我们来编数学应用题

本作文是关于小学五年级的作文，题目为：《我们来编数学应用题》，欢迎大家踊跃投稿。

我们来编数学应用题

时间：星期六早上醒来的床上

内容：轻轻敲响沉睡的心灵，慢慢睁看你的眼睛，新的一天已经来临，请问儿子你是否睁开你的眼睛？儿子也随着唱到：“轻轻敲响妈妈的心灵，慢慢睁开你的眼睛，新的一天已经来临，请问妈妈你是否有事情？”在我和儿子的对唱中开始了我们今天的话题。

儿子，现在我们来一个编数学应用题比赛。儿子响应道：“好呀！谁怕你不成？”儿子又接着说：“我宣布比赛规则，1、剪子包袱锤决定先后。2、编应用题后把算式说出来，对了，加十分，满分是一百分，错了扣十分。3、题编得好有奖励分。

剪子包袱锤儿子胜，有儿子先开始，下面就是我们的比赛记录：

儿子：“妈妈给我买了21个苹果，我一天吃掉5个苹果，还剩多少苹果？

21-5=16（个）

妈妈：我兜里有50元钱，买鸡腿用了7元钱，买凉皮用了2元5角，我还有多少钱？

50 元-7元-2元5角=40元5角

儿子：爸爸给我买了辆遥控车花了108元，买电池花了15元，还买了一把铅笔花了4元2角，我爸爸一共花了多少钱？

108元+15元+4元2角=127元2角

妈妈：儿子你好棒呀！这么难算得题你都算出来啦！给你加十分。（看儿子这么能算，来点难的。）我家和你姥姥家相距（意思两家离的有多远）约有220米，和你大姨妈家相距约有600米，大姨妈家和姥姥家相距约有500米，这一共有多少米？

220+600+500=1320（米）

儿子：奶奶家离我们家约有116公里，我们离姑姑家约有15公里，我们离舅舅家2公里，这一共有多少公里？

116+15+2=133（公里）

妈妈：（想不到儿子，竟知道距离用公里，还能算100外的加法，渗透点其他的）奖励十分。

儿子的头发有无数根，妈妈的头发有无数根，一共有多根？

无数+无数=无数

儿子疑惑的看了看我问：“妈妈，还是无数根？”我说：“你的头发这么多我口数能数过来吗？那我就用无数来表示，同样妈妈的头发也口数不过来，你瞧，咱两的头发和在一起不还是无数吗？

儿子：妈妈，我明白了，大海里有无数条鱼、无数只虾、无数条鲨鱼，他们和在一块儿是多少？

无数+无数+无数=无数

数不过来时就用无数来说。（奖励十分）

妈妈：对儿子，就像一滴水里有无数个水分子（水是有水分子组成的，就像一条直线有许多个点组成的一样，那么水就是有无数个水分子组成的的，但不同的物体有不同的分子，有时间带你去看各种物质分子的模型。），另一滴水里有无数个水分子，那么两滴水还是有无数个水分子。

儿子：妈妈，世界上所有的物体都是由分子构成的呀？

妈妈：不一定，等你以后学习了更多的科学文化知识，你自然就会知道的更多。

最后结果，儿子100分+30分，妈妈100分，儿子获胜。瞧，小家伙高兴的样。

儿子的加减算法不成问题，我用编题的形式来让他学编加减应用题，来难一难他，谁知在编题过程中，这些根本不在话下，于是我随机一想，给他渗透一些从没有接触的内容，什么内容呢？我看到了儿子的头发，好，就说数学中数的无穷性，即有限性和无限性，同时我又想到了物质是由无数个分子构成，于是我就想再渗透点组成物质微粒的内容，来激发儿子的求知愿望。