子理解、体贴父母 。

在做家务的过程中,孩子会渐渐地学会为他人着想、学会孝顺长辈、体贴父母,女儿正是如此。

过去的女儿经常喜欢指手画脚地挑毛病,如厨房东西乱摆放、地面打扫不够干净、做菜味道不够好等等,自从她自己开始承担家务后,嘴巴就不那么讨人嫌了。

这件事很容易分析:孩子自己动手做事,便能深入体会往日长辈为他操持一日三餐、衣食住行的繁琐和辛苦,也就能增进对长辈的理解、感激之情,并且学会体贴长辈。

当父母和孩子一起干活的时候,温馨和睦的气氛便不期而至。我们曾一起磨煮豆浆、一起包饺子煮饺子、每一次都那么愉快,令人回味。这回味很可能穿越时空,在多年后的某个大学校园的宿舍里,盘旋于某个青年的脑海,使他从床上一跃而起,立即打电话订下回家的机票。 做家务对学习只有好处 。

做家务可以调剂紧张的学习生活。它和体育活动一样属于身体活动,而身体活动属于左右脑互换兴奋活动区域,是一种积极的大脑休息方式。孩子一天到晚学习,学习的效率会下降,这时做做家务、运动运动反而可以适当地给予孩子调整,从而将孩子的学习效率提高。 此外,家务活对学习还有另一种帮助。家务活能训练人办事的条理性,而且本身就是一种很好的效率训练。比如孩子在家务过程中会无师自通统筹原理,他会自然体会到,原来一些事情可以同时做,这样可以大大缩短总的所需时间。如可以先下米煮饭,然后一边煮饭,一边择菜做菜,这是节省做饭时间的最佳方式;做菜时比较费时的要蒸的菜先上炉子,再用另一个炉子炒其他菜等等。

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