“分享”风波

2013-03-18 22:26:13 风波分享小学二年级
作文标题: “分享”风波
关键词: 风波 分享 小学二年级
本文适合: 小学二年级
作文来源: https://Zw.liuxue86.com

本作文是关于小学二年级的作文,题目为:《“分享”风波》,欢迎大家踊跃投稿。

我的侄女心瑜三岁三个月,活泼可爱像个小精灵,但心瑜的出生带给儿子颇多失落:原本集万千宠爱于一身,现在不得不分一半给妹妹。买了好吃的,嘱咐儿子:“不可以吃独食,给妹妹送去些。”买了玩具,再叮嘱:“记得和妹妹一起玩。”一旦起了纷争,受批评的一定是儿子,因为心瑜还小不懂事,做为哥哥,事事、处处都应该让着妹妹。这是大人的逻辑,古有“孔融让犁”,今有“洪战辉感动中国”,倡导民族传统美德本没有错,但孩子能接受吗,尤其是现在被娇惯的独苗苗们?

我儿子就是这样硬梆梆回应我的:“为什么要分享?这是我的,我自己的,我不和任何人分享,绝对不!”是啊,换位思考下,如果让你拿出自己的心爱之物什么都不说地就分给别人,你能心平气和、心甘情愿吗?即使你懂道理。

说教不听,硬抢或动武肯定不是智慧之举,反而增加孩子的逆反心理,听之任之又违背教育之本,怎么办呢?

最近一次的“分享”风波我感觉自己处理地较好,说来和大家一起分享。

儿子有套《小鲤鱼》的光碟,心瑜想借去看,在征求儿子意见时,儿子一如既往地拒绝了,我老公为省口舌就偷偷拿了去,没想到第二天就被儿子发现了,再一检查少了三盘,儿子当时就气得呼呼只喘,以不吃午饭来抗议。姥姥、姥爷越数落,儿子越激动:“不行,就是不行!我要带走,全部!丢的三盘让心瑜赔!”我把姥姥、姥爷拉走,什么都不说等了20分钟,这时儿子情绪已经平静下来,我和儿子谈话。

我说:“首先向你道歉,没有经过你的允许就拿了你的光碟,我们不对。对不起!”

儿子眼睛里有委屈的泪光闪动,我更觉得我们的行为和强盗无异,好惭愧啊!

我继续说:“但是,儿子你应该知道分享的好处,互相交换可以收获双倍的快乐,还能交到更多朋友,对吗?”

儿子点点头。OK,通情达理,有戏,谈话可以继续。

“凡事必有规则,分享也不例外,我们来定个‘分享规则’好吗?”

儿子疑惑:“是个什么样的规则?”

“我起草,你来补充,定下后双方都要遵守,否则不再分享。”

下面是我和儿子一起拟定的“分享规则”(大概内容):

一、东东的物品和妹妹的可以分享;

二、必须珍惜爱护,小心使用,不能丢失或损坏;

三、如有丢失损坏,两倍赔偿,并道歉。

一式两份,儿子和心瑜各执一份,写好后,儿子郑重地签上了自己的名字,要求晚上读给心瑜听,如果同意就按下手印(不会写字呢)。

就这样,光碟顺利留了下来,儿子也开心地吃起午饭,呵呵,因为心情舒畅和延误时间,这顿饭比以往吃得又多又香!

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本作文是关于小学二年级的作文,题目为:《“分享”风波》,欢迎大家踊跃投稿。

我的侄女心瑜三岁三个月,活泼可爱像个小精灵,但心瑜的出生带给儿子颇多失落:原本集万千宠爱于一身,现在不得不分一半给妹妹。买了好吃的,嘱咐儿子:“不可以吃独食,给妹妹送去些。”买了玩具,再叮嘱:“记得和妹妹一起玩。”一旦起了纷争,受批评的一定是儿子,因为心瑜还小不懂事,做为哥哥,事事、处处都应该让着妹妹。这是大人的逻辑,古有“孔融让犁”,今有“洪战辉感动中国”,倡导民族传统美德本没有错,但孩子能接受吗,尤其是现在被娇惯的独苗苗们?

我儿子就是这样硬梆梆回应我的:“为什么要分享?这是我的,我自己的,我不和任何人分享,绝对不!”是啊,换位思考下,如果让你拿出自己的心爱之物什么都不说地就分给别人,你能心平气和、心甘情愿吗?即使你懂道理。

说教不听,硬抢或动武肯定不是智慧之举,反而增加孩子的逆反心理,听之任之又违背教育之本,怎么办呢?

最近一次的“分享”风波我感觉自己处理地较好,说来和大家一起分享。

儿子有套《小鲤鱼》的光碟,心瑜想借去看,在征求儿子意见时,儿子一如既往地拒绝了,我老公为省口舌就偷偷拿了去,没想到第二天就被儿子发现了,再一检查少了三盘,儿子当时就气得呼呼只喘,以不吃午饭来抗议。姥姥、姥爷越数落,儿子越激动:“不行,就是不行!我要带走,全部!丢的三盘让心瑜赔!”我把姥姥、姥爷拉走,什么都不说等了20分钟,这时儿子情绪已经平静下来,我和儿子谈话。

我说:“首先向你道歉,没有经过你的允许就拿了你的光碟,我们不对。对不起!”

儿子眼睛里有委屈的泪光闪动,我更觉得我们的行为和强盗无异,好惭愧啊!

我继续说:“但是,儿子你应该知道分享的好处,互相交换可以收获双倍的快乐,还能交到更多朋友,对吗?”

儿子点点头。OK,通情达理,有戏,谈话可以继续。

“凡事必有规则,分享也不例外,我们来定个‘分享规则’好吗?”

儿子疑惑:“是个什么样的规则?”

“我起草,你来补充,定下后双方都要遵守,否则不再分享。”

下面是我和儿子一起拟定的“分享规则”(大概内容):

一、东东的物品和妹妹的可以分享;

二、必须珍惜爱护,小心使用,不能丢失或损坏;

三、如有丢失损坏,两倍赔偿,并道歉。

一式两份,儿子和心瑜各执一份,写好后,儿子郑重地签上了自己的名字,要求晚上读给心瑜听,如果同意就按下手印(不会写字呢)。

就这样,光碟顺利留了下来,儿子也开心地吃起午饭,呵呵,因为心情舒畅和延误时间,这顿饭比以往吃得又多又香!

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