关键词： 感动 小学三年级
本文适合： 小学三年级
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本日记是关于小学三年级的日记，题目为：《感动》，欢迎大家踊跃投稿。
最近发生的一件小事总让我心里有一种说不出的感受，我想这种感觉大概是感动吧！
几天前，孩子放学后一脸的不高兴，不等我问，她几乎带着哭腔对我说：“妈妈，英会阿姨送给我的笔不见了。”不等我开口，她又气愤地说：“不是XXX,就是XXX。”我一听又是XXX，他刚把女儿的文具盒弄坏了，女儿执意要告诉老师让他赔，我劝女儿算了，我告诉她：“都是同学，不要太斤斤计较了，或许他也不是故意的，再说老师够辛苦了，用不着为这一点小事给老师添麻烦，妈妈再给你买一个新的吧！”这件事刚过去，而这次不见的是女儿的心爱之物，我心里也不舒服，但我还是尽量控制住自己的情绪问：“你有什么理由说就是他们两个之一呢？”女儿说上体育课回来发现自己的文具盒被人翻出来，钢笔不见了，而班里只剩他们两个人，女儿的话不无道理。我问女儿打算怎么办？这次她态度非常坚决，一定要告诉老师。看女儿发泄了一通，情绪也稍微平静了一些，我对她说：“你想过没有，如果老师问他们，他们根本没有拿，或者拿了不承认怎么办？毕竟你只是推测，又没有真凭实据？”女儿想了想点了点头说：“那我自己问问他们吧？不承认算了。”结果两个人谁也不承认自己拿了。
几天过去了，女儿常常念叨自己的那支钢笔，我理解孩子的心情，带她去了附近两个地方都没有买到那种钢笔（那支钢笔是我带她去郑州时好友送她的，她很喜欢），但我答应她抽时间再去别处看看，一定再给她买一支那样的钢笔。我的诺言还没有实现，中午一看到女儿一脸的灿烂，高兴地喊道“妈妈，我的钢笔找到了！”我又惊又喜，女儿如获至宝，那种失而复得的感觉溢于言表。我迫不及待地想知道原因，女儿说，下课的时候XXX自己主动把钢笔还给她了，听后我心里有一种说不出的感动，不为女儿而是为那个拿笔的孩子。
我想说，调皮的孩子身上也有可贵品质，作为家长、老师、同学要善于发现孩子身上的闪光点，不要用异样的眼光看待他们，孤立他们，他们一定会融入集体，成为一个是非分明的好孩子！