关键词： 小学一年级
本文适合： 小学一年级
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本日记是关于小学一年级的日记，题目为：《24块与48块》，欢迎大家踊跃投稿。
3月4日 星期三
回忆起昨天发生的事情，真让人揪心。每天早上第一节都是数学课，所以当晨教过后，拿起一切有关数学的东西，坐到我们的数学小组位置上。这已经成了习惯。
当上课铃响起时，当天的值日生在擦黑板，不小心碰到了我们的钟表，随之而来的是一阵咔嚓咔嚓的声音，这是同学回忆时的场景，我并没在场，在贺老师办公室，老师在晨教上语气就有点沉重（因为我们的外语和语文课堂而发愁），忽然值日生匆匆跑过来主动承认错误并决定赔偿，老师看到他的态度，也就没说什么，只是唉声叹气。
这个钟表的年龄不到20天，就光荣牺牲了，这是人文造成的，如果大家能够当心点，爱护点，对她好点，至少他可能还在为我们班做着贡献，让我们了解时间，为我们以后走在时间的前面奠定基础。
我了解事情后，主动与班长、老师和值日生结合（因为我是负责管理钟表的），并决定利用中午吃饭时间，与值日生买一个新表。值日生拿出赔偿的钱，在附近找了几家店，但是价钱远远大于原来的钟表，他急了。最后我提议到红旗路看一看，说不定会有，他随口说一句：“不去！”可能他还在气头上，于是又说：“不去那，就买不到钟表，所以一定要去！”他依然坚持自己冲动的想法，于是我下了狠话，“不去，你自己去买吧”。突然之间，感觉我因为一个想法，好像失去了最美好的友谊，于是我极力挽回，语重心长的说：“老师让下午拿到钟表，这是任务，应该是没有任何借口的。你为什么不去啊？”他转过身瞅我几眼，也平下气来说：“太远，不想去，废气。”我接着问:“那你准备怎么办？”“算了，吃完饭来学时，顺便路过超市，买超市里的那个吧”我听后很吃惊，“那个要48块，而你弄坏的钟表只有24块，费钱啊？”他反驳：“我认为因买一个钟表再乱跑，更费力！”当时另外两个同学也支持他的观点。三打一，没办法，只好照办，因为是他自愿的，我管不着。如果是我，我绝不会因为费力而浪费家长的血汗钱！
下午到校，他拿着那个钟表，脸上露出得意的表情，“买一个质量好的表比买一个烂的强吧！”我说：“即使他质量再好，也不会摔不坏吧？在我看来，好表烂表，只要能用就行。如果某一位同学犯了与你同样的错误，他赔偿的就是48元了！”第二节上体育课前，他把表拿到办公室，看看老师是否喜欢，嘿嘿，老师问到价钱时，脸上表情很痛苦，我心想，老师一定不赞成这样的做法，果然，他愁眉苦脸地走出来，他痛苦地说：“为什么老师不让把表挂上，已经买来了！”原来老师说，我们配不上这么好的表！要退了！我开玩笑地说一句：“嘿嘿，白买了，这样更费力！”
现在我们所吃的，所穿的，所用的，所要的都是家长所给予的，这是家长的责任，而因为一些事情而额外索要家长的钱，就只能算你借的，当你长大后，有了能力，要一一地还钱。这是现在外国的教育家所提倡的。这位同学不仅花了父母额外的开销，却一点也不知道珍惜父母的血汗钱，不管你家多有钱，要记住，现在那不是你的，将来也不会是你的，那是你的家长用勤劳的双手所创造的！那只属于你的父母！要靠自己来挣真正属于自己的钱，当你有钱了，千万别忘了要还上“借”家长的钱哦！