初中初一作文500字左右:昊昊的阅读笔记(一)神奇校车之把热留住

2013-03-15 12:25:53 校车留住初中初一
作文标题: 昊昊的阅读笔记(一)神奇校车之把热留住
关键词: 校车 留住 初中初一
本文适合: 初中初一
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本作文500字左右是关于初中初一的作文500字左右,题目为:《昊昊的阅读笔记(一)神奇校车之把热留住》,欢迎大家踊跃投稿。

昊昊的阅读笔记(一)

——《神奇校车——把热留住》

自从开展书香班级评选活动,很多小博友都采取记阅读笔记的方式,我觉得打表格

的方法非常好,这样看起来一目了然、非常的清晰,特别是对于低年级的孩子,儿子

的第一篇阅读笔记我们用了三天,书也阅读了三遍,哈哈!是不是有点费劲,万事开

头难吗!第一步我让儿子用笔圈出不认识的字和认为好的词语,然后我们一起查字典,

把拼音和解释找出来,如果儿子能造句当然更好,这方面还得多加强学习和练习;第

二步,让他把认为好的句子和学到的知识用笔画出来,他还跟我强调一定要用波浪线,赵老师就是这么教的;第三步,阅读后的讨论和延伸话题,因为每次阅读过程中他都

要问我很多的为什么?有些是我一下子回答不出来的,就说好等全讲完了,查过资料

一并告诉他。我们的第一篇阅读笔记终于完成了:

阅读日期

书名

出版社

作者

6.30—7.2

《神奇校车——把热留住》

四川少年儿童

出版社

乔安娜·柯尔(美)

故事内容

今天的旅行弗瑞丝小姐开着神奇校车带着同学们来到了地球上最寒冷的地方之一——北极,这一次,校车的轮胎变成了雪橇和履带,可是大家没有穿保暖的外套,虽然校车变出了一些衣服,但是北极太冷了,衣服太薄,没办法给大家保暖,连校车也给冻住了。

大家冷的要命,但是身体的热量还在不停地散发。幸亏阿诺德在一只旧木箱里找到一些木头。很快火就升起来了,弗瑞丝小姐兴高采烈地煮起柠檬茶来,可是火很快就会熄灭的,在拆另一支木箱时,发现了几个暖水袋。弗瑞斯小姐把柠檬茶倒进暖水袋,卡洛斯把暖水袋塞进外套里,立刻就暖和多了。

就在这时,校车、拉尔夫、菲比——还有里兹,都随着那块浮冰漂走了。卡洛斯他们的暖水袋也不热了,阿诺德开始把书一页一页撕下来塞进衣服里,用来防止热跑掉。大家都学他的样子这样做,这些只确实略微减慢了热量的散失。因为纸张是绝缘体——它能留住热量。弗瑞丝小姐夸奖他说:“很好,阿诺德,你已经有了隔热的绝招。”

弗瑞斯小姐发现了一只北极熊,用缩小剂把大家变得像蜜蜂一样小,大家全速旋转,飞进了北极熊厚厚的毛里!啊!里面好暖和啊!大家带着热视镜很清楚地看到从北极熊身上散发出的热气,被它那层厚厚的、乱七八糟的毛给拦住了。熊毛保存热的方式,与外套里的纸张留住我们身体的热是一样的道理。

在校车上,拉尔夫和菲比被冻得不行。菲比在储物柜里发现了很多油脂,这时校车险些翻了,一头海象正努力爬上浮冰。菲比问:“这些浮在冰海上的海象身体光溜溜的,为什么不怕冷呢?”拉尔夫看着手上的优质,兴奋地说:“我敢打赌,它们身上的所有脂肪截住了体内的热量,如果这层油脂对海象起到很好的保暖作用,那么油脂对我们也就足够了。”于是,他们开始用厚厚的油脂,把自己从头到脚裹了起来。

弗瑞丝小姐他们被北极熊甩了出来,正在想办法救菲比和拉尔夫,却看到他们浑身涂着油脂在浮冰上大叫。福瑞斯小姐让里兹操纵校车的一个开关,很多油脂从校车上喷了出来,弗瑞丝小姐她们都被油脂裹了起来,大家感觉非常暖和。可是校车还在冻着,怎么办呢?弗瑞丝小姐用校车的建造冰屋的特殊装置搭了一座冰屋,挡住要溜走的热。冰屋建成后,我们又马上做暖身操,大家身上发出来的热都被关在冰屋里,校车终于可以发动了。

弗瑞丝小姐把校车变成直升机,当大家飞离浮冰的那一刻,整块冰层突然裂成了无数个小碎片!大家获救了。回到学校,阿诺德利用所学到的知识,自己缝制了一个带拉链盖子的双层棉质可可袋,这样热可可就可以凉的慢一点了!

学会的

生字

层(céng)

或(huò)橇(qiāo) 履(lu) 诺(nuò) 擎(qíng) 析(xī) 戴(dài)隔(gé)

略(lǜe)缘(yuán) 茸(róng) 抽(chōu) 缩(suō) 剂(jì) 储(chǔ) 截(jié) 裹(guǒ)

隙 (xì) 蓬(péng) 殊(shū) 轰(hōng) 质(zhì) 呃(è) 套(tào) 黏(nián) 置(zhì)

锁(suǒ)

喜欢的

好词

好词:层出不穷 热气腾腾 难以下咽 兴高采烈 惊恐万分 乱七八糟

解释:

层出不穷:接连不断地出现,没有穷尽。

热气腾腾:热的空气,比喻热烈的情绪或气氛。

难以下咽:不容易吞咽下去,形容东西不好吃。

兴高采烈:兴致高,情绪热烈。

惊恐万分:惊慌恐惧,形容非常害怕的样子。

乱七八糟:形容混乱,乱糟糟的。

喜欢的

句子

1、弗瑞丝小姐是全校最古怪的老师。在她的班上,怪事好像总是层出不穷。不过今天实在是冷得出奇,就连弗瑞丝小姐也做不出太另类的事情,或者说,至少我们是这样想的。

2、一眨眼的工夫,火就旺起来,弗瑞丝小姐兴高采烈地煮起柠檬茶来。

3、弗瑞丝小姐马上跑过来救我们,她连忙抽出缩小剂,咝的一声——我们全都变得像蜜蜂一样小。

4、大家能看见从北极熊身上散发出的热被它那层厚厚的、乱七八糟的毛给拦住了。

学到的

科学知识

1、北极的最低温度能降到零下70摄氏度。

2、冰屋上的雪能留住热,这是因为雪里充满了许多小孔隙,热跑进这些孔隙后,就被拦截了。

3、海豹是靠身上的脂肪截住了体内的热量,所以它们能生活在寒冷的北极。

4、火是非常好的热源,热源还有纸、北极熊的毛、油脂、热水袋。纸张是绝缘体,它能留住热量。

5、运动可以产生大量的热量。

阅读后的

延伸话题

每次阅读一本书,连着几天的时间妈妈和儿子都会围绕这个话题作讨论,儿子总是说《神奇校车》真是太好看了,也总有许多的问题问妈妈,妈妈也会提出问题让儿子回答:

1、儿子得问题:什么是绝缘体?

妈妈回答:不容易导电的物体叫做绝缘体。绝缘体的种类很多,固体的如塑料、橡胶、玻璃,陶瓷、干燥的木头、干燥的棉布等,液体的如各种天然矿物油、硅油、三氯联苯等,气体的如空气、二氧化碳、六氟化硫等。

2、妈妈的延伸问题,什么是导体?

妈妈回答:我们把容易导电的物体叫做导体。电气设备上用于导电的结构部件都是良导体材料,比如银、铜、铝及液体的汞水银)等。一般来说,金属材料都是导体。输送电能的电线连接电灯和电动机的电线就是采用铜线或铝线,目的是为了很好地导电。自然界的水也是导体不过它不是良导体。一般讲含有水分的物体如潮湿的木头、竹竿、衣服、毛巾、手套和鞋子等也能导电。人的身体也能导电,大地也能导电各种动物如家畜、家禽、野兽都能导电。各种植物如树木、庄稼和各种藤蔓、草类等, 因为它们都含有水分,所以也都能导电。

3

、儿子的手不小心划到了凉席觉得很热,就问妈妈为什么?

妈妈回答:这是摩擦起电,在远古时代我们的祖先就是通过石头的摩擦起电并打出火花,从而找到了火种,从此也告别了吃生肉的历史。

儿子说:“我们的祖先真聪明啊。”妈妈说:“这是劳动产生的结果,他们也是在无意中发现的,可是从此他们就开始动脑筋了,就越来越聪明了。”

3、儿子又想到了了一个问题:那

皮肤和皮肤能摩擦起电吗?

妈妈回答:“凡事都要靠实践,你把两只手相互摩擦,动作快一点,然后把手放到脸上,把你的感觉告诉我。”妈妈和我一起开始快速搓手,我们一起把手放在脸上,我大叫起来:好烫啊!原来只要摩擦就会起电啊!

4、儿子问:为什么会摩擦起电?

妈妈回答:这个问题等你上初中学物理就会明白,简单说就是物体是由分子、原子构成的,两个物体的分子相撞后运动就会更加剧烈起来,也就是物体更热了。而分子间撞击得激烈的话,就可能把原本束缚在原子里的外层电子撞出来,这个撞出来的电子还可能跑到另一个物体上,这就是摩擦起电啦。儿子听不太明白,以后上初中就会明白了。


5、妈妈问儿子生活中还有哪些东西可以把热能留住?

儿子回答:棉袄、羽绒服、毛衣、棉被、热水瓶。

6、儿子的问题:为什么热水瓶能保温?

妈妈回答:因为热的传递方式有三种,辐射、对流和传导。人在太阳光的照射下,会感到身上热乎乎的,这是因为太阳的热射到了我们身上,这叫热的辐射。防止热辐射的最好办法是把它挡回去,反射热最好的材料是镜子。倒

一杯开水放在桌子上,由于杯子里的水和周围空气的流动,使得水温逐渐变得和周围环境的温度一样了,这是热的对流。如果在杯子上加个盖,就把对流的道路挡住了。可是这杯水依然会变凉,只是时间长些。这是因为杯子有传热的性质,这叫做热的传导。热水瓶胆用双层玻璃做成,两层玻璃都镀上了银,好像镜子一样,能把热射线反射回去,这就断绝了热辐射的通路。把热水瓶的两层玻璃之间抽成真空,就破坏了对流传导的条件。热水瓶盖选用不容易传热的软木塞,隔断了对流传热的通路。完善地把传热的三条道路都挡住了,热就可以长久地保留下来。但热水瓶的隔热并不那么理想,仍然有一部分热能够跑出来,因此热水瓶的保温时间有一定限度。热水瓶的功能是保持瓶内热水的温度,断绝瓶内与瓶外的热交换,使瓶内的“热”出不去,瓶外的“冷”进不来。如果在热水瓶里放上冰棍儿,外面的“热”同样不容易跑到瓶子里,冰棍也不容易化。所以把热水瓶叫做保温瓶是科学的,因为它既能保“热”,也能保“冷”。

7、妈妈问儿子为什么崴脚了以后用冰块敷的时候,用毛巾裹着?

儿子回答:把冰直接敷到皮肤上,太凉了,还挺疼。妈妈提示说:“毛巾可以把热留住,也可以......"。儿子一下子反应过来:“对啊,就像热水瓶一样毛巾既可以保热,也可以保冷。妈妈,我还发现卖冰糕的冰柜会铺上一层棉被,是为了把夏天的热能隔开,冰糕就不容易化了,对吧!”

8、儿子在写作业,妈妈在旁边站着伸长胳膊做锻炼,突然对儿子说:“我发现一个问题,房间上面热,下面凉。”儿子一下子站到桌子上,惊奇地说:“哎,真得是啊!”然后自顾解释起这种现象:“上面热,下面凉,就像姥姥家在一楼就会凉快,五楼最热,因为五楼离太阳比一楼近。”妈妈肯定地说:“你说的没错,还有就是由于热胀冷缩的原因,受热气体膨胀,密度减小,热空气上升冷空气下降,所以妈妈给你讲过如果发生火灾,一定要趴在地上向外爬行,因为热能和烟雾都在屋子的上方。”儿子接过妈妈的话说:“我还知道要顺着墙壁爬,这样能很快找到出口。”妈妈很是高兴,看来给儿子讲的知识他还记住了。

妈妈的话:第一次做阅读笔记,虽然用了很长时间,不过这种方式非常好,孩子能

确确实实从中获得更丰富的知识,真得感谢博友的创意。这次做笔记儿子采用了默读

的方式,这是以前没有过的,看着他拿着铅笔聚精会神的书上画着,说实话这个场景

非常令我感动。跟儿子一起查字典也是一件非常愉快和有收获的经历,我们用了两种

方法,音序查字法和部首查字法,拼音我没有问题,部首包括写字的笔画顺序儿子可

是我的小老师,他学得非常扎实。陪伴着儿子上了一年学,他的各方面成绩都很优秀,我很欣慰他在老师们的精心培育下和自己的努力下走好了人生的第一步,而这一年对

我的个人成长却是迈出了一大步。我相信,只要努力、只要坚持、踏踏实实、不轻言

放弃,我们一定能拥有一个更加美好的未来!同样的祝福送个所有努力写博和坚持不

懈的博友们!


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