最优秀的是我——考前师生谈

本作文是关于小学二年级的作文，题目为：《最优秀的是我——考前师生谈》，欢迎大家踊跃投稿。

马上就要考试了，七天，只有七天，我们都在紧张的复习着，老师也和我们一样的忙着，忙着复习，忙着做我们的心理工作。

在周一的班会上，金老师和我们谈了很长时间，给我们打了一支镇定剂，今天，老师又和我们聊天，给我们送来了一个强心丸。

一上课，金老师就在黑板上写下几个问题：

1.班里最优秀的学生是谁？

2.班里最刻苦的学生是谁？

3.班里最聪明的学生是谁？

4.班里最有礼貌的学生是谁？

5.班里知识最渊博的学生是谁？

一看这些问题，同学们都争先恐后的回答，一致认为：最优秀的同学是张蒙蒙（班中拿第一名次数最多的），最刻苦的是宋焕焕（班中唯一一个级次从未退步者），……我自己也被戴上了“知识最渊博”的帽子，心里一阵窃喜。

老师听了我们的回答，评价是：眼光只放在了前几名，思路有点狭窄。

我们又开始思考，寻找班中符合同学的。又找出很多的同学，都是很优秀、很刻苦、很有礼貌、知识渊博的，这一看，我们班的优秀者真是很多呀。

老师听了，笑着评价说：“这次把眼光放得宽了，顾及到了班中所有的学生，但是这种回答还不说是最好的。”

我们相互看看，不知道什么样的答案才算是最好的。这时老师说话了：“我觉得班里最优秀的学生不是张蒙蒙，而是我！”

“你？”哦，老师也是我们当中的一员，最优秀的应该是老师。

老师接着又让我们回答第二个问题，我们异口同声的说：“你！”

老师笑了，强有力的说：“不是‘你’，是‘我’！”

我们楞了一下，忽然间明白了老师的意思，大声说：“对，是我，我是最有刻苦的！”

接下来，我们大声的告诉自己：我是最优秀的，我是最刻苦的，我是最聪明的，我是最……

这时，我忽然想起这样一个故事：《最优秀的人是你自己》：苏格拉底，在风烛残年时知道自己的时间不多了，于是想考验和点化自己那位平时看起来挺不错的得力助手。于是，苏格拉底让这个助手给他找一个最优秀的承传者、不但有相当的智慧，还要有充分的信心和非凡的勇气……。那位忠诚的弟子开始不辞辛劳的四处奔波，但都没有找到苏格拉底要找的继承人。最后，苏格拉底告诉自己的弟子说：“本来，最优秀的就是你自己，只是你不敢相信你自己，才把自己的忽略了、耽误了、丢失了，……其实，每一个人都是最优秀的，差别就在于如何认识自己、如何发掘自己和重用自己……”

是呀，自信是成功的第一秘诀！今天老师的意图就在于让我们认识自己，相信自己，努力拼搏，积极向上，去做最优秀的自己。我想，做为一名学生，我们应该自强，更要自信，只有自信才能让自己有勇气去拼搏，去实现自己的梦想。所以，让我们记住老师的话：我是最优秀的！我会和一样优秀的你共同努力，奔向美好的明天。