小学五年级作文1000字:命运 #183;幸福 #183;乐观 教师手记之300

作文标题: 命运 #183;幸福 #183;乐观 教师手记之300
关 键 词: 幸福 教师 小学五年级 1000字
字    数: 1000字作文
本文适合: 小学五年级
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  在某种程度上,人都是相信命运的。西方人、东方人信的大多是神,是被神化了的人,不管是上帝也好,菩萨也罢,总能左右着人们的命运,生命因此而有了依赖、有了归宿,再由此而生信仰,命运也就产生了。 来自:作文大全 不论你是否注意了,不论你是否试着去改变了,天道似从不为尧而存,不为桀而亡,或许你所有的努力正是为了实现命运的约定,也或许你所有的不作为正是命运的安排,如此等等,到最后,发现自己始终在命运的掌控之中。其实,也好理解,所有过去的,我们都可以称为命运的安排,而生命时间总会过去的,也说明命运总是会来到的。对未来的不可知性,恰是命运的诡谲之处,证明自己、发扬自己,与生命的约定作斗争,突破宿命的轮回,是人活着的意义,此斗争也恰在人的骨子里早已伏下,待到无力时,尚明白真正需要战胜的永远是自己。 来源:作文网 m.zw.liuxue86.com 不同的命运,不同的幸福。有的人非常羡慕自己向往的生活,认为那样自己肯定会很幸福,事实并非如此,“一山望着那山高”的现象是随处可见的。幸福不是等待,幸福不是忍耐,幸福不是祈盼,幸福是生活的态度。如果说命运给了每个人不同的背景和环境,如果说个人在与世界接触与拼搏中注定了发展的方向,如果说理想永远只是一个理想,那么人的幸福只在于自己的现实中,它不是虚妄的,不是靠物质能改变的。  乐观是幸福的源泉。当你对命运微笑的时候,它不得不对你微笑。尽管注定着,尽管左右着,尽管磨砺着,它还是只能安排你的去向,而不能决定你去向时的快乐和幸福。乐观是一剂永远的幸福药,常服常幸福。很羡慕也很感染于开心的人,因为他们给自己带来快乐的同时,也将这份快乐传递给别人。向每个你见到的人亲朋好友问好,给出你的微笑,得到别人给予的赞许;向工作报以诚悦的微笑,收获着工作的快乐;向生活展示坦荡的情怀,用愉悦妆点每一个小东西,生活中都会有美丽的风铃。  乐观是乐观者的幸福泉,也是忧郁者的开导剂,不论是阿Q的精神胜利法,还是板桥的难得糊涂,不论是阮藉的忘情山水,还是刘氏的陋室清高,都演绎着幸福人生,或许,其中有不少壮志难酬的苦闷,有与世不融的羁绊,却都能笑对人生,享受生的幸福。甚至于对命运的多舛,亦有“塞翁失马,焉知非福?”之意,实乃福祸相生,不因物喜,不以己悲,保持一种心愉的状态就行。  “千百年以后,谁又还记得谁?”生活不是为别人而为,生命不是为别人而活,由此,生的快乐只在于自己,存乎一心。乐观不起来,是人之通病,因其尚不能脱去精神枷锁,不过,常常去想一想,去试着微笑,所有的困难、烦扰都会一步步退后的。
  (时2006-7-21)   《命运 #183;幸福 #183;乐观 教师手记之300》这篇优秀的“一年级作文”由作文网收集,来源于互联网和会员投稿,仅供参考和学习,转载请注明出处。

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