周记是我们自己用来记录身边事情的一种方式，在校园生活中大家应该都有过写周记的经历吧。周记可以使我们更加积极地面对未来的生活。这是出国留学网为你准备的“等待日记”相关资讯，需要了解的人请前来查阅！
等待日记【篇1】
20xx年3月30日写
在今天这个平凡得不能再平凡的下午，我和往常一样接到各科布置的作业后奋力赶着作业，此时此刻，我正在画着今天的最后一份作业——生物的心脏思维导图。
终于，不知道花了多少张纸和无尽的心血，一幅令人难以直视的思维导图就此诞生。我为此得意洋洋着，脸上写满了骄傲与自豪。正准备打开钉钉提交我那美丽的画作，突然被眼前的一幕给吓住了。这到底是怎么一回事？我心里奇怪地想。
我在页面里不停地寻找“工作通知”和我们班的班级群，手不禁因此而颤抖。“老师不会把我移出了群聊吧？”果不其然，我已经不在群聊里了。我十分担心，像一只胆小而又不知所措的小兔子，脑海里编织着数不胜数的老师移出我原因的幻想。正想向老师询问一番，QQ里班群的消息页面出现在了我的眼前，我连忙点开消息，生怕再错过什么。
“同学们不必担心，因为现在钉钉群出现了混乱，我们现在正在集中处理中，今晚钉钉可能会出现异常……”我放松了许多，心里的那块沉重的石头终于落下了。但仔细一想，心里又紧张了起来。“既然钉钉群会出现混乱，那么我之前交的作业不都白费了吗？”我小声嘀咕着，还是算了吧，反正又不是在网络上写作业，再重新拍几张不就好了吗！想到这里，我又乐滋滋了起来，心里美极了。
真希望这场混乱能尽快结束啊！
等待日记【篇2】
我们在人生的道路上付出等待。小学生等待上中学，中学生等待上大学，等待集合，等待排队，等待工资，等待废话连篇的报告结束，等待典礼的开始，等待误点班车，等待好友的来信……等待中寄寓的希望，希望里依偎着等待。
我们作为学生，等待下课，等待放学，等待放假，等待新的一年的到来，等待花开的时节，等待的日子很艰辛，但等到要等待的，心里无喜悦。
而我最想要等待的是明日。因为，明日是一种期待他是一种愿望，明日是一轮太阳升起的瞬间正如许多人愿上山等待日出一样，因为这是他们对明日的憧憬。等待明日，唯有过完今天，每个明日都是以今天的姿态站立在我们面前的。无数个今天谱写出了明日。
明日是今天的期待。对于明日，没有人会知道它是怎样的。也许就是明日，你的成绩是全班。明日的影子挥不去，抹不掉，也许奇迹就出现在明日。等待日出是等待明日的标志。为什么会有许许多多的人喜欢日出?因为它象征着新的一天。太阳每天都是新的，而生活的每一天更是多姿多彩。随着太阳从一道弧形金边，慢慢地爬上“树梢“，宛如一团鲜红的火球，我们的希望也慢慢升起，飘荡在蔚蓝的天空。
而现在，对于明日，犹如等待未来。想起了一首歌《我的未来不是梦》。未来的日子，是一个又一个的明日。它是美好的，是永恒的，是我们憧憬的。等待未来的日子里，我们需要更努力地学习、创造，才能迎接未来的挑战。
写到这里，天已经快黑了。远方，只有淡淡的余辉。此时的太阳只是一个火红的圆球，周围已经没有了耀眼的光芒，但她仍用自己最后的余力给周边上淡淡的红色，把最后的光辉献给了大地，它落山了。可是它不会永远消失。明日，它还会摆脱黑暗，冲破重重阻碍，再次升起，一切又是新的一天，又是新生的太阳，而且更顽强，更美好。想着想着，天已经黑了，可我并不觉的失去什么，因为明日它还会升起!
等待日记【篇3】
妈妈，这次语文和数学我可能考不好了当我第n次和妈妈讲起这句话时，她生气了，说道：不要老是说考不好考不好，烦死了，我发个短信问问，省得你每天唧唧歪歪。
说罢，她便拿出手机给老师发短信。短信还没发出多久，就收到了回信。我吓到了，生怕妈妈马上说出一个难听的分数：85、80，甚至75！我害怕得不敢抬头怎么办！妈妈突然说：哟，还真被你说中了，语文怎么只有86分啊？我吓得脸都发白了，辛辛苦苦的努力居然换来一个86分！我心都凉了大半截。妈妈突然嘿嘿一笑：骗你的，还没发过来呢！
我生气了：骗我有意思吗！这时候，妈妈的手机铃声响了。这次是真的来了。妈妈说。我突然紧张起来。周围的空气仿佛凝滞了，妈妈口中的分数如一把剑般撕裂了寂静的空气语文90，数学97.5。我就知道语文考不好！我苦笑着对妈妈说，妈妈却把手机拿到我面前，让我自己看。考得不错！这次语文考试全区90分以上的都没几个！
什么！这一波三折的故事情节还没结束？这就像坐过山车，刚开始听说我考了86分，就像从云霄直冲地面，然后知道我实际考了90分，就像在直冲地面的同时骤然加速。眼看就要到地上了，突然知道全区90分以上的都没几个，又来了个360度大转弯。真是惊险！
不过至少结局还不错，没有考个7、80分，我也就心满意足了！
等待日记【篇4】
花落若相惜，花落似想离。
窗外来来往往的人，是否有你，留在此处?——题记
多少个日夜交替着?多少种事物变化着?又有几个人会停留在原地?
又是一个淅淅沥沥的雨天，窗外的雨吹打着玻璃，狂风把树木吹得直不起腰。叶子一片片坠在地上被雨水无情的溅打着，冲洗着，被人们悄无声息的踏过。全校陷入了沉寂，只剩下教学楼的我。每一分每一秒都在我的幻想中流逝，多么希望你出现在这，依然牵着我的手漫步在雨中，而现在只剩下围墙上那倚靠的痕迹深深“刻”在上面。
走在路上，喇叭声，溅打声循环地萦绕耳畔。雨水滴在肩上，打落在地上，弹出阵阵水花。雨水顺着地上的痕迹一丝一丝流向水洼之处。雨水一滴滴打落在水洼里，水洼泛起一圈一圈涟漪撒向边缘。眼角的泪被风吹干了渐渐冰冷起来，嘴中发出颤抖的呼声。泪被风吹干了又流淌出来......我对您的思念一刻也没有停过，无时无刻回想着，一点一点加深。时间久远，记忆已是愈发的模糊，但奶奶的音容笑貌，那布满皱纹的脸庞，始终留在我的记忆深处。我记忆中的您是一位稻田里的守望者，是一位“教书先生”，是我们心灵深处的倒影。
雨渐渐停了，太阳开始上升，划破雨带来的困扰，就连路旁那湿漉漉的花儿也把雨前那泪珠给挥洒的一丝不剩。雨留下的露珠在叶尖滴落，楼顶的小雨珠像断了线的珍珠一颗接一颗掉了下来。我漫步在树荫下，虽然雨后太阳出现但难免有一丝湿润，望望天边的彩虹望望路旁的小草。我们是否会像天边的彩虹路旁的小草那样坚强?经历狂风暴雨迎来了美丽的事物，露出了笑脸。而我总是做不到这般豁达。遇到这点磨难就挺不过去了?但我知道这一切的一切总会有美丽时刻的降临。于是我开始寻找坚持下去的理由。
花落了，总有再开的时候;路湿了，有再干的时候;人散了，总有再聚的时候。我将花朵摘下，我嗅到了雨后清香的气息。低头望着自己的影子，被拉得很长很长，地上铺满了落叶，焕发出金黄的一片。夜幕即将降临，斜阳射了下来，我多想闭下眼睛，我不禁头涔涔而泪潸潸。
花落了，一片两片三四片掉落下来，我没有停歇过追求坚持下去的理由，但我心中的思念一刻没有停止，我没有终止寻找的脚步，我一点一点寻找，无时无刻乞求，为了就是多见见您的面，我多希望我失忆可身体不会跟着心走，我还是踏踏实实继续等待。
我等待;
等待相聚。
我等待;
等待花落。
等待日记【篇5】
初见于夏末，那日光阴正好，你如花笑靥无意中撞入心田;
将别于夏初，愿又一个晴日，你面带笑意望我们百花争妍。
题记
九月，带着忐忑的心情踏进了新校园新班级。满目中一张张新面孔已然开始嬉笑交谈，更增添了孤独之感。
次日，又一节新课开始，听着陌生的上课铃声我漫无目的的翻看新书，准备听着惯例的自我介绍。却因那一句：终于从高三下来，又看见一张张活力洋溢的新面孔。不觉抬起了头，望见讲台上的是一位眉目含笑，嘴角上扬的女老师。从高三那个可怕的亚历山大的地方下来，还能有如此灿烂的笑我想到，嘴角不禁勾起一抹笑，期待起来。那时，窗外，锦瑟光辉铺洒在素色的瓷砖上，光阴正好。
晃眼，校园小径旁被还依稀可辨的陈年落花碎末轻覆的树又缀上了嫩蕊，道路上也印满了这一年我行走的足迹。那位老师也已陪伴了我们近一年。
这一年，我还记得初时对她早读总是姗姗来迟的质疑，却在留校期间见她值班时拉着年幼的女儿巡视时转化为敬佩;我还记得她佯怒时她鼓起的嘴巴，却在同学一句打趣中重绽笑颜;我还记得她循循善诱时认真严肃的表情，却也在我们取得成绩后转为欣慰;也知道她对工作的兢兢业业，相信终将换来桃李满园。
曾听舍友提起，偶然一次谈话过程中，她说：女生也要学会坚强，有困难也要咬牙挺过，不然谁替你过这些难关?听完，心里为之一颤。我们总抱怨生活中那些不如意，而她却只是说该坚强;我们总会因失意而面露苦色，而她忙碌的身影留给我们的记忆却是笑颜。作为授课老师，她没有过多的说，只是用行动默默证明。
感谢您的笑颜，李老师。这笑拉近了距离，活跃了气氛，温暖了心田。您用微笑伴我们走这艰辛的旅程，我们将会以百花争妍的场景回您更甜笑靥。
就这样，在您的微笑的陪伴下，走向不久将来那花开的季节。