奇妙的变化——(数学第八单元总结)

2013-03-18 20:03:34 奇妙单元小学二年级
作文标题: 奇妙的变化——(数学第八单元总结)
关键词: 奇妙 单元 小学二年级
本文适合: 小学二年级
作文来源: https://Zw.liuxue86.com

本作文是关于小学二年级的作文,题目为:《奇妙的变化——(数学第八单元总结)》,欢迎大家踊跃投稿。

数学第八单元奇妙的变化学完了,通过学习这个单元我知道了什么是分数,和怎样做分数加减法。

一、认识分数

1、分数的含义:把一个整体平均分成若干份,这样的一份就是几分之几。

2、分数各部分的名称:一个分数中间的横线叫做分数线;分数线下面的叫分母;分数线上面的数叫做分子。

3、比较分数的大小:(1)比较分子相同的分数的大小,关键看分母,分母大,分数就小。(2)比较分母相同的分数大小,关键看分子,分子越大,分数越小,分子越小,分数越小。

(我自编了个比较分数大小的顺口溜:分子相同看分母,分母大,分数小;分母小,分数大。分母相同看分子,分子大,分数大;分子小,分数小。)

二、同分母分数的加减法

1、同分母分数的加法计算方法:分母不变,分子相加。在计算中如果得数的分数的分子和分母相同就用整数1表示。

2、同分母分数减法的计算方法:分母不变,分子相减。计算1减去几分之几时先要把1化成一个和几分之几相同分母的分数再进行计算。

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数学第八单元奇妙的变化学完了,通过学习这个单元我知道了什么是分数,和怎样做分数加减法。

一、认识分数

1、分数的含义:把一个整体平均分成若干份,这样的一份就是几分之几。

2、分数各部分的名称:一个分数中间的横线叫做分数线;分数线下面的叫分母;分数线上面的数叫做分子。

3、比较分数的大小:(1)比较分子相同的分数的大小,关键看分母,分母大,分数就小。(2)比较分母相同的分数大小,关键看分子,分子越大,分数越小,分子越小,分数越小。

(我自编了个比较分数大小的顺口溜:分子相同看分母,分母大,分数小;分母小,分数大。分母相同看分子,分子大,分数大;分子小,分数小。)

二、同分母分数的加减法

1、同分母分数的加法计算方法:分母不变,分子相加。在计算中如果得数的分数的分子和分母相同就用整数1表示。

2、同分母分数减法的计算方法:分母不变,分子相减。计算1减去几分之几时先要把1化成一个和几分之几相同分母的分数再进行计算。

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