根据您的需求，栏目小编整理了《作文我的朋友我做主》。很多老师都会要求学生写作文，写作是我们的一种特殊的，有目的的社会实践活动的记录。写出一篇优秀的作文是非常令人敬佩的。或许你能从中找到需要的内容！
作文我的朋友我做主 篇1
终于，放学了，刘傲珊拉起可儿就往外跑，可儿边着急收拾书包边问：“干吗？到哪里去啊？”“竞选班花！”刘傲珊的脸上一副轻蔑的神情。这时，可儿生气了，她最讨厌别人脸上有轻蔑的神情了：“你这是什么表情，我对这个校花不感兴趣，你也可以继续当，再见!”可儿拿起书包就往教室外跑，剩下一大教室的同学愣在那里。
可儿跑到操场上，撞到了一个人的怀里，可儿抬起头来，哇！好俊秀脸庞啊！
“你，没事吧？”那个男孩说到。
“我没事。”
“我是初一四班的李楠枫，你呢？”
“我是初一六班凌可儿。”可儿露出了她的招牌式微笑。
于是两个人就聊了起来。
“你是刘傲珊要竞争的校花吧？”
“你怎么知道的？”可儿惊异的问。
“我听别人说的啊！”
“其实我对这个班花一点也不感兴趣，当初和她打篮球只是想和她较量较量，谁知她却当真了。”
“原来你还会打篮球呀！哪天我们互相切磋切磋呀！”
“好啊！”
这两个撞出的朋友越聊越起劲，最后相互留了联系方式。可是，当他们刚要分手时，遇到了一个不速之客。
未完待续
作文我的朋友我做主 篇2
变，一个永恒的话题。从富有童真的小孩到白发苍苍的老人，那，是变；从历史久远的柴门到如今的防盗门，那，也是变；从辽阔的大海到高耸的山林，那，仍是变……
朋友，也会变。或许你不相信，朋友之间的友谊怎么会断？我知道，你口中的朋友一定是人吧！而我口中的朋友却是物。
小时，年幼无知，无法与人沟通交流，只得与布偶混在一起。向布偶倾诉自己的童言童语，或是与布偶办起家家酒。
渐渐地，我长大了。也到了上小学的年龄。如今，回想起幼时的自己不禁觉得有几分痴傻。刚刚上学的自己抛下了娃娃，让它成为一个回忆。目标转向了动画。喜欢看动画片是因为喜欢动画中的情节，有欢乐的，有痛苦的……动画总能使我发挥自己的想象力，构思着属于自己的情节。
不知不觉，我已经到了五年级，即将面临毕业考。“班级昨夜又风暴，考卷不堪回首叉叉中。”这成了我的心声。现在，我只得靠阅读来舒缓自己紧张的情绪。不知不觉，我喜欢上了阅读，与阅读为友。
我仍在长大，自己的朋友也一点一滴的在变化着。或许我会对过去的朋友不屑一顾，但它们一定会埋藏在我的心中，等着我去挖掘它们，怀念它们。
变，似乎就在我的身边，又似乎十分遥不可及。变，真是一个难以捉摸的话题。
作文我的朋友我做主 篇3
前几年我交了一个朋友，他十分调皮，我的成绩倒没有什么下降，反而行规被老师批评了一顿。
他上课时总是会起哄，给老师留下了不好的印象，妈妈把我叫到房间，语重心长地说到:“你小子最近挺飘啊，在学校都跟谁一起玩耍呢？交了个行规这么差的同学当朋友，你脑子是不是傻了？不和行规好的同学交朋友，反而和行规差的同学交朋友，如果你再和这个朋友交往，那有你好看。”妈妈说的这一番话，好似千万把巨剑捅到我的身子里面。我回答道：“妈妈，我成绩有下降吗？反而上升了，我交一个自己喜欢的朋友不可以吗？如果连这点自由都没有，那小学时光还算什么美好时光呀！”我想着自己交的朋友，为什么要强行分开呢？接着我一手捂着眼睛跑回自己的房间，我在房间里冷静了一会儿，想到如果我不学他的坏处，反而学他的好处不就可以了吗？
接下来的日子里，我每天用功学习，和他玩时问问他的长处，补补我的短处。他的长处是上课非常认真，考试成绩很好，我上课都是左耳朵进右耳朵出，所以这点我要学习他。就这样我用自己的实际行动来证明我和调皮学生的友情是不会影响到行规的，反而提升了自己。
生活中的事想自己做主，那就要用自己的行动换来父母的信任，老师们的认可。这样也就可以换回自由的欢乐。