影子的探索(配图片)

2013-03-18 06:18:44 影子探索小学六年级
作文标题: 影子的探索(配图片)
关键词: 影子 探索 小学六年级
本文适合: 小学六年级
作文来源: https://Zw.liuxue86.com

本作文是关于小学六年级的作文,题目为:《影子的探索(配图片)》,欢迎大家踊跃投稿。

影子的探索(配图片)

帆妮儿

这天,吃过午饭没事,我随手翻了翻我的品生书,书上的一幅图画猛然吸引住了我——是关于影子的,彩色的灯能照出彩色的影子。

虽然我对影子并不陌生,但对影子的知识了解很少。我很想做做关于影子的试验。于是,我就和妈妈准备了手电筒、彩色软贴和一些蜡烛。

我先把一只水彩笔直立在桌面上,在它的旁边点燃一支蜡烛,我发现了在水彩笔的旁边有它的影子,影子是按直线过去的,蜡烛和影子分别在水彩笔的两侧。如果蜡烛放在蜡烛的左边,影子就会在水彩笔的右边。点燃两支蜡烛时,就会有两个影子相交起来,相交起来的地方特别黑。妈妈说,这个特别黑的地方是本影,如果在物体的周围放一圈光源,影子几乎就看不见。

接着,我把我们家的天平拿到凳子上,然后又把一个高一些的椅子上点燃了一支蜡烛,就发现墙上有一个天平的影子。当我把天平移向蜡烛时,影子就渐渐变大了;当我天平移向墙那边时,影子又渐渐缩小了。

我又分别用红色、黄色、蓝色、绿色的软贴裹住手电筒的发光处,光线就变成了红色、黄色、蓝色和绿色。他们照出来的影子仍然是黑色的。当两种彩色的光聚集在一起时,却会出现奇妙的彩色影子。

我们本想做个日影仪,利用太阳在不同时间和位置的变化来观察影子的长短和位置的变化,可惜这几天都是雨雪天,无法见到太阳。我企盼着早日能够阳光灿烂,就可以做我的日影仪了。

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影子的探索(配图片)

帆妮儿

这天,吃过午饭没事,我随手翻了翻我的品生书,书上的一幅图画猛然吸引住了我——是关于影子的,彩色的灯能照出彩色的影子。

虽然我对影子并不陌生,但对影子的知识了解很少。我很想做做关于影子的试验。于是,我就和妈妈准备了手电筒、彩色软贴和一些蜡烛。

我先把一只水彩笔直立在桌面上,在它的旁边点燃一支蜡烛,我发现了在水彩笔的旁边有它的影子,影子是按直线过去的,蜡烛和影子分别在水彩笔的两侧。如果蜡烛放在蜡烛的左边,影子就会在水彩笔的右边。点燃两支蜡烛时,就会有两个影子相交起来,相交起来的地方特别黑。妈妈说,这个特别黑的地方是本影,如果在物体的周围放一圈光源,影子几乎就看不见。

接着,我把我们家的天平拿到凳子上,然后又把一个高一些的椅子上点燃了一支蜡烛,就发现墙上有一个天平的影子。当我把天平移向蜡烛时,影子就渐渐变大了;当我天平移向墙那边时,影子又渐渐缩小了。

我又分别用红色、黄色、蓝色、绿色的软贴裹住手电筒的发光处,光线就变成了红色、黄色、蓝色和绿色。他们照出来的影子仍然是黑色的。当两种彩色的光聚集在一起时,却会出现奇妙的彩色影子。

我们本想做个日影仪,利用太阳在不同时间和位置的变化来观察影子的长短和位置的变化,可惜这几天都是雨雪天,无法见到太阳。我企盼着早日能够阳光灿烂,就可以做我的日影仪了。

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