关键词： 日记 十二 小学五年级
本文适合： 小学五年级
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本作文是关于小学五年级的作文，题目为：《我的日记（十二）》，欢迎大家踊跃投稿。
我的日记（十二）
2008年11月17日 星期一 晴（风）
胜 似 亲 人
红红从小就住在苗族，几百口人中只有她家是汉族。他们紧挨着一位女儿长年外出的老奶奶家，老奶奶的生活不能自理。红红是个有爱心的孩子，自从红红懂事以后，就来帮助老奶奶。
有一次，红红帮老奶奶做好饭后，发现老奶奶还没回家：“咦，老奶奶应该到家了呀？”红红非常疑惑。“啊，会不会……”红红突然想起老奶奶患有心脏病，没说完便跑出去找老奶奶去了。
果然不出所料，红红在半路上找到了躺在地上的老奶奶。红红马上用电话打了120。经过几经抢救，老奶奶终于没有（脱离）了生命危险。
等老奶奶出院后，她抚摸着红红的脸，说：“你在时时刻刻帮助我，真是比我女儿还亲呢！”小红看了一下老奶奶会心地笑了。
老师评分：9分
妈妈评语：通过故事表现出了红红对老奶奶的爱，如果人物语言再丰富些就更好了。
2008年11月18日 星期二 晴
我“出丑”了
说实话，我在今天的班会课上的时候的确“出丑”了。什么，不信？那么我就给你说说，看你信不信。
班会课上，我心里猛的一下想起一件事：张老师让我这次班会课上讲博客的，但我还没准备呢！完了，完了！张老师肯定会吵我的。我心里忐忑不安，张绮微和薛雅涵的话我一句也没听进去。
果然老师让我去讲博客。我只好说没准备好，张老师只好说下周。这也给我敲了一个警钟：我们老师交给我们的任务应及时完成。
老师评分：10分
妈妈评语：儿子，妈妈问你写的事情，你说是一件高兴，让人羡慕的事，那为什么没有引起你的重视呢？妈妈希望你能够把老师交待的事圆满完成！这体现一个人的责任心！
2008年11月19日 星期三 晴
纸 带 穿 编
今天，我们上美术课，老师教我们纸带穿编。编好后是这样的 。是不是心动了？下面，我就教大家用纸来编成这种美丽的图案，快来看吧！
首先，将两张颜色不同的正方形对折三下，然后将一张纸剪成条，另一条不剪到头，就像这样门帘，接下来就开始编了。先用一张纸条穿插在另一条上，接着把另外一条穿上去，然后按规律一条一条地往下编，完成后很漂亮的，可好看了！
好了，一个编的就做好了！如果你有兴趣的话，还可以在白纸上剪个你喜欢的图案，然后压在你编好的上面，就更有趣了！
漂亮吧～～～～～～
老师评语：一个爱动手的孩子，思维一定非常活跃！10分
妈妈评语：儿子，看来对动手很感兴趣呀，妈妈看了你的作品：一个纸带苹果，非常棒！
2008年11月20日 星期四 晴
我学“希望风帆”
“叮铃铃……”第四节课的上课铃响了。我急忙向操场跑去，隐隐约约地听见一个坏消息（对我而言）：“今天起我们要学习新操，这比上一套操难得多。”同学们个个垂头丧气，像泄气的皮球一样。
开始练了，可同学们都不配合老师：有的在小声说话，有的盘腿坐在地上玩抓子，有的做一点就开始抱怨，还有的干脆直接躺在了人工草坪上。我做得还不错，至少知道怎么做了。果然跟体育老师说得一模一样，这操还真不容易呀！“叮铃铃……”第四节课的下课铃响了，我就不多说了。对了，这套操名叫“希望风帆”！
老师评分：10分
妈妈评语：多加强体育锻炼，有个好身体！如果文中多用比喻、拟人等修辞手法，使内容更丰富。
妈妈一周小结：不仅做自己喜欢的事，还要做好自己应该做的事，写日记的时候多用修辞手法，避免平铺直叙，还是应多写自己的感受！
