小池好风景——解读古诗《小池》

2013-03-15 12:21:46 小池古诗小学六年级
作文标题: 小池好风景——解读古诗《小池》
关键词: 小池 古诗 小学六年级
本文适合: 小学六年级
作文来源: https://zw.liuxue86.com

本作文是关于小学六年级的作文,题目为:《小池好风景——解读古诗《小池》》,欢迎大家踊跃投稿。

小池好风景

——解读古诗《小池》

初夏,一切生物都开始慢慢有了新的变化,天蓝、水绿、虫飞、草木焕发出勃勃生机,风光是那么柔美啊!可不,小池上的美景足以使我陶醉。

这天傍晚,我悠闲自在地散步,不觉已来到了小池边,这是我多么熟悉的地方啊。隐隐约约听见了“叮咚、叮咚”的声音。仔细寻来,原来是泉水正从泉眼中汩汩流出。瞧,那无声细小的水流,静中有动,让人感觉到泉水是有情的,可爱的。哟,那清澈的泉水中映着什么?一片碧绿在泉水中若隐若现,那绿树似乎被这柔和美景所迷醉,爱上了她,自己被倒映在泉水中,不愿离去。

夏天是荷花盛开的季节,可此时的荷花,并不开得正艳,那荷花才在嫩绿的荷叶上露出淡粉色的尖尖的花苞,像害羞的小姑娘不愿露出头来一样。看!那只可爱的小蜻蜓也喜欢这美丽的景色,急急忙忙地飞过来,悄悄落在初露水面的荷花尖上,欣赏这片美景呢!

这夏日的景色真是太美了,我恋恋不舍地离开了这里。我想:这风景如此美丽,如果能把她留下来就好了,于是,我提笔挥毫,写下小诗一首:

小 池

泉眼无声惜细流,

树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角,

早有蜻蜓立上头。

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关键词: 小池 古诗 小学六年级
本文适合: 小学六年级
作文来源: https://zw.liuxue86.com

本作文是关于小学六年级的作文,题目为:《小池好风景——解读古诗《小池》》,欢迎大家踊跃投稿。

小池好风景

——解读古诗《小池》

初夏,一切生物都开始慢慢有了新的变化,天蓝、水绿、虫飞、草木焕发出勃勃生机,风光是那么柔美啊!可不,小池上的美景足以使我陶醉。

这天傍晚,我悠闲自在地散步,不觉已来到了小池边,这是我多么熟悉的地方啊。隐隐约约听见了“叮咚、叮咚”的声音。仔细寻来,原来是泉水正从泉眼中汩汩流出。瞧,那无声细小的水流,静中有动,让人感觉到泉水是有情的,可爱的。哟,那清澈的泉水中映着什么?一片碧绿在泉水中若隐若现,那绿树似乎被这柔和美景所迷醉,爱上了她,自己被倒映在泉水中,不愿离去。

夏天是荷花盛开的季节,可此时的荷花,并不开得正艳,那荷花才在嫩绿的荷叶上露出淡粉色的尖尖的花苞,像害羞的小姑娘不愿露出头来一样。看!那只可爱的小蜻蜓也喜欢这美丽的景色,急急忙忙地飞过来,悄悄落在初露水面的荷花尖上,欣赏这片美景呢!

这夏日的景色真是太美了,我恋恋不舍地离开了这里。我想:这风景如此美丽,如果能把她留下来就好了,于是,我提笔挥毫,写下小诗一首:

小 池

泉眼无声惜细流,

树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角,

早有蜻蜓立上头。

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