小学四年级日记:“神秘书”【科学小实验】

2013-03-18 06:49:40 神秘实验小学四年级
作文标题: “神秘书”【科学小实验】
关键词: 神秘 实验 小学四年级
本文适合: 小学四年级
作文来源: https://Zw.liuxue86.com

本日记是关于小学四年级的日记,题目为:《“神秘书”【科学小实验】》,欢迎大家踊跃投稿。

“神秘书”

——科学小实验

看上去是一张干净的白纸,其实上面写有神秘信息。是不能公开的重大机密?还是神秘宝藏的藏宝图?

让我们一起来制作并重现“神秘书”吧——

【方法一】①切开一个柠檬,把柠檬汁挤在一个杯子里;②拿一张干净的白纸,用蘸水笔(我用的是筷子)蘸着柠檬汁在纸上写字;③柠檬汁干了后,看不清纸上写的是什么;④用熨斗(我用的是微波炉)加热白纸,有柠檬汁的地方就变成了棕色,“神秘书”就显现出来了!

挤柠檬汁

蘸上柠檬汁,写“神秘书”

纸干了后,看不出纸上的内容

加热后,就可以看到“神秘书”了!

(我画了一枝花,还有白云,怎么样?不错吧!)

【方法二】这个方法更简单!①把一张纸在水里浸一下,在湿纸上再放张干纸(为了和湿纸区别,我用的干纸是写过字的);②用圆珠笔在干纸上写上秘密信息;③写完后把湿纸晾干,纸上的“秘密”就消失了;④只要把这张纸再次浸湿,就可以看见纸上的字迹了!

在湿纸上铺上一张干纸,用圆珠笔在干纸上写字

湿纸晾干后什么也看不出来

湿纸重新浸湿

“神秘书”就显现出来了!

(“你好!你好!你牛你牛你真牛!你比蜗牛还要牛!”)

祝大家牛年快乐!

【动脑】用柠檬汁写“神秘书”是因为柠檬汁遇高温后会变质,变成棕褐色。而用湿纸写“神秘书”则是因为在上面的干纸上用圆珠笔写字时,压缩了下面湿纸纸张的纤维,将湿纸重新浸湿后,写过字的地方无法通过光线,字迹就可以看出来了。

这个“神秘书”的实验有意思吗?而且很简单呀!赶快动手试一试,给朋友写一封“秘密书信”吧!

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“神秘书”

——科学小实验

看上去是一张干净的白纸,其实上面写有神秘信息。是不能公开的重大机密?还是神秘宝藏的藏宝图?

让我们一起来制作并重现“神秘书”吧——

【方法一】①切开一个柠檬,把柠檬汁挤在一个杯子里;②拿一张干净的白纸,用蘸水笔(我用的是筷子)蘸着柠檬汁在纸上写字;③柠檬汁干了后,看不清纸上写的是什么;④用熨斗(我用的是微波炉)加热白纸,有柠檬汁的地方就变成了棕色,“神秘书”就显现出来了!

挤柠檬汁

蘸上柠檬汁,写“神秘书”

纸干了后,看不出纸上的内容

加热后,就可以看到“神秘书”了!

(我画了一枝花,还有白云,怎么样?不错吧!)

【方法二】这个方法更简单!①把一张纸在水里浸一下,在湿纸上再放张干纸(为了和湿纸区别,我用的干纸是写过字的);②用圆珠笔在干纸上写上秘密信息;③写完后把湿纸晾干,纸上的“秘密”就消失了;④只要把这张纸再次浸湿,就可以看见纸上的字迹了!

在湿纸上铺上一张干纸,用圆珠笔在干纸上写字

湿纸晾干后什么也看不出来

湿纸重新浸湿

“神秘书”就显现出来了!

(“你好!你好!你牛你牛你真牛!你比蜗牛还要牛!”)

祝大家牛年快乐!

【动脑】用柠檬汁写“神秘书”是因为柠檬汁遇高温后会变质,变成棕褐色。而用湿纸写“神秘书”则是因为在上面的干纸上用圆珠笔写字时,压缩了下面湿纸纸张的纤维,将湿纸重新浸湿后,写过字的地方无法通过光线,字迹就可以看出来了。

这个“神秘书”的实验有意思吗?而且很简单呀!赶快动手试一试,给朋友写一封“秘密书信”吧!

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