关键词： 压强 教我 小学二年级
本文适合： 小学二年级
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妈妈教我学科学（1）——压力与压强
昨晚刚下过小雨，空气非常清新。“妈妈，我们去踏青吧！”我说。
“嗯，你这主意不错。那我们走吧，Let’s go!”妈妈兴奋地说。
“Let’s go!”我喊道。
我们沿着河堤向南走，来到了南湖游园观景桥。哇！真是一望无际，清新自然的地方啊。我们跨过了小铁路，顺着小溪，随着蝴蝶，一边欣赏美景，一边往前走。一堆沙子和一块块摞起来的砖映入我们的眼帘。
妈妈突然对我说，我们做个实验吧！
妈妈先让我拿了四块相同的砖，我听从妈妈的指令。妈妈用砖抚平了一片儿沙地，把一块砖平放在沙地上，然后说：“我再把另外三块砖摞在一起也平放在沙地上，你说会出现什么结果呢？”
“三个摞在一起的会把沙子压下去的深。”这也太简单了吧。
妈妈做试验，把砖拿掉后让我观察，果然我的回答是正确的。
妈妈说：“不错，你再接着看。我这次把一块砖平放，一块砖侧放，一块砖竖放，你猜它们的痕迹又会怎样呢？”
“肯定是竖放的砖痕迹深！”我不假思索地说。
妈妈很吃惊：“你怎么知道？”
我肯定地回答：“因为竖放的那块砖重。”
“重吗？”妈妈反问：“你再仔细想一想，它们是一样的转啊。”
“竖放的和沙子接触的面积小。”我说。
“对啊，三块砖对沙子的压力是相同的，但是受力面积不同，产生的效果也不一样，也就是它们的压强不一样。回到家，妈妈再继续给你讲。”
回到家，妈妈拿来一个小纸盒子，先把一杯水放在盒子上，让我观察盒子的形状。
“被压下去了一个小坑儿。”我说。
妈妈又把盒子的一端垫高，再把那杯水放上去，让我比较盒子的变化。
“比刚才压得浅了。”我说。
“垂直作用在物体表面上的力是压力。压力除以受力面积就是压强。但是一定要注意力的单位是牛顿，面积的单位是平方米，这样压强的单位才是帕斯卡。”妈妈耐心地给我讲。
啊，我的收获真不小啊。我很喜欢这些科学知识。
